七年级语文下册第五单元测试题（含答案）

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七年级语文下册第五单元测试题（含答案）
一、积累与运用（28分）
1.下列各组词语中，加点字读音无误的一组是（ ）（2分）
A.瀑布(pù) 凝望(níng) 服侍(shì) 血气方刚(xuè)
B.幼稚(zhí) 挑逗(tiǎo) 枯槐(kū) 祸不单行(huò)
C.颤抖(chǎn) 迸溅(bèng) 笼罩(lǒng) 忍俊不禁(jùn)
D.魂魄(pò) 忏悔(chàn) 繁密(mí) 仙露琼浆(qióng)
2.下列句子中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂
幕老了。
B.我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
C.我慢慢发现我的幼秩，我的天真了。
D.那里装的是什么仙露琼桨？我凑上去，想摘一朵。
3.下列各句中加的成语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A.假使语言文字能够完全传达情意，假使笔之于书的和存之于心的半斤八两，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？
B.他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”。
C.对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
D.阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
4.选出下列对病句修改有误的一项（ ）（2分）
A.人生是一次逐渐不断选择的旅行，当千帆过尽，留下的就是一片属于自己的风景。
修改：将“一片”和“属于自己的”换位。
B.人的心灵如浩渺瀚海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。
修改：将“如果”改为“只有”。
C.勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变。
修改：在句末加上“的机会”。
D.在人生道路上，许多不可复印的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。
修皮：指“复印”改为“复制”
5.文言文填空（每空1分，共8分）
（1）《登幽州台歌》中描绘了诗人孤寂与苦闷心情的诗句是 ， 。
（2）《游山西村》中写出了路疑无而实有，景似绝而复出这一境界的句子是
， 。
（3）《望岳》中，表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情，充满人生哲理的诗句是 ， 。
（4）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是 ， 。
6.阅读《骆驼祥子》中的选段，完成下列习题。（2分）
选段【一】：这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
选段【二】：她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。
下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A.祥子在曹先生家拉包月，不小心跌伤了曹先生，祥子提出用工钱做赔偿，但曹先生并没有扣他的钱。
B.虎妞发现自己怀孕了，就逼迫祥子和自己结婚，于是和父亲刘四爷闹翻，与祥子出走。
C.选段【一】连用三个“那么”，可以看出祥子对新车的喜爱和实现愿望的兴奋。
D.祥子发现跟踪曹先生的孙侦探就是当初抓自己的乱兵排长，两人狭路相逢。孙侦探敲诈了祥子的所有积蓄，这让祥子再次陷入人生的低谷。
7.下面的句子排序正确的一项是（ ）（2分）
①派出所的周警官仔细回看了停车场的监控视频，确定欣欣并没有划车的举动
②而欣欣只不停地说“不是我划的”，事情陷入僵局
③欣欣的爸爸虽然相信欣欣的话，但为了息事宁人，主动提出赔偿车主
④派出所接到报警电话有私家车在停车场被划，监控显示只有欣欣靠近过这辆车
⑤一个10岁的小朋友避免了被冤枉。
A.④②①⑤③ B.④②⑤①③ C.④②③①⑤ D.④①②③⑤
8.综合实践活动。（8分）
为了增强同学们的国家意识和主人翁的责任感，学校开展了“天下国家”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语。（2分）
（2）请你写出连续的两句爱国诗词名句。（3分）
（3）因为突如其来的疫情，春节假期延长了，为了打赢这场疫情防控阻击战，扬州很多的医务人员舍小家为大家驰援武汉，奋战在防控疫情最前线，他们的精神感动了所有人，现在，他们回来了，请你用最深情的语言表达对他们的赞美之情。（不少于30字）（3分）
二、现代文阅读
（一） 阅读下面的文字，完成9--12题。（每题4分，共16分）
紫藤萝瀑布
宗璞
（1）我不由得停住了脚步。
（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
（4）'我在开花!'它们在笑。
（5）'我在开花!'它们嚷嚷。
（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆 我凑上去，想摘一朵。
（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花
（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
9.文章从哪些方面来描写紫藤萝花，体现了紫藤萝的什么特点？（4分）
10.赏析下面的句子。（4分）
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
11.文章第（8）段插入写十多年前家门外的一大株紫藤萝，有何作用？（4分）
12.试从表现手法和人生感悟的角度比较本文和《假如生活欺骗了你》的异同。（4分）
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！
心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
（二）阅读下文，回答13--16题（14分）
同样是看手机，你shū了吗？
新华网思客 新华网 5G富媒体实验室
4月23日是世界读书日，思客早前通过问卷调查了解受众①的读书习惯，累计回收有效问卷6660份。调查结果显示，43%的受众认为，大部分读书时间被短视频、即时通讯等娱乐活动占据。截至2021年2月，中国短视频用户规模达8. 73亿，刷短视频已经成了“杀时间”第一利器。被短视频“霸屏”的你，有多久没读书了？我们分析了这6660份调查数据，为你描绘短视频冲击下读书人的变与不变。
“理想很丰满”，可现实并非如此
“把书念下去，然后走出去”，71.45%的受访者表示读书是为了获得新知识、新技能。最近登上热搜的中科院博士的致谢，让我们更加坚信“知识改变命运”的道理。近七成受访者认为，读书主要可以开阔眼界、提高修养，有受访者说，“读书是认识世界的捷径”。
想读书，但多数受访者表示心有余而力不足。79. 91%的受访者认为，读书的时间和精力不足，影响阅读完成率。有受访者说，“下班回家还要做饭看孩子，没时间念书”“阅读要动脑子，但有时候累了脑子就不转了”。
51%的受访者平均每天阅读时长低于1小时。30~60岁的中年阅读群体，平均每天阅读时长在1~2个小时的比例较高。
43%的受访者表示空余时间被短视频、游戏等活动占据，读书成为“相对靠后的选择”。有受访者说，“不是不想读书，实在是短视频太吸引人”“手机刷着刷着，天就黑了”。但也有受访者表示，“短视频里别人分享的书，我会找来读”“玩手机虽然占用时间，但也为读书提供了新入口”。
受访者中，超八成是“地铁读书人”
从“一卷在手”到“一屏万卷”，电子阅读成为很多人的首选。调查显示，82.18%的受访者选择用手机读书，70.39%的受访者会读纸质书，有声书阅读的比例则超过三成。《2020 年度中国数字阅读报告》显示，2020年人均电子书阅读量9.1本，人均有声书阅读量6.3本。人均纸质书阅读量6.2本，比2019年减少2.6本。2020 年电子阅读付费用户中，26.8%的人每月平均花费100元及以上，越来越多的用户愿意为高质量内容买单。充分利用碎片化时间，书成了通勤②路上最好的陪伴。调查显示，85. 4%的受访者会在地铁、公交等交通工具.上阅读，且集中在20~49岁年龄段。城市化的进程滚滚向前，人们通勤的时间也有所增长，在每日枯燥无聊的上下班路上，时间完全属于自己，人们通过读书来“充电”、放松。
17~22点是阅读的“晚高峰”，超七成受访者一个月能读完1~3本书。对多数人来说，白天的阅读时间趋于碎片化，晚上时间相对完整，没有太多社会活动，在这个时间段用来读书的，人也更多。75%的受访者表示，一个月能读完1~3本书，13%的受访者每月能读完至少4本书。20 岁以下受访者平均每月读完1~3本书的受访者比例最高，为83%。
“硬核书籍”与“心灵慰藉”是多数入的阅读选择
过去的一年，人们重新审视自己的书单。据京东大数据显示，2020年以来，小说、文学、励志与心理学类书籍在不同性别、不同年龄段的读者群中都更受欢迎。法律类、童书教辅、学与自然、历史政治、理财投资等“功能型”或“学习型”书籍也在不同人群中各有增长，且集中度更高。经历了疫情的洗礼，寻求心灵的慰藉与追求新知识成为一种迫切的需要。思客调查显示，20~29岁的年轻人，更偏好文学艺术类、人文社科类、专业学习资料书籍。
20岁以下的受访者中，文学艺术类、娱乐休闲类、专业学习类资料书籍更受青睐。，90.95后的年轻人爱读哪些红色著作？京东大数据显示，《红星照耀中国》《苦难中国》等书籍受到许多年轻人的青睐。1985 年以后出生的读者越来越愿意读《毛泽东选集》等著作。无论是寻求心灵慰藉还是追求新知识，读书的真正目的，都要回归生活来观照。在充满诱惑与忙碌的时代，读书对于你的意义，或许时间能给出答案。
[注释]①受众：新闻媒体的传播对象和各种文化、艺术作品的接受者，包括读者、听众和观众等。②通勤：乘坐公共交通工具上下班。
13.下面结论与上文信息完全符合的一项是( )(2 分)
A.短视频用户规模暴增，是由疫情导致的。 B.中年群体的空余时间完全被短视频占据。
C.通勤者用完整的时间来读的都是电子书。 D.年轻人有着较为集中的阅读方向和兴趣。
14.“同样是看手机，你shi了吗？”题目中有奧秘。结合全文，谈谈你的理解。(4分)
15.有同学认为，上文只呈现客观事实，没有体现作者的态度与倾向。你是否同意这种说法？结合上文，阐述你的看法和理由。(4分)
16.联系.上文和下面资料，结合你阅读教材中某一部名著的真实体验，写出你对“硬核书籍”的理解。(4分)
[资料]硬核：指面向核心受众，有一定难度和欣赏门槛的事物。近年来，其含义进一步引申，人们常用“硬核”形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”，如“硬核规定”“硬核妈妈”“硬核玩家”“硬核人生”等等。(摘自《2019年十大流行语》，《咬文嚼字》2020年第1期)
三、诗歌鉴赏（每题4分，共12分）
（一）阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
17.“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面？（2 分）
18.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？（2分）


（二）阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分）
游山西村 陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
19.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.首联中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。
B.颈联写出了山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑。
C.热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人流连忘返。尾联写出了作者对山西村的恋恋不舍之情。
D.全诗写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字。
20.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了深刻的人生哲理，请根据提示写出你的感悟。（2分）
是啊，即使走到了路的尽头，只要再坚持一下，你也能欣赏到别样的风景。同样，在人生的道路上， 。
（三）阅读《己亥杂诗（其五）》，完成21-22题。（共4分）
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
21.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了 ① 的自然之景，抒发了 ② 之情。（2分）
22.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。（2分）

三、作文（50分）
阅读下面三则材料，按要求作文。
材料一:成功不在于大小，而在于你是否已竭尽全力。
材料二:人生中有些事情你不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多么出色。
材料三:凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。
请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。
要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活，有真情实感;④除诗歌外，文体不限:
⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
一、积累与运用（28分）
1.A
2. B点拨：A项“幕”应该为“暮”，C项“秩”应该为“稚”，D项“桨”应该为“浆”。
3.A 【详解】A.半斤八两：意思是指彼此不相上下，实力相当。（含贬义）与语境不合；B.姗姗来迟：形容慢腾腾地来晚了。姗姗：走得缓慢从容。使用正确；C.十拿九稳：意思是比喻很有把握。使用正确；D.变化多端：意思是形容变化极多，也指变化很大。使用正确；
4.A 【分析】A.有误，“一片”和“属于自己的”换位修改错误。多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。本题中“一片“是数量短语，“属于自己的”是动词短语，顺序应是“一片属于自己的”，原句正确，不应做修改。
5.文言文填空（每空1分，共8分）
（1）念天地之悠悠，独怆然而涕下。（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（3）会当凌绝顶，一览众山小。（4）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
6．B 7.C
8.（1）示例：我的中华，我的魂！树时代新风，立爱国壮举。 立报国之志，增建国之才，践爱国之行。
（2）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。
（3）示例：哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行，你们将自己的生命置于身后，舍小家为大家，你们是最美的逆行者，因为有了你们，没有一个冬天不可逾越，你们是我们青年一代学习的榜样！
二、现代文阅读
（一） 阅读下面的文字，完成9--12题。（每题4分，共16分）
9.色 形 味 繁茂、生机勃勃 （4分）
10.比喻/化静为动，将盛开的花比喻成帆，笑脸，生动形象地写出了紫藤萝花的饱满、旺盛、灿烂，表达了作者对紫藤萝花、生命的喜爱、赞美之情。（4分）
11.对比。用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成对比，突出了现在紫藤萝花的生机盎然。用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是永无止境的。（4分）
12.异：《紫藤萝瀑布》托物言志，《假如生活欺骗了你》直抒胸臆；
同：都表现了要热爱生活、热爱生命，积极乐观的人生感悟。（4分）
（二）阅读下文，回答13--16题（14分）
13.D
14.示例：首先“shū”拼音中藏着奥秘。“shū”可理解为“书”“输”“舒”等多种意思。书：你读书（看书、听书）了吗？输：你让读书“成为相对靠后的选择”了吗？“碎片化时间”你利用了吗？从“读书对于你的意义”这个角度来说，你输了吗？舒：你舒展身心了吗？你获得“心灵的慰藉”了吗？其次，题目中“同样”词，则有对比之意，启发读者领会读书与不读书、读什么书、怎么读书可能会带来的不同结果。“shū”中藏着奥秘，“同样”藏着对比，可见作者匠心。
15.示例：不同意。作者是有态度和倾向的。一方面，作者基于“读书的真正目的，都要回归生活来观照”的立场，尊重短视频“霸屏”、受访者心有余而力不足、读书成为“相对靠后的选择”等生活真实；另一方面，作者又在字里行间透露出自己的倾向，比如“杀时间”的“杀”、“可现实并非如此”的“可”、对中科院博士的致谢给予我们的道理的肯定、上班族利用碎片化时间“充电”、“硬核书籍”与“心灵慰藉”书籍需求的增长等，都暗示着这是作者愿意看到的现象。“读书对于你的意义，或许时间能给出答案”，也流露出作者的期许：愿读者在成长中感悟读书的意义。所以说；作者的倾向还是明显的。
16.示例一：“硬核书籍”，上文主要从功能角度解说，指能从阅读中获得新知识的书籍；根据资料，“硬核书籍”指有难度和欣赏门槛的书籍。如《红星照耀中国》，这是一部纪实作品，对初次接触纪实作品的我来说有一定的难度。但是在老师的指导下，我读完了这本书，不仅了解了纪实作品的特点，了解了“红色中国”产生、发展的原因，也感受到红军百折不挠的精神，还感受到斯诺作为记者冒着生命危险探求真相的可贵勇气。由此我认为，之所以称得上“硬核书籍”，更在于它有“很厉害”“很刚硬”的特点，可以滋养心灵，引导我们打好精神的底子。
示例二：上文对“硬核书籍”的理解比较浅显，不够“硬核”。“硬核书籍”的价值，就在于它“很厉害”。那么，“很厉害”的是什么呢？就名著阅读而言，我认为真正“硬核”的，应该是多年以后，还可以沉淀在读者的生命和血液中的记忆，给人深刻启迪，随着年岁渐长，体会越深。比如《围城》，钱钟书先生用犀利的文笔，讲述了主人公方鸿渐被现实所困的故事。我深刻地感觉到，《围城》中的围城，是荣辱之围城、利害之围城、进退之围城、人情世故之围城。思客说：“读书的真正目的，都要回归生活来观照。”诚然，人生的困局，亦是成长的机遇，一个人要走很长的路，经历过生命中无数的繁华和苍凉才会变得成熟。这就是我所理解的“硬核书籍”。
三、诗歌鉴赏（每题4分，共12分）
（一）阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分）
17.山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑，描绘了泰山明暗分明的奇丽画面。
18.诗人决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
（二）阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分）
19.B
20．示例：不论前路多么难行难辨，遇到多少艰难险阻，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”， 出现一个充满光明与希望的新境界。
（三）阅读《己亥杂诗（其五）》，完成21-22题。（共4分）
21.①白日西斜，广阔天涯②离愁的无限感慨与豪放洒脱
22.龚诗中“落花”本指脱离花枝的花，但是并非没有感情，而是即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。
孟诗中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁
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