部编版六年级下册语文阅读理解练习题
（一）主要内容
主要内容是一篇文章内容的浓缩或内容提要，在阅读时，要善于抓住主要内容来体会作者的写作意图，有利于培养自己的认知能力，提高综合分析能力，从而达到最佳的阅读效果。
（二）概括文章主要内容的常用方法：
1、段意归并法（概括段意内容最常用的方法）
（1）具体步骤：先阅读全文，对文章的内容有一个大概的了解，再分段，概括段意，然后将主要的段意合并起来。
（2）注意问题：一定不能把段意简单地相加起来，在合并段意时，可适当增加或删去一些词语，使前后意思连贯，语句畅达。
例：《狼牙山五壮士》（部编版六年级上册）
第一段：讲七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。
第二段：讲六班五个壮士诱敌上山，痛击敌人。
第三段：讲五个壮士把敌人引入绝路。
第四段：讲五个壮士把敌人引上狼牙山顶峰，英勇歼敌。
第五段，讲五个壮士英勇壮烈地跳下悬崖。
归纳主要内容：本文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个壮士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
2.重点归纳法
阅读文章时，抓住全文的重点段，就是抓住了文章的主要内容。在归纳文章主要内容。例如：《落花生》（部编版五年级上册）一文，其主要内容就在描写收获节（尝花生、赞花生）的段落，即文中的10.12.13.14.15自然段，这样，我们就可以从这些自然段中概括文章的主要内容了。
（三）阅读下面的短文，回答问题。
以前，有一家兄弟俩正在家门口习武，忽然听见空中一声长鸣，抬头一看，一只大雁飞过头顶。哥哥急忙拿起弓箭，说射下来煮了吃弟弟拉住他，说别忙在地上休息的大雁煮着好吃空中飞翔的大雁烤着好吃哥哥说：“还是煮了吃味道好。”弟弟说：“不，烤了吃，又香又酥。”兄弟俩争论不休。于是，他们互相拉着到一位老人那儿去评理。老人实在为难，便说：“把大雁剖（pāopōu）开吧，煮半只，烤半只，怎（zhěnzěn）么样？”兄弟俩同意了。这时他们再去射雁，大雁早已不知去向了。
1、给短文加上一个合适的标题。
2、在文中空白处加上标点。
3、把文中括号里不正确的读音划掉。
4、请用恰当的方法归纳文章的主要内容。
（四）阅读短文，回答问题。
马克.吐温的童年
美国大文学家马克.吐温的童年生活，深深地影响了他的人生。
他出生于1835年，那年刚刚爆发了一场巨大的金融危机，他父亲的财产在那大风暴中毁于一旦。所以，他刚一降临到美国密苏里州一个名叫佛罗里达的小村孱（chán）弱和贫困开始陪伴他，人们预料他活不到第二年的春天。
但是，他（居然果然）活了下来。渐渐长大后，他还十分（侥幸幸运）地交上了一些很好的童年朋友。小马克经常跑到附近的农场里，和那些在密西西比河畔长大的孩子们一起，自己欢快地扮海盗、探地穴、煮龟蛋、钓小鱼，或者坐着木筏顺流而下，或者跳进冰凉的河水比赛摸卵石。其中最使他难以忘怀的是，他们经常围坐在他们的黑人朋友“丹尔尼大叔”的身旁，听他讲述着优美动听的民间故事和密西西比河的神秘传说。这些故事和传说，不仅给了马克.吐温以后创作的养料而且还常常使小马克坐在河边，对着那些神秘的岛屿和滚滚的流水，编织着自己春天般的（梦想幻想）。
12岁那年，随着父亲的去世，他辍（chuò）学到一间印刷所当学徒，（）生活非常艰辛，（）他一直坚持自学，以至两年后，他（）成了一名熟练的印刷工，（）竟干上了印刷所主力编辑的活儿。
1、第3自然段中括号里的词语哪个正确，请打“∨”
2、在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词语。
3、写出反义词欢快——（）熟练——（）
4、解释词语
毁于一旦：
辍学:
5、第3、4自然段分别写了什么？你能用小标题概括吗？
第3段：
第4段：
6、联系短文内容，想一想，马克.吐温的童年生活会在哪些方面影响他的人生？
7、对比自己与马克.吐温的童年，你有什么感想？请写几句话。
8、写出本文的主要内容。
四、巩固与提高
1、能用“——”画出词语中的错别字，改正后写进括号里。
坚强不倔（）莫名其秒（）精疲力尽（）精涛骇浪（）
2、词语接龙。
随心所欲——（）——（）——（）
3、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。
课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说：
能力拓展
阅读短文，回答问题
本文献给可敬的骆医生。他全心全意为病人服务，使他们恢复了健康，自己却积劳成疾，不幸患（huàn）了癌（ái）症。祝愿骆医生早日康复。
我的偶像骆医生
一次，我咳嗽得很厉害，白天上不好课，晚上睡不好觉，打针吃药十多天了，仍不见好转。后来，一位阿婆建议我妈带我去看中医科的骆医生。‖（第一段）
骆医生的病人特别多。我妈等急了，抱怨说：“这医生看病这么慢，要等到何年何月呀！”一位阿姨听了说：“骆医生看病很认真，有一手，多等一会儿也值得。”接着，其他的病人就七嘴八舌地替骆医生做起“广告”来，夸他医德好，医术高。‖（第二段）
11时30分，终于轮到我了，我坐到骆医生旁边，这时才看清楚他的模样：年纪五十开外，清瘦的脸上戴着一副并不新潮的双光眼镜，白大褂里是一件显然已穿了多年却很整洁的衬衣。骆医生看病的确很认真，他一边替我把脉（），一边微笑地听我妈说病情，把过左手再把右手，很仔细，不像有的医生那样，边把脉边跟别人谈笑风生的。接着，骆医生又给我检查了心肺、咽喉、舌头、眼睛等等，还询（）问了一些情况，并在病历里一一作了记录。之后，才开处方，他在处方逐一写上药名、剂（）量，写好了又思考了一会儿，作了些加减，不像有的医生只写“咳二方”之类的那么省事。
在骆医生开处方时，我无意中看到墙上的挂钟，已经指向11时40分了。这时，骆医生的案头还有好多本病历呢！可是他仿佛忘记了时间似的，一直工作着。骆医生开好处方，又嘱咐我妈妈要怎样加“后下”，如可“返渣”（），还讲了“戒口”的事。‖（第三段）
骆医生的药真灵！吃了三服，我的咳嗽明显减少，再吃了三服，居然全好了。（第四段）
此后，我有病都去看骆医生。有一次，我发现骆医生头上多了几根白发，胸前也多了一块醒目的小牌（），上面写着“中医内科主任”。找他看病的人更多了，有本地的，还有慕名而来的港澳（）居民、台湾同胞，甚至海外华人。可是，他还是那么认真地对待自己的工作。不知什么时候起，骆医生成了我的偶像。‖（第五段）
1、结合上下文，给带点字词选择恰当的解释。（打“∨”表示）
（1）夸他医德好，医术高①技艺，技术，学术（）②方法，策略（）
（2）可是他仿佛忘记了时间似的①似乎，好像（）②像，类似（）
2、为了突出骆医生的性格特征，作者两次写到了骆医生的外貌，两处运用了对比的手法。请分别用“ ”和“ ”划出有关词语。
3、为了赞扬骆医生，作者特别详细地写了什么内容？请你用一句话回答。
答：
4、本文是按事情的经过记叙的，可分为五段，现已划分好了，请归纳好各段的段落大意。
5、本文的写作目的主要有两个，一个较明显，另一个却没有那么明显。假如你能写出第一个，说明你领会文章中心思想的能力，已经达到年级的要求；要是你能写出第二个，证明你理解文章的能力已经超过年级的要求。好，开始答题吧！祝你成功！
6、请写出本文的主要内容。部编版六年级语文下册趣味语文试题
（一）先猜出下面的谜底，然后按音序将其重新排列。
“三人同日去看花，百友原来是一家，禾火二人同相坐，夕阳西下两个瓜。”谜底是，若按音序重新排列，顺序是 → → →
（二）改正下列招牌、广告中的不规范用字。（先用“ ”画出错别字，再把规范的字写在括号里。）
1、红星烟氿批发商店（） 2、上海路印刷物资倉库（）
3、中速行驶，安全第一（） 4、加工旦糕（）
5、承接油柒（）
（三）成语接龙。
1、一（）一意→意（）（）发→发（）（）大→大（）（）望→望（）（）穿→穿（）（）线
2、浑身是胆→（）→（）→（）→（）→（）
（四）两两相对。（写出相对的字、词）
有（）同享，有（）同当（）有所思，（）有所梦
（）无双至，（）不单行当局者（），旁观者（）
（）则改之，（）则加勉（）枪易挡，（）箭难防
（）之即（），（）之即（）
（五）在括号里填上适当的数字从上到下组成十个成语，从左到右使等式成立。
一十九文五十一一三七
日室死房湖拿朝唱头零
（）（）（）+（）（）（）+（）（）（）（）=二零零八
秋空生宝海稳夕和臂落
（六）数字猜成语。
12345609（） 1256789（） 1+2+3（）
333555（） 3.5（） 5 10( )
9寸+1寸=尺（）
（七）为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法，请写出下列广告的修辞手法。
1、人类失去联想，世界将会怎样？（）
2、牛奶香波，丝般感受。（）
3、新版面福瑞卡，伴你畅游天下。（）
4、笑意写在脸上，满意装在心里。（）
（八）请写出描写春、夏、秋、冬景物的一句诗。（可以是直接写景，也可以描写这个季节中的一种典型景物。）
1、春：
2、夏：
3、秋：
4、冬：
（九）照样子填空。
在教室里，我是老师的（学生）；在父母身边，我是爸爸妈妈的（儿子）；在祖父祖母眼中，我是他们的（）；在叔叔面前，我是他的（）；在舅舅家里，我是他的（）；在马路上，我被称为（）；在商店里，我被称为（）；在电影院里，我被称为（）；在列车上，我是（）；在公园里，我是（）；看小说时，我是（）；听广播时，我是（）。
（十）说出歇后语的后半部分。
矮子坐高凳——（）
八月的核桃——（）
稻草人救火——（）
擦胭脂进棺材——（）
炒咸菜放盐巴——（）
厕所里挂个钟——（）
能力拓展
一、阅读文章，回答问题。
我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出（）的天，（）的云，（）的花，（）的树。
湖是甲，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
湖是乙，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。
湖是丙，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然他们为什们会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什们会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像，美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。“轰隆“，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
1、给短文加上合适的题目。
2、在第一自然段的括号里填上表示颜色的词语。
3、短文甲、乙、丙中三处最准确的应分别填写（）
A.软的硬的活的 B.活的软的硬的
C.软的活的硬的 D.硬的活的软的
4、“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是个（）句，起（）的作用。
5、用“ ”划出2文中的比喻句。用“ ”划出文中的拟人句。
6、读短文，判断下面的说法是否正确。对的打“√”。
（1）作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。（）
（2）“哗啦”的雷鸣般的“掌声”指的是雨声。（）
二、书虫大闯关。
第1关：有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《》
第2关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来。魔怪神通广大，帮他找个个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是《》
第3关：有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《》
第4关：有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：《》
第5关：有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：《》
限时小测
给下面的句子加上标点符号。
1、集市上的蔬菜种类繁多有白菜菠菜萝卜黄瓜等
2、风声雨声读书声交织在一起构成了一首美妙的乐曲。
3、幼儿园的阿姨教小朋友们数数一二三一直数到十
二、给下面的句子加上适当标点符号，表达不同的意思。
我们的球队打败了他们得到了冠军
三、指出下面句子中的省略号的作用，
1、小偷吓得面如土色，跪下来磕头求饶：“我……我……以后……再不敢……”
( )
2、集贸市场的蔬菜真多，有茄子、白菜、萝卜……（）
3、王萍激动地说：“谢谢！谢谢你啊……”( )
四、给下面这段话加上恰当的标点符号。
昨天清早天气骤然变冷空中布满了铅色的阴云中午凛冽的寒风刮起来了呼呼地刮了整整一个下午黄昏时分风停了就下起雪来这是入冬以来的第一场雪
五、给下面的句子加恰当的关联词语。
1、（）困难多大，朝鲜大娘（）要把打糕送到阵地。
2、（）你是对的，（）不能对妈妈没礼貌。
3、（）哪一天吃不上东西，说不定（）会起不来。
4、一只老母猴（）啃野果，（）朝我们挤眉弄眼。
5、（）昨天下了雨，操场非常滑，（）运动会推迟到明天举行。
六、“打”在字典里有以下几种解释：
A.建造、修筑 B.编织 C.考虑、计划 D.举、提
E.买 F.做某种游戏 G.采取某种方式
下面句子中的“打”字应取哪种解释？
1、我本打算穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。（）
2、房子已经盖完了，工人们正在房子四周打墙。（）
3、妈妈给我打了一件漂亮的毛衣。（）
4、同学们正在操场上打球。（）
5、我到粮油商店打了二十斤油。（）
6、下雨天，同学们都打伞上学。（）
