统编版九下第一、第二单元复习题件（32张PPT）

(共32张PPT)
第一、第二单元复习
●下册●
目录
思维导图
01
单元时间轴
02
高频考点
03
单元考点演练
04
思维导图
单元时间轴
1861年
1868年
18世纪初
1859年
80年代
高频考点
1. 18世纪末19世纪初，__________和__________领导了__________独立运动，结束了西班牙和葡萄牙的殖民统治，被誉为南美的“__________”。
2. __________和一些王公领导的__________民族大起义沉重打击了__________殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
3. 18世纪初，沙皇__________发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革，开启了俄国__________的进程，使俄国一跃成为欧洲军事强国。
圣马丁
玻利瓦尔
拉丁美洲
解放者
章西女王
印度
英国
彼得一世
近代化
4. __________年，沙皇_______________颁布了废除__________的法令，解放农奴，推动俄国走上了发展__________的道路。
5. __________年4月，南北战争爆发。林肯政府为了扭转战局，于1862年发表了《______________________》，解放南方叛乱地区的奴隶，最终取得战争的胜利。南北战争是美国历史上第二次_________________，维护了__________，废除了__________，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
1861
亚历山大二世
农奴制
资本主义
1861
解放黑人奴隶宣言
资产阶级革命
国家统一
奴隶制
6. __________年，明治政府开始实行_________________的改革，以__________为榜样，全面改造日本，史称“__________”。通过此次改革，日本迅速走上了发展__________的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
7. 19世纪六七十年代开始的第二次工业革命，主要标志是__________的广泛应用，使人类进入“__________”。在交通运输领域方面，内燃机的发明，使__________和__________等应运而生。另外，化学工业等新兴产业不断涌现，促进了生产力的发展，一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
1868
资产阶级性质
西方
明治维新
资本主义
电力
电气时代
汽车
飞机
8. 英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，主要成就有万有引力定律、光学分析和微积分学，著有《___________________》一书。
9. 1859年，英国生物学家达尔文出版了《_____________》，提出了进化论的观点，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
10. 法国作家__________著有小说集“__________”，其中的经典之作《_____________________》《__________》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。
自然哲学的数学原理
物种起源
巴尔扎克
人间喜剧
欧也妮·葛朗台
高老头
11. 德国作曲家__________的代表作是《_______________》，完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，表达出他对自由、平等和博爱的渴望。
12. 荷兰画家__________的代表作之一《__________》，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
贝多芬
英雄交响曲
梵高
向日葵
单元考点演练
一、单项选择题
1. 在这一大洲的历史上，没有几个政治人物像他那样起着主导作用。他曾立下著名的誓言称，只要祖国一天不从西班牙统治下获得解放，他就要为之奋斗一天。材料中的“他” （　　）
A. 带领北美人民实现独立
B. 推动了南美的解放
C. 组织印度人民反抗暴政
D. 使农奴获得人身自由
B
2. 主题学习是指学生围绕一个或多个核心主题进行学习的一种学习方式。如果将“拉丁美洲的独立运动”“印度民族大起义”归结为一个学习主题，应该是 （　　）
A. 殖民地人民的反抗斗争
B. 资本主义制度的扩展
C. 国际共产主义运动的兴起
D. 早期殖民掠夺
A
3. 彼得一世要求朝臣剃须，穿西式服装，要求俄罗斯贵族后裔学习欧洲礼仪和思想。他这样做是为了 （　　）
A. 发展本国资本主义
B. 建立中央集权
C. 兴办手工工场
D. 改变俄国的落后面貌
D
4. 马克思指出：“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861年改革就是一个例子，这次改革不仅缓解了统治危机，还装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子”。这两个“轮子”分别是 （　　）
A. 自由劳动力、工业生产技术
B. 广阔的殖民市场、大量土地赎金
C. 自由劳动力、大量土地赎金
D. 西方的先进技术、大量土地赎金
C
5. 右图所示文件最主要解决的是资本主义发展中的（　 ）
A. 资金与市场问题
B. 科学技术问题
C. 国家统一问题
D. 自由劳动力问题
D
6. “独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利……南北对峙，国家面临分裂的时候，一位伟大的总统将它从危机中拯救。”材料中涉及的两次革命对美国历史的发展所起的作用有 （　　）
①摆脱了殖民统治，赢得了国家独立　②推翻了封建专制制度　③确立了君主立宪制　④结束了分裂，维护了国家统一
A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ①④
D
7.有关俄国废除农奴制和美国废除黑人奴隶制度的共同点，下列表述不正确的是 （　　）
A. 都为工业资本主义提供了更多的自由劳动力
B. 都顺应了历史发展的趋势
C. 都让农奴和黑奴无条件获得了解放
D. 都有利于资本主义的发展
C
8. 由于国情不同，近代主要资本主义国家走上资本主义道路的方式也各不相同。其中，通过自上而下的改革走上资本主义道路的国家是 （　　）
A. 英国、法国 B. 俄国、日本
C. 英国、美国 D. 日本、美国
B
9.（2020 贵港·改编）改革是推动国家发展、社会进步的动力之源。下列关于19世纪中期俄、日改革的表述，正确的是（　　）
A. 改革使俄国一跃成为欧洲军事强国
B. 日本通过改革结束了幕府的统治
C. 改革前两国的资本主义发展水平都不高
D. 改革的目的都是为了废除农奴制
C
10. 某日本学者认为，在新旧时代的转变时期，虽然日本人已告别了旧日本，却尚未到达新日本，已摆脱了专制统治，却尚未进入自由世界。对“尚未到达新日本”的理解是明治维新 （　　）
A. 并没有废除天皇制度 B. 保留了较多的封建残余
C. 建立了中央集权制度 D. 完全照搬西方发展模式
B
11. 第二次工业革命期间，实验室开始成为技术革新的主要孵化器。在欧洲，实验室附属于大学或类似的科研机构，在美国开始出现了纯粹的商业实验室，最著名的就是爱迪生的实验室。这一现象表明当时 （　　）
A. 科学研究在技术创新中起了关键作用
B. 社会文化氛围有助于科技创新
C. 自然科学开始与工业生产紧密地结合
D. 欧美政府鼓励科学家创造发明
A
12. 右图为某历史著作的部分章节，该章节的标题最有可能是 （　　）
A.思想解放的潮流
B. 革命风暴的来临
C. 工业革命的影响
D. 世界大战的危机
C
13. “由于这位科学家证明了地上的力学也能应用于天上的星球……由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，其中并没有上帝的地盘。”材料中的“某种法则”指的是 （　　）
A. 万有引力定律
B. 电磁感应理论
C. 微积分学
D. 进化论
A
14. 1859年的伦敦，一本绿色封面的书，在刚刚出版不到一天的时间里就被抢购一空。书的扉页上写着：“依据自然选择，即在生存斗争中适者被保存的物种起源。”该书的出版（　　）
A. 使物理学成为一门独立的学科
B. 打破了“上帝创造万物”的神创论
C. 标志着马克思主义的诞生
D. 展现了法国社会的变迁史
B
15. 如果拍摄一部反映19世纪上半叶法国社会生活的影片，下列文学作品可作为创作蓝本的是 （　　）
B
二、综合题
16. 19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。阅读材料，回答问题。
材料一　17世纪以后，西欧国家的经济迅速发展，但俄国仍然是一个封闭落后的国家。为了改变俄国的落后面貌，他进行了一系列的改革，强化了农奴制和专制统治。
材料二　列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。
——人教版《世界历史》九年级下册
材料三　日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年的闭关自守的时光，但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。
——纪录片《大国崛起》解说词
（1）根据材料一并结合所学知识指出，材料中的“他”是谁？他的改革起了什么作用？
彼得一世。使俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程。
（2）根据材料二并结合所学知识指出，如何理解列宁所说的这句话？
俄国1861年颁布的废除农奴制的法令中规定：农奴在获得自由的同时还可以得到一份土地，但必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。这实际上是对农奴的一次掠夺。
（3）日本度过了200多年的闭关自守的时光，19世纪60年代，日本“迎来了弃旧图新的机遇”。根据材料三并结合所学知识，指出两项日本“弃旧图新”的措施。
政治上：废藩置县，加强中央集权。军事上：实行征兵制，建立新式军队。经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（答出任意两点即可）
（4）根据以上材料并结合所学知识指出，19世纪60年代，世界历史上发生的三大历史事件分别是什么？这三大历史事件的共同作用是什么？
俄国1861年改革、美国内战（或：美国南北战争）、日本明治维新。有利于三国资本主义的发展。
（5）综合上述材料，你从中得到什么感悟或体会？
国家经济要发展首先要进行改革创新，改革和创新是经济发展的不竭动力等。