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第八章 运 动 和 力
第2节 二力平衡
第二课时 力与运动
目录
01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. 中考体育测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中的运动轨迹如图K8-2-8所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于（ ）
A. 不受力，运动状态发生改变
B. 不受力，运动状态不发生改变
C. 受到推力的作用，运动状态发生改变
D. 受到重力的作用，运动状态发生改变
D
2. 雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），伞骨末端的雨滴被甩出。下图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是（ ）
C
3. 2019年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部5枚金牌。如图K8-2-9是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（ ）
A. 乒乓球速度越大，惯性越大
B. 击球时，球和球拍都会发生弹性形变
C. 球在空中运动时，运动状态不变
D. 球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落
B
4. 忽略一切阻力，原来静止在水平面的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（ ）
A. 始终静止不动
B. 动了一点点，很快停下来
C. 撞击时开始运动，然后慢慢停下来
D. 撞击时开始运动，然后做匀速直线运动
D
5. 同步卫星与地球的自转周期相同，好像静止在我们上空，由此推知 （ ）
A. 同步卫星的运动状态不变，它一定不受外力作用
B. 同步卫星的运动状态不变，它一定受平衡力的作用
C. 同步卫星好像静止在我们上空，所以肯定不受重力作用
D. 同步卫星环绕地球转动，运动状态不断变化，一定受非平衡力的作用
D
6. 如图K8-2-10所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂1个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ）
A. 悬停时，重物受到的重力与它对
细线的拉力是一对平衡力
B. 加速上升时，细线对重物的拉
力大于重物所受的重力
C. 匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D. 水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
B
7.（2021大庆）关于力和运动，下列说法中正确的是（ ）
A. 子弹在空中飞行，是因为子弹受到惯性的作用力大于空气阻力
B. 人站在沼泽地上会下陷，是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力
C. 系安全带是为了减小车内人员的惯性
D. 物体运动速度改变的过程中，一定受到力的作用
D
8.（2021江苏）1辆汽车在圆形跑道上做快慢不变的运动，下列关于该汽车的说法正确的是（ ）
A. 运动状态不变，受力平衡
B. 运动状态不变，受力不平衡
C. 运动状态改变，受力平衡
D. 运动状态改变，受力不平衡
D
9. 如图K8-2-11所示，用细线拴1块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的____________（填“运动状态”或“形状”）。如果这时橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做________________运动。
运动状态
匀速直线
10. (2020乐山)如图K8-2-12所示，太阳能汽车在水平公路上向右匀速行驶，请在图中画出汽车受力的示意图（力的作用点画在重心O点上）。
如答图K8-2-1所示。
能力提升
11. 端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图K8-2-13所示的1个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究：
【自制器材】
（1）利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图K8-2-14甲所示的装置。
（2）选用质量____________的砂砾模拟谷粒和空壳。
（3）裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
不同
【进行实验】
（4）把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方。
（5）取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗。待砂砾漏完，关闭风扇。
（6）观察盒盖上的砂砾，比较______________________。
砂砾水平运动的距离
【收集证据】
实验结果如图K8-2-14乙所示，并记录在下表中。
砂砾质量 大 较大 小
砂砾水平运动的距离 近 较 近远
【分析论证】
（7）由实验结果可知，在相同的风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态____________（填“容易”或“不容易”）发生改变，即惯性较__________（填“大”或“小”）。
（8）由此也可以说明惯性的大小与物体的_________有关。
【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。
不容易
大
质量
【拓展应用】
（9）如图K8-2-14丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锨将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更____________（填“近”或“远”）处，从而将谷粒与空壳分离。
远
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第八章 运 动 和 力
第2节 二力平衡
第一课时 二力平衡
目录
01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. 下面是用照相机拍摄（每0.1 s拍摄一次）的小球在4种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（ ）
D
2. 各物体的受力情况如下图所示，属于二力平衡的是（ ）
D
3. 如图K8-2-1所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面。下列两个力是一对平衡力的是（ ）
A. 足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力
B. 桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力
C. 足球受到的重力与桌子对足球的支持力
D. 桌子受到的重力与地球对桌子的支持力
C
4. 如图K8-2-2所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。下列说法正确的是（ ）
A. 人对车的作用力小于车对人的作用力
B. 人对车的推力小于地面对车的阻力
C. 沙子受到的重力与地面对车的支持
力是一对平衡力
D. 人对车的推力与地面对车的阻力是一对平衡力
D
5. 我国新冠疫情已经基本控制，暂停4个月的CBA篮球联赛于6月20日复赛，如图K8-2-3所示，不计空气阻力。下列有关篮球比赛中的物理现象，说法正确的是（ ）
A. 篮球在空中飞行时，不受力的作用
B. 篮球离手之后，仍能飞行是因为它具有惯性
C. 运动员投球，球才会飞，说明有力才会运动
D. 运动员蹬地起跳时，受到的重力和支持力
是一对平衡力
B
6. 小红站在台秤上称自己体重，下列各组力中属于一对相互作用力的是（ ）
A. 人与台秤受到的重力和地面对台秤的支持力
B. 人对台秤的压力和台秤对人的支持力
C. 地面对台秤的支持力和台秤受到的重力
D. 人受到的重力和台秤对人的支持力
B
7.（2021长沙）滑雪运动包含了很多科学知识，如图K8-2-4所示是小雪正在滑雪的场景，下列说法正确的是（ ）
A. 小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持
力是一对相互作用力
B. 小雪对滑雪板的压力与小雪受到的重
力是一对平衡力
C. 小雪用滑雪杆撑地加速滑行，说明力是维持物体运动状态的原因
D. 小雪在水平滑道滑向终点时，停止用力不能立即停下来是因为她具有惯性
D
8. 直升机沿竖直方向匀速升空时,在竖直方向受到升力F、重力G和阻力f,下面关于这3个力的关系式正确的是（ ）
A. F>G+f B. FC. F=G+f D. F=G-f
C
9.（2021广安）如图K8-2-5所示，连接在水平桌面上的物块两端的轻质细绳，分别绕过定滑轮与物体A、B相连，两细绳恰好在同一水平线上。已知A物体重6 N，当B物体重4 N时，物块恰好静止，若细绳与定滑轮之间的摩擦不计，此时物块受到的摩擦力大小为_______N，方向____________。
2
向右
10. 如图K8-2-6所示，叠放在一起的A、B、C 3个石块处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A. A所受重力和B对A的支持力是一对相互作用力
B. B石块受到三个力的作用
C. B石块受到A石块的压力和重力的作用
D. C石块对B石块的支持力和A石块对B石块
的压力是一对平衡力
能力提升
B
11. 在“探究二力平衡的条件”实验中。
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于_______状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图K8-2-7甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的____________和____________的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出____________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
平衡
重力
拉力
拉力
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了3个实验方案，如图K8-2-7乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：____________（用字母表示），这样的改进是为了减小____________对实验的影响。
（4）图K8-2-7丙是最终确认的实验方案。此方案中，由于_______________________________________________，故卡片的重力可忽略不计。
BAC
阻力
卡片所受重力远小于拉力（或卡片较轻）
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第八章 运 动 和 力
第3节 摩擦力
第二课时 静摩擦力、摩擦力的应用
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01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1.下列4个事例有害的摩擦是（ ）
A. 人跑步时鞋底与地面之间的摩擦
B. 机器工作时，部件之间的摩擦
C. 人写字时，手与笔之间的摩擦
D. 自行车行驶时，后轮与地面之间的摩擦
B
2.(2020乐山)下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
C
3. 下列做法是为了减小摩擦的是（ ）
A. 乘车时系好安全带
B. 在自行车转轴处加润滑油
C. 运动鞋底部有凹凸不平的槽纹
D. 运动员上单杠前往手上抹镁粉
B
4. 甲、乙两同学沿同一直线，水平向右拉1个木箱，甲用60 N的力F1，乙用40 N的力F2，木箱在水平地面上做匀速运动，则木箱受到地面的滑动摩擦力的大小和方向分别是（ ）
A. 100 N，方向向右 B. 100 N，方向向左
C. 20 N，方向向右 D. 20 N，方向向左
B
5. 同学们，你了解父母的童年吗？滚铁环就是你们父母童年时最流行的1种游戏，如图K8-3-8所示，用铁钩推着铁环滚动的过程中下列说法错误的是（ ）
A. 铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦
B. 铁钩与铁环之间的摩擦是滚动摩擦
C. 铁环与地面之间的摩擦力较小
D. 铁钩与手之间是静摩擦
B
6. 如图K8-3-9所示，用10 N的水平推力F去推1个在水平地面上重为50 N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（ ）
A. 10 N
B. 50 N
C. 40 N
D. 0 N
A
7. 如图K8-3-10所示，用手握住1根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止，则铁棒受到的摩擦力（ ）
A. 大小等于G
B. 大小大于G
C. 方向竖直向下
D. 随着手握棒的力增大而增大
A
8. 如图K8-3-11所示，一长方体木块，置于同1个粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加1个重物。在甲、乙、丙3种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是（ ）
A. F甲＜F乙＜F丙
B. F甲＞F乙＞F丙
C. F甲＜F乙=F丙
D. F甲＝F乙＜F丙
D
9. 如图K8-3-12所示，某同学用力F按住1个质量为m的木块，使其始终静止在竖直墙面上。下列说法正确的是（ ）
A. 压力F越大，木块受到的摩擦力
越大，物体越容易处于静止
B. 木块始终处于静止，是因为压
力F与重力是一对平衡力
C. 墙面越粗糙，木块所受的摩擦力越大
D. 木块的质量越大，其受到的摩擦力越大
D
10. 如图K8-3-13所示，物体甲重30 N，被50 N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。物体乙重60 N，在40 N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ）
A. f甲=30 N，f乙=60 N
B. f甲=30 N，f乙=40 N
C. f甲=50 N，f乙=60 N
D. f甲=50 N，f乙=40 N
能力提升
B
11. 如图K8-3-14甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图K8-3-14乙所示，从t=0开始，小强每隔2 s记录的物块位置和时刻如图K8-3-14丙所示。 下列说法正确的是（ ）
A. 0～4 s内，物块受到的摩擦力为8 N
B. 8～10 s内，物块受到的摩擦力为12 N
C. 若14 s时撤去F，物块将做匀速直线运动
D. t=10 s时，物块的速度一定小于6 m/s
D
12. 如图K8-3-15所示，在水平拉力F1=10 N作用下，物块甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4 N。则物块甲与地面间的摩擦力是____________N。
6
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第八章 运 动 和 力
微专题3 运 动 与 力
1.（2020荆门）体育课上，老师根据爱好与特长将全班同学分成4组进行不同项目的训练。下列有关说法正确的是（ ）
A. 足球组的同学踢出的球在场上沿直线越滚越慢是因为没有继续施加力
B. 跑步组的同学跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦
C. 乒乓球组的同学所用乒乓球的重心一定不在其几何中心
D. 体操组的同学在腾空跳起离地后受到重力和支持力的作用
B
2.（2020无锡）如图W3-1所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（ ）
A. 实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”刻度
B. 在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C. 实验中难以做到匀速拉动木块，这会
导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
D. 木块做匀速直线运动时，弹簧测
力计对木块拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
C
3.从水平匀速飞行的轰炸机上先后投下3颗炸弹，在无风、不计空气阻力的情况下，下图中能正确反映轰炸机和3颗炸弹运动情况的是（ ）
B
4.如图W3-2所示，用力击打1摞棋子中的1个棋子，该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是（ ）
A. 棋子在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
B. 尺子击打棋子使棋子飞出去，说明力是使物体运动的原因
C. 上面的棋子在击打后会向下运动是由于惯性
D. 空中飞行的棋子，若它所受的力全部消失，
它一定沿水平方向做匀速直线运动
A
5.下列对图W3-3中所示的情景说法正确的是（ ）
A. 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须靠力来维持
B. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C. 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力
D. 锤头向下运动的
速度越大，则其惯
性越大
B
6.中国北京成功获得2022年第24届冬奥会主办权。如图W3-4所示的是我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中正确的是（ ）
A. 甲图中速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，运动状态不改变
B. 乙图中自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，不受重力作用
C. 丙图中运动员将
冰壶推出后，由于冰壶
具有惯性，继续滑行
D. 丁图中花样滑冰运
动员在冰面上沿曲线滑行，所受合力为零
C
7.（2021连云港）关于运动和力，下列说法正确的是（ ）
A. 彼此不接触的物体，不可能发生力的作用
B. 用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
C. 物体运动状态改变了，说明一定受到了力的作用
D. 运动员百米赛跑后很难停下，是因为受到惯性力
C
8.（2021安徽）如图W3-5，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（ ）
A. 地面对沙发没有摩擦力的作用
B. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
C. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D. 沙发受到的重力与地面对沙发的
支持力是一对相互作用力
B
9. (2020六盘水）网传“2020年2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图W3-6所示，或许你也成功尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了____________原理，之所以细心操作是为了满足原理中
_____________________________________
的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
二力平衡
重力与支持力作用在同一条直线上
10.（2020南京）如图W3-7甲所示，空缆车随缆绳做匀速直线运动，在图W3-7乙中画出缆车的轿厢（以方框表示）的受力示意图（不计空气阻力）。
如答图W3-1所示。
谢 谢(共17张PPT)
第八章 运 动 和 力
第3节 摩擦力
第一课时 滑动摩擦力
目录
01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. 下列图中，物体沿斜面匀速下滑，其受力分析正确的是（ ）
D
2. 用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,弹簧测力计示数为10 N,现使木块的速度变为原来的2倍,但仍做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为（ ）
A. 20 N B. 10 N
C. 5 N D. 条件不够,无法确定
B
3.如图K8-3-1所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A. 木块受到的重力大于木板对它的支持力
B. 木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的拉力
C. 木块的质量越大，摩擦力越小
D. 木块运动时有惯性，停下来就没有惯性
B
4. 如图K8-3-2所示，粗糙程度相同的水平地面上，重30 N的物块在AB段受F=10 N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（ ）
A. 在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10 N
B. 在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20 N
C. 在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10 N
D. 在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30 N
C
5. 如图K8-3-3所示的甲、乙两次实验中，分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块，使其在同水平木板上做匀速直线运动，这是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的________________的关系，甲图中木块受到的滑动摩擦力大小是____________N。
面积大小
1.4
6. 物体所受摩擦力的大小与____________和接触面的_________________有关,1个重90 N的铁块放在水平桌面上，小红用30 N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于____________N,方向向____________,如果拉力变大,摩擦力大小将____________（填“变大”“不变”或“变小”）。
压力
粗糙程度
30
左
不变
7. 如图K8-3-4所示，A物体重40 N，B物体重12 N。A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为____________N。
12
8.重为200 N的物体放在水平地面上，用100 N的水平拉力去拉它，使它做匀速直线运动。则根据_________________可知，物体与地面间的摩擦力大小为____________N。
二力平衡的知识
100
9. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。
（1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做____________运动。图K8-3-5甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为__________N。
（2）比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与________________有关；比较____________两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。
匀速直线
3.6
压力大小
甲、丙
（3）实验现象说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重____________（填“大”或“小”）的选手，同时在比赛中选用图K8-3-5丁中____________（填“a”“b”或“c”）类型的鞋。
大
a
10. 如图K8-3-6甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图K8-3-6乙、丙所示。 由图像可知，当t=1 s时，物体处于____________状态。t=5 s时，物体受到的摩擦力为____________N。
能力提升
静止
4
11. 小明在做“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时发现按教材给出的装置图（如图K8-3-7甲）不方便进行实验。他经过思考对实验装置图做了改进（如图K8-3-7乙），将弹簧测力计一端固定，另一端水平拉着木块，实验时用力水平拉动木块下面的长木板（实验中弹簧测力计的重4力忽略不计）。请你分析比较2种装置图，并回答下列问题。
（1）从实验操作方面考虑，图甲中拉动木块必须让木块做____________运动，而图乙中拉动长木板则不受此限制。
（2）从实验误差方面考虑，图乙的优点是______________
________________________________________________。
（3）乙图中用相同的木板和木块，发现拉动木板的快慢不同时，弹簧测力计的示数相等。由此得到的结论是_____________________________________________________________________________________________________。
匀速直线
弹簧测力
计相对桌面静止，读数方便
滑动摩擦力大小与运动快慢无关（或接触面相同，压力相等时，滑动摩擦力大小与运动快慢无关）
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第八章 运 动 和 力
第1节 牛顿第一定律
目录
01
02
能力提升
夯实基础
夯实基础
1. 关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A. 牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的
B. 不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义
C. 牛顿第一定律表明，物体只有在不受外力作用时才具有惯性
D. 牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性
A
2. 如图K8-1-1所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（ ）
A. 匀速直线运动
B. 立即停止运动
C. 速度越来越快
D. 速度越来越慢
A
3. 苹果从树上落下的过程中，其惯性（ ）
A. 变大 B. 不变
C. 先变大后不变 D. 先变大后变小
4.动车从启动到离站的过程，其惯性（ ）
A. 先不变后变大 B. 逐渐变大
C. 先变大后不变 D. 保持不变
B
D
5. 下图所示的4种情景中，为了预防惯性造成危害的是（ ）
D
6. 惯性有利有弊，下列利用惯性的例子是（ ）
A. 人踩在西瓜皮上会滑倒
B. 保持车距
C. 汽车进站时，司机为省油，提前关闭发动机
D. 骑自行车上坡前，加紧蹬几下
C
7. 在无风的情况下，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下了3个球，若不计空气阻力，在地面上的人看到这3个球下落过程中，排列的情况应该是（ ）
C
8. 轿车除了安全带以外，还有1种安全装置——头枕（如图K8-1-2），对人起保护作用，能减轻下列哪种情况可能对人体造成伤害 （ ）
A. 紧急刹车
B. 左右转弯
C. 前方碰撞
D. 后方追尾
D
9.（2021枣庄）如图K8-1-3所示是人们采用撞击锤柄下端的方法使松动的锤头紧紧套在锤柄上的情景，这主要是利用了下列哪个物体有惯性 （ ）
A. 凳子
B. 手
C. 锤柄
D. 锤头
D
10. 如图K8-1-4所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车以相同速度分别滑上3种水平“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表。
实验序号 “路面” 材料 小车运动的路程/cm
1 棉布 40
2 木板 70
3 玻璃 110
（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上____________由静止滑下。
（2）通过比较____________________________________，可以判断出小车在木板上受到的阻力____________（填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力。
同一高度
小车在水平路面上运动的路程
小于
（3）如果有1种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将____________（填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程。
（4）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将_________________________________。
大于
一直运动下去（或做匀速直线运动）
11. 如图K8-1-5所示，甲、乙两车都沿斜面向上运动，两车内都用细线悬挂一小球，当小球都与小车相对静止时，甲车内悬线正好在竖直方向上，乙车内悬线与斜面垂直，则（ ）
A. 甲车做的是匀速运动
B. 甲车做的是加速运动
C. 乙车做的是匀速运动
D. 乙车做的是加速运动
能力提升
A
12. 如图K8-1-6所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两个物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体____________（填“会”或“不会”）相撞，原因是_____________________________________________
__________________________________
_________________________________。
不会
小车突然停止时，A、B由于具有惯性，保持原来
相同的速度继续向右运动，在不受阻力的情况下，两物体不会相撞
谢 谢
