2021-2022学年部编版语文九年级上册第六单元名著导读《水浒传》教学设计

部编版九年级第六单元《水浒传》导读课教学设计
教学目标
1．了解《水浒传》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养阅读古典名著的兴趣。
2．通过故事情节认识主要人物的形象。
3．把握小说波澜起伏的情节。
教学过程
一、导入新课
猜一猜：有这么四本书，一本专门讲女人，一本专门讲军人，一本讲的不是人，一本专门讲男人。你知道这是哪四本书吗？（曹雪芹《红楼梦》 ；罗贯中《三国演义》 ；吴承恩《西游记》 ；施耐庵《水浒传》 ）
二、教学新课
（一）、读书方法指导：
1、把握题材特点。
2、了解创作背景。
3、把握小说情节。
4、分析人物形象。
（二）、《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。 ——金圣叹
（三）、走近作者
【施耐庵】（1296—1370年）汉族，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。今江苏兴化人，著名的元末明初作家。
36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。
（四）、创作背景
《水浒传》产生于元末明初，是长期以来民间的集体创作和作家艺术加工的产物。故事大约发生在北宋年间。北宋徽宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国北方爆发了以宋江为首的农民起义。
这就是《水浒传》的创作素材，有关此次起义，史书皆有零星记载。起义声势浩大，但后来失败，义军因而有传奇色彩，在民间广泛流传，在此背景下，施耐庵罗贯中集其大成，在民间故事话本、戏曲的基础上再创作，终成长篇章回体小说。
（五）、主要内容
《水浒》总共120章回，采用先分后合的链式结构，展现了农民起义发生、发展、直至失败的全过程。
“官逼民反”——零碎的个人复仇——小规模的联合反抗（1-40）——强大的义军队伍
招安归顺（41-80）——为统治者效劳——化整为零——义军失败；（81-120）
（六）课堂活动
1、对应外号，答出人物：
宋江——及时雨；林冲——豹子头；晁盖——托塔天王；
吴用——智多星；鲁智深——花和尚
2、根据人物，答出外号：
黑旋风——李逵；行者——武松；母夜叉——孙二娘；青面兽——杨志
九纹龙——史进；神行太保——戴宗；鼓上蚤——时迁
3、猜情节
（1）智取生辰纲
杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。第十六回在全书中的地位十分重要，在此之前，小说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄人物的抗争。而"智取生辰纲"则是起义农民的集体行动，是梁山泊英雄聚义的开始。自此，小说揭开了起义农民大规模联合反抗的序幕。
（2）武松打虎
武松打虎，施耐庵所著《水浒传》中的故事，主要讲述梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话
（3）林教头风雪山神庙
八十万禁军教头林冲刺配后,几经周折后被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处,无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，正因此才凑巧听见门外陆谦和富安的谈话,得知自己已被陷害,而且差点被害死。恼怒中,林冲终于爆发,提枪戳死两人。可以说,正是这次事件,才使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影,走投无路,不得已只得投靠梁山。
（4）倒拔垂杨柳
鲁智深到东京大相国寺看守菜园子。菜园子附近住着二、三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜，已换了几个看园子的人都管不了他们。他们这次听说又换了个新人，便来闹事。没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵的人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深上前把那棵树上下打量了一下说："不用了，待我把树拔掉。"说完，只见他脱掉外衣，用左手向下搂住树干，右手把树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然连根拔起。众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。
（5）拳打镇关西
鲁达本是渭州经略提府辖，武艺高强，性格豪爽，疾恶如仇。一日，他与李忠、史进于酒楼饮酒，遇见落难金氏父女。女子自诉名翠莲，被财主镇关西郑屠户强娶作妾，又被大娘驱逐并讨要三千贯赎身钱。鲁达路见不平，拔刀相助。他安排父女离开此地，然后去郑屠户的肉店，三拳将郑打死在地。急中生智称其诈死，扬长而去，恐此地不宜久留，后出城，最终投奔五台山。
（七）人物形象
根据相关人物外貌、性格特征及事件，回答出对应人物及其外号：
1、黑、矮；仗义疏财、义薄云天又城府极深；
既有反抗性，又有妥协性。
对老太公很孝敬，对朋友很仁义，对国家很忠诚，总想着招安。
私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄等。
——宋江：及时雨、呼保义
2、他是八十万禁军枪棒教头，武艺高强，勇而有谋。
他安分守己，却多次遭到陷害，最初逆来顺受，后奋起反抗，最终被逼上梁山落草。
江南平定后，在杭州屯扎期间得了风瘫，被留在六和寺中养病，由武松看视照顾，半年后病故，追封忠武郎。
他忍辱负重、救弱济贫、谨小慎微。
误闯白虎堂、火并王伦、风雪山神庙、棒打洪教头等。
——林冲，豹子头（上层人物被逼上梁山的典型代表）
3、是水浒传中最正派、最讲义气的英雄。
他重情重义，与史进、林冲、武松、杨志等交好。
曾与杨志、武松占领二龙山，担任大头领。
他为人慷慨大方、嫉恶如仇、但粗中有细。
他行侠仗义，救过金氏父女、刘太公女儿、野猪林救林冲，为救史进刺杀贺太守被抓进大牢。
大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、单打二龙山、大闹野猪林等
——鲁达、鲁智深、鲁提辖（官名），绰号花和尚
4、是下层英雄好汉中，最富有血性和传奇色彩的人物。
与鲁智深、杨志等人聚义二龙山，三山聚义时归顺梁山。
他武艺高强、爱面子，曾在景阳冈上，空手打死老虎而名声远扬。
他为兄报仇杀死嫂子潘金莲、西门庆。
最后在六和寺出家，被封为清忠祖师，以享年80岁善终。
景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等
——武松，绰号行者
5、是《水浒传》中最鲁莽、最心直口快的人物。
他最敬佩宋江，是宋江的铁杆粉丝，言听计从。
宋江酒后浔阳楼题反诗，入大牢待斩，他在不知梁山方面行动的情况下，只身闯法场。
他最后被宋江毒死，却毫无怨言。
他孝顺，为了让母亲享福，特地回家去接老母亲，路遇李鬼。接了母亲后途经沂岭，放下母亲去接水，回来后发现老母被老虎所吃，气愤之下杀了一窝四只老虎。
江州劫法场、沂岭杀四虎等
——李逵，黑旋风
总结人物形象特点：人物形象塑造鲜明。把人物置身于真实的历史环境中，通过曲折生动的故事、富有特征的细节、进场人物的身份和遭遇，来刻画他们的性格。
三、课堂巩固
（一）、课堂活动
1.《水浒传》的主要题材是——以描写农民起义和战争为主。
2.《水浒传》歌颂的主要精神是——被压迫人民的反抗精神。
3.《水浒传》中三位女英雄及其绰号一丈青——扈三娘 ， 母夜叉 ——孙二娘 ，
母大虫 ——顾大嫂 。
4. “大闹野猪林”涉及的主要人物有——鲁智深和林冲。
5. 判断下列说法的对错:
108好汉全是被官府逼上梁山的。
A. 对 B.错
B （1）官逼民反型：林冲、鲁智深、武松、杨志
（2）战败投降型：呼延灼、关胜、雷横、秦明
（3）自愿上山型：晁盖、吴用、李逵、史进
6、判断下列说法的对错:
108好汉全是行侠仗义、光明磊落的英雄好汉
A. 对 B.错
B 每一位英雄的身上都有或多或少的不足、缺陷
如宋江的心狠手辣；
如李逵的残忍嗜杀；
如杨志的粗暴蛮横；
（二）、随堂练习
《水浒传》中有108位好汉，个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事。
（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征。
（三）、作业布置
选择你最喜欢的章节或人物，梳理其中的情节，尝试用思维导图的形式画出来。