认识压强（第1课时）

课件20张PPT。1、为什么载重汽车要安装很多轮子？
2、为什么图钉是“帽大头尖”？
3、为什么在雪地上步行的人几乎寸步难行，而雪橇却能使人像插上翅膀？想一想§8.1 认识压强第1课时平海中学 周绿珊人走过海滩为什么会留下脚印？深浅不同的脚印代表了什么？（a）（b） 认真观察下列三幅图，图中研究的分别是哪个力？各个力的方向有什么特点？分别对受力物体，产生了什么效果？ＦＦ一、压力定义：物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫压力。一切物体表面受到压力时，都会发生形变。方向：垂直于接触面指向受力物体 压力就是物体的重力吗？压力的大小就等于物体的重吗？想一想（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，有时与重力无关。 FG实验探究：探究压力的作用效果一、提出问题
二、猜想与假设
三、制定计划与设计实验
四、进行实验与收集证据
五、分析与论证一、提出问题压力的作用效果跟哪些因素有关？二、猜想与假设接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。________________________________________________压力大小、受力面积 三、制定计划与设计实验1、先保持受力面积不变，改变压力大小，观察压力
作用效果，如甲、丙；
2、保持压力大小不变，改变受力面积大小，
研究压力作用效果，如乙、丙。研究方法：控制变量法四、进行实验与收集证据桌子的重力桌子+砝码重力桌子+砝码重力桌脚桌脚桌面明显很明显极不明显1、将小方桌放在沙盘里（如图甲），观察桌脚陷入沙中的深度；
2、在小方桌上放上砝码（如图乙），观察桌脚陷入沙中的深度；
3、将小方桌翻过来放在沙面盘里（如图丙），放上同样的砝码，观察桌面陷入沙中的深度。五、分析与论证当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显。
　　　　　当受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显；　　　　　压力受力面积（1）比较1和2 ，可得出：（2）比较2和3 ，可得出：三、随堂练习1、压力是________压在物体表面上的力。压力作用效果与______________和___________________有关垂直压力大小受力面积大小2、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是 ( )C3、（多选）下列说法正确的是 ( )
A.物体所受重力越大，产生的压力也越大
B.压力可以与重力有关，也可以与重力毫不相干
C.压力的方向总是垂直向下的
D.压力作用效果是使受压物体发生形变
BD四、总结今天我们学会了什么？五、作业P67 1 2谢谢指导！