浙江省湖州八中2012-2013学年八年级下学期期中考试语文试题

一、基础题
1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。
鞍山是雷锋同志生活和战斗过的地方，也是雷锋精神的发详地。50年来，鞍山始终大力hóng扬雷锋精神，广大干部群众坚持以雷锋为榜样，全方位开展学雷锋活动，好人好事层出不穷。“当代雷锋”郭明义就是在鞍山众多好人好事中涌现出的一位典型代表，是新时代雷锋精神的具体体现，也是鞍山思想道德建设的一个缩影。学习雷锋学习郭明义，我们将进一步颂扬他们事迹、践行他们精神、争做他们传人，努力打造鞍山思想道德建设新高地。
践 hóng 改为
2．阅读下列关于“地球一小时”的倡议书，仔细阅读后，按要求答题。
倡议书
“地球一小时”活动由WWF（世界自然基金会）发起。世界自然基金会的使命是è（ ）制地球自然环境的恶化，创造人类与自然和谐相处的美好未来。
“地球一小时”活动首次于2007年3月31日在悉尼展开。2009年的“地球一小时”活动创造了历史，使它见证了有史以来规模最大的志愿性环保活动。2010年的“地球一小时”活动再次创造了历史，影响人数超过了13亿，成为了“地球一小时”应对全球变暖行动的里程bēi（ ）。
为响应WWF向全球发出的“地球一小时”的倡议，我们向广大学生发出倡议：
一、积极参与“地球一小时”行动。在3月28日晚20：30——21：30，熄灭家中电灯，切断家用电器的电源，共同迎接“地球一小时”全球熄灯活动，为减少碳排放做出实际的贡献。
二、开展丰富多彩的无电体验活动。在熄灭灯光、切断电源的同时，开展一次无电体验活动。
三、大力弘扬生态文明理念。我们要以参与“地球一小时”行动为契机，树立正确的生态文明理念，养成良好的环保行为习惯，率先垂范，影响更多的人投入到生态环境保护事业中来。
此致
敬礼
2011年3月25日
①根据拼音写汉字，给文中加点字注音。
è（ ）制 里程bēi（ ）
②请写出画线句的修改意见。
③上面的倡议书格式上存在错误，请将修改意见写在下面的横线上。
综合实践活动
如果你是《柳州日报》的小记者，采访后撰写了下面一则新闻。请根据所提供的材料解决下列三个问题。
柳州市政府从2008年秋季学期开始实施“免费午餐”制度，至今已近三年。每年让10.3石名山区贫困学子从中受益，效果喜人。
免费午餐的受益对象是融安、融水、三江三县农村叉务教育阶段的学生。2010年春季学期起，范围又扩大到柳城县古砦（zhdi）乡。实施免费午餐v来，市县两级财政共投入资金1. 2619亿元。
市教育局领导向记者介绍，为了确保免费午餐落到实处，市政府出台了《柳州市贫困县九年义务教育阶段学校免费午餐财务管理暂行规定》，并成立由教育、财政、民政、审计等部门组成的“免费午餐”管理办公室，对j金的使用进行管理和监督。为了确保免费午餐的质量，市教育局专门聘请专家到各县调研，指导学校改善食堂条件，根据当地情况列出一周配餐食谱，保证荤素搭配合理。
“免费午餐”制度减轻了贫困学生的家庭经济负担，为山区孩子“吃饱饭，上好学“提供了保障。
3．．请你为这则新闻拟出一个恰当的标题，不超过20字。
4．．在这则新闻的第三段中，教育局领导针对你的采访提问从两方面作了介绍，请写出当时你提出的两个问题。
问题一：________________________________________________
问题二：________________________________________________
5．．为了更好地说明“免费午餐”制度促进了柳州教育的发展，教育局向你提供了关于融安、融水、三江学生的各类统计表。其中表一已有结论，请根据表二和表三的内容进行概括，分别作出结论，表述要与结论一的句式一致。
结论二：“免费午餐”制度的实施，___________________________________
表三：学生体质变化统计表
性别 身高（平均提高） 体重（平均增加） 健康达标率（平均提高）
男 1.48厘米 0.88千克 2.34%
女 1. 80厘米 1.02千克
结论三：“免费午餐”制度的实施，______________________________________
二、默写
根据课文默写
6． ，乾坤日夜浮。 （杜甫《登岳阳楼》）
7． _ ，凭轩涕泗流。 （杜甫《登岳阳楼》）
8．曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
9．__________________，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）
10． ，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
三、现代文阅读
11．按原文填空。
当微风 柳梢，当清风 明月，当狂风
巨浪，当台风 山岭，你总听到些什么吧！
阅读田晓菲的《十三岁的际遇》（节选），完成题目。
①就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向我揭示和呈现，我开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！
②喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注而入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大人特有的敏感，学生特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，细细地读那一张一张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地重温北大清新自由的气氛。
12．选段中，哪两个语句最能体现田晓菲对北大的评价？
13．第①段划线句中加点的词语顺序能否调换？为什么？
14．选文中在结构上起过渡作用的句子是哪一句？
15．从选文看，“北大人”具有什么样的特点？
（二）阅读散文《我有一个狮子军》
我有一个狮子军（贾平凹）
我体弱多病，打不过人，也挨不起打，所以从来不敢在外动粗。口又浑，与人有说辞，一急就前言不搭后语，常常是回到家了，才想起一句完全可以噎死他的话来。我恨死了我的窝囊。
我很羡慕韩信年轻时的样子，佩剑行街，但我佩剑已不现实，满街的警察，容易被认作嫌疑犯。只有在屋里看电视里的拳击比赛。
我的一个朋友在他青春蓬勃的时候，写过一首诗：“我提着枪，跑遍了这座城市，挨家挨户寻找我的新娘。”他这种勇气我没有。人心里都住着一个魔鬼，别人的魔鬼，要么被女人征服，要么就光天化日地出去伤害，我的魔鬼是汉罐上的颜色，出土就气化了。
一日在屋间画虎，希望虎气上身，陕北来了一位拜访我的老乡，他说，与其画虎不如弄个石狮子，他还说，陕北人都用石狮子守护。
过了不久，他果然给我带来了一个石狮子。但他给我带的是一种炕狮，茶壶那般大，青石的，据说雕琢于宋代。这位老乡给我介绍了这种炕狮的功能，一个孩子要有一个炕狮，一个炕狮就是一个孩子的魂，四岁之前这炕狮是不离孩子的，一条红绳儿一头拴住炕狮，一头系在孩子身上，孩子在炕上翻滚，有炕狮拖着，掉不下炕去，长大了邪鬼不侵，刀枪不入，能踢能咬，敢作敢为。
这个炕狮我没有放在床上，而是置于案头，日日用手摩挲。我不知道这个炕狮曾经守护过谁，现在它跟着我了，我叫它：来劲。来劲的身子一半是脑袋，脑袋的一半是眼睛，威风又调皮。
古董市场上有一批小贩，常年走动于书画家的家里以古董换字画，这些人也到我家来，他们太精明，我不愿意和他们纠缠。他们还是来，我说：你要不走，我让来劲咬你！他们竟说：你喜欢石狮子呀？我们给你送些来！十天后果真抬来了一麻袋的石狮子。送来的石狮子当然还是炕狮，造型各异，我暗暗高兴，便给了他们许多字画，还让他们继续去陕北乡下收集。我以为收集炕狮是很艰难的事情，不料十天半月他们就抬来一麻袋，十天半月又抬来一麻袋，而且我这么一收，许多书画家也收集，不光陕北的炕狮被收集，关中的小石狮也被收集，石狮收集竟成了风，价钱也一涨再涨。
我差不多有了一千个石狮子。已经不是群，可以称作军。它们在陕北、关中的乡下是散兵游勇，我收编它们，按大小形状组队，一部分在大门过道，一部分在后门阳台，每个小房门前列成方阵，剩余的整整齐齐护卫着我的书桌前后左右。世上的木头石头或者泥土铜铁，一旦成器，都有了灵魂。这些狮子在我家里，是不安分的，我能想象我不在家的时候，它们打斗嬉闹，会把墙上的那块钟撞掉，嫌钟在算计我。我要回来了，在门外咳嗽一下，屋里就全然安静了，我一进去，它们各就各位低眉垂手，顿时寂然。我说：“嗨！”四下立即应声如雷。我成了强人，我有了威风，我是秦始皇。
统领狮军后，我竟然内心踏实，没了躁气。我似乎又恢复了我以前的生活，穿臃肿的衣服，低头走路。我依然体弱多病，讷言笨舌，别人倒说“大人小心”，我依然伏低伏小，别人倒说“圣贤庸行”。出了门碰着我邻居的孩子，他曾经抱怨他家的狗把屎拉在我家门口，我叫住他，他跑不及，站住了，他惊恐地盯着我，我拍了拍他的头，说：这小子，你该理理发了。他竟哭了。
16．、整体感知：作者在文章中要表达什么意思？请谈谈你的理解。
17．、问题探究：
（1）文章开头反复强调我“体弱多病”“胆小”“窝囊”，这样写有什么用意？结尾说自己“依然体弱多病”又有什么用意？
（2）第8段描写集中表现了狮子军的形象，有什么特点和作用？试从表现手法和内容两方面进行赏析。
这些狮子在我家里，是不安分的，我能想象我不在家的时候，它们打斗嬉闹，会把墙上的那块钟撞掉，嫌钟在算计我。我要回来了，在门外咳嗽一下，屋里就全然安静了，我一进去，它们各就各位低眉垂手，顿时寂然。我说：“嗨！”四下立即应声如雷。……
18．、语言品味：
（A）别人的魔鬼，要么被女人征服，要么就光天化日地出去伤害，我的魔鬼是汉罐上的颜色，出土就气化了。
（B）文章尾段中“圣贤庸行”“大人小心”是什么意思？请根据上下文理解。
19．、拓展延伸：在生活中你有过这样的经历体验吗？请举一例说说。
四、文言文阅读
赵襄主学御于王于期。俄而与于期逐，三易马而三后。
襄主日：“子之教我御，术未尽也。”对日术已尽用之则过也。凡御之所贵，马体安于车；人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心毕在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”
（选自《韩非子·喻老》）
20．用“／”给文中画波浪线的语句断句。
对日术已尽用之则过也
21．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
五、作文
22．作文
将题目“ 的滋味”补充完整（例如：菜肴、淋雨、成长、做广播操……）写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；④字数在600字左右。
参考答案
5．结论二：提高了学生的学业成绩。（提高了学生学业总评合格率）
结论三：增强了学生的体质。结论三中如写成“提高了学生身17．(1)净化空气(2)挣化大气污染(3)杀菌（消毒）(4)降温(5)减弱噪声
6．吴楚东南坼
7．戎马关山北
8．禅房花木深
9．山光悦鸟性
10．万籁此都寂
11．吹过 拂过 扑过 横越
12．“纯洁的真理之光”、“清新自由的气氛”。
13．不能，因为这几个词语在逻辑上具有递进关系。
14．喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。
15．读书专注、入迷，喜好争辩，敏感、纯洁，犀利、机智，生机勃勃。）
16．在收藏家的眼里，收藏是一种文化，高雅而快乐的文化；收藏是一种境界，醉人而痛快的境界，当你把藏品当“情人”来对待时，你便到了如痴如醉、如梦如幻的高雅境界。在这个境界里，是人与古代遗存文化之间进行的跨越时空的情感交流与对话。你便能感受到美、感受到人生哲理（智慧）,感受到力量，会变得自信而强大。
17．（1）欲扬先抑，为下文写狮子军对我的启示、给我力量作铺垫，与结尾“我的内心踏实，没了躁气”构成对比，从而更好的表现主题。
（2）这段文字发挥神奇的想象，将自己的感情融入狮子军中，描写狮子军的威风，也生动形象的表达出自己因为有了与狮子军的交流而变得睿智强大的感觉。
18．（1）运用对比和比喻修辞写出了我在得到狮子军之前精神上的孱弱和窝囊，十分形象别致。（2）出处原文为：何谓至行？曰庸行。何谓大人？曰小心。意思就是：什么是一个人的最高德行？是中庸之道。 什么是德高望重的长者？是小心谨慎之人。
在文中，“圣贤庸行”意思是圣人贤人遵循的都是中庸之道。“大人小心”的意思是大人物总是小心谨慎的。
19．如集邮能让集邮爱好者获得人丰富的知识，提升生活的品味和精神修养。
22．略