Unit 4 There are seven days in a week Lesson 24 教案

《There are seven days in a week》
Lesson 24
教学目标：
　　1.Just speak
　　这一课为本单元的复习课，幽默有趣的卡通故事，使学生在轻松氛围中重温旧知识，并通过表演对话，达到用英语交流的目的。
　　2.Just check and number
　　按照认真看图、仔细听音、回答问题的步骤，完成听力测试。
　　3.Let's make
　　指导学生按照图画要求进行手工制作，并将个人作品用英语进行介绍。教师可让学生课前做好部分准备，保证课上完成整个作品。
　　教学重点：
　　按照认真看图、仔细听音、回答问题的步骤，完成听力测试。
　　教学难点：
　　这一课为本单元的复习课，幽默有趣的卡通故事，使学生在轻松氛围中重温旧知识，并通过表演对话，达到用英语交流的目的。
　　课前准备：
　　卡片、彩笔、剪刀。
　　教学过程：
　　一、热身 / 复习（Warm-up / Revision）
　　1.把学生分成7人一组，按组排好队。然后每队中的第一个学生代表星期一，第二个学生代表星期二，依次类推。分好角色后教师说口令，被说到的学生迅速站到队外。
　　2.让每一个队的学生依次说出一周7天的英文单词（从星期一到星期日），然后再安反方向说（从星期日到星期一），比一比哪个队在规定的时间内（如：一分钟）说的遍数多。
　　二、新课导入（Presentation）
　　1.教师提问问题，让学生根据实际情况回答
　　What day is today What day is tomorrow
　　Do you have PE class today Do you have music class today
　　2.教师出示Fun story的教学挂图，让学生观察。然后让学生分组讨论，预测故事内容，并向全班说明（可以用汉语）。
　　3.教师放录音，让学生听后判断自己的预测是否准确。然后简要讲解故事内容。再播放录像，让学生跟读、模仿。
　　4.每个组选出一名女生扮演Mimi, 再选出一名男生扮演Micky，有感情地表演本课故事内容，本组同学可以提示会话的句子。师生共同评出表演得最形象、最有趣的组，给以奖励。
　　5.指导学生听录音，完成Just check and number 部分的学习内容。
　　6.指导学生做好本课的小制作。找7张硬纸片，在一侧分别写上一周7天的英文单词，另一侧画上这一天所从事的活动，也可以剪图片来贴上。然后作成一本小册子，可以用它来向同学们介绍自己一周的活动内容。
　　这个练习目的是复习一周7天的英语单词，并巩固书写。同时发展学生动手能力，绘画能力；培养学生合作学习的习惯。
　　三、趣味操练（Practice）
　　小组内分角色表演对话，然后各组选派代表，戴上头饰到前面表演对话，教师奖励表演出色的组。
　　四、课堂评价（Assessment）
　　完成学生活动手册的有关内容。