初二实验（B）班期中考试卷
（时间120分钟，分值100，其中卷面分2分）
一、语文知识积累与运用（22分）
1.根据拼音写出汉字。（4分）
跌入深井，我大声呼喊，等待救yuán（ ）……天黑了，àn( )然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我总在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。我在冰封的深海，找寻希jì( )的缺口，却在午夜惊醒时，mò( )然瞥见绝美的月光。
2.结合语境，选择恰当的内容，将其填入空白处。（4分）
大雨过后，有两种人：一种人抬头看天，看到 ；一种人低头看地上的淤泥，看到 。或疯狂或迷惘，青春的色谱绚烂而丰富，可以 但不要 ，没有迷惘的青春，要么很假，要么很荒凉。
①杂乱与麻烦 ②单纯 ③蔚蓝与辽阔 ④单薄
3.下列词语书写有误的一组是（ 2分 ）
A.油光可鉴 和 霭 杳无音讯 深恶痛疾
B翻来覆去 粗制滥造 鹤立鸡群 正襟危坐
C 颔首低眉 诚惶诚恐 大惊失色 广袤无垠
D 繁花似锦 冥思遐想 期期艾艾 千山万壑
4.下列各句中没有语病的一项是（ 2分 ）
实践证明，建立国家自然保护区对保护珍贵物种资源、维持良好的生态系统和减缓经济发展给环境带来的影响起着至关重要的作用。
现在原来越多的商家利用节日大打价格仗。商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。
经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地弯遗址考古获得一系列重大成果。
科学发展到今天，谁会否认地球不是绕着太阳运行呢？只要是稍有常识的人，就不会对此提出异议。
5.古诗文填空。（10分
①安得广厦千万间,_____________________
②沉舟侧畔千帆过,_____________________
③《过零丁洋》中脍炙人口的句子是________________,_______________.
④《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是________________________、_______________________。
⑤《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是_______________，______________；
⑥《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是 , .
二、现代文阅读（22分）
（一）如果让动物写历史 （11分）
①近的几次流行病，仿佛都有某一类动物的身影在背后若隐若现，比如疯牛病和牛，“非典”和果子狸，禽流感和鸡。这些动物被高高地钉在了耻辱柱上，昭示着对人类犯下的罪行。当然，这次我们也“顺理成章”地发现了北美流感背后的动物“元凶”——猪。
②当猪流感的名字还没有叫得很顺口的时候，科学家们突然改口了，把它叫做“甲型HINI流感”。
原来，虽然这种新型病毒是由猪流感病毒演变而来的，但是让人羞愧的是，先得病的是人，而可怜的猪是被人感染的。
③这下估计很多人就抓瞎了：“非典”的时候可以轰轰烈烈地来灭果子狸，禽流感的时候杀杀鸡，虽然不能解决问题，至少看上去相当有气氛，现在替风鬼找不到了，总不可能改名叫“人流感”抓两个人杀杀吧？
④在网上搜搜人畜共患疾病，一连串惊心动魄的数据就跳出来：据有关文献记载，动物传染病有200余种，其中有半数以上可以传染给人类。其中鼠疫、狂犬病、炭疽病都是风云一时的“杀手”。近年来由动物引起而在人群中流行的传染疾病呈增多之势。
⑤这样看来，我们的感觉是孤立无援的脆弱人类受到了动物界“生化武器”的围攻，处境堪怜。
⑥不过，学历史的人都知道，历史永远只是执笔者的历史。
⑦那么我们试试站在动物的立场上来写历史，看看又会呈现怎样的面貌。
⑧在卢旺达浓雾密布的高山上，每年都有来自世界各地的成千上万名游客观看大猩猩。1988年，卢旺达的大猩猩出现了打喷嚏、咳嗽的症状，软绵绵地趴在地上动不了。科学家们检查后发现，原来它们从前来参观的人们那里传染上了麻疹。接着，研究人员还在野生猕猴和猩猩体内找到了人类的感冒病毒、麻疹病毒、结核菌抗体。这些玩意儿哪来的？脚指头都猜得到。
⑨可以想象，在这种狸猫家族口头流传到今的历史中，记载着一种恐怖凶残的“洪水猛兽”，名字叫做“人”。
⑩科学家们也都承认，人畜共患疾病的增加，一个原因是动物生态环境的恶化，另外一个原因是人类对养殖动物的不人道对待。说来说去，还是人干的。
《历史的抉择》中“吉吉尔曾丢下一句话：“每天结束时都要算总帐，末日来临时更要算总账。”
人类最好不要坐等算总账的那一天到来。
6.阅读第②段，简要概括科学家突然改口的原因。（2分）
7.第⑧段划线句子运用“卢旺达高山上大猩猩”的例子有什么作用？（2分）
8.科技类作品语言表达的要求是在准确的基础上力求形象生动，请分析下面加点词句的表达效果。（4分）
①据有关文献记载，动物传染病有200余种，其中有半数以上可以传染人类。
②在这种狸猫家族口头流传到今的历史中，记载着一种恐怖凶残的“洪水猛兽”，名字叫做“人”。
9.请结合全文，简要介绍第段丘吉尔的话给我们的警示。（3分）
（二）玉 米 人（11分）
①晚夏时节，玉米成熟了。街头做烤玉米生意的乡下人多了起来。
②有一天，在离我家很近的中山路上，我遇见了一个卖玉米的人。他占据着很好的地段，背靠着沃尔玛超市和工人文化宫，在过街天桥下，用一个铁皮箍起的炉子，烤着玉米。玉米被竹签穿着，2地横在炭火上。他似乎患了伤风，不时地抽着鼻子。她的生意真不错，烤好的玉米很快地被路人买了去，他便剥了新的玉米，接着烤。在他旁边，摊开着一个大网袋，那里面装着至少上百穗的玉米。
③我不由地心动了，可我不爱吃烤玉米，想买他几穗生的，回家去煮。我指着他烤着的玉米问：“多少钱一穗？
④“一块五。”他转动着竹签，头也不抬地说。
⑤“我想买四穗。”我说。
⑥他抬起头，问了句：“你能吃得了四穗？”
⑦“我要买生的，回家去煮。”我说。
⑧他抽着鼻子，很干脆地说：“不卖！”
⑨这让我大惑不解。我以为他怕我跟他讲价，于是安慰他说：“我买生的，也按一块五一穗的钱给你。”
⑩“那也不卖！”他坚决地说。
我开导他：“你卖熟的才一块五，而我买生的是一样的价，省了你的炭火，还省了你的力气，你怎么算不过账来？”我开始有点不耐烦了。
一听我嘲笑他不会算账，他沉下脸，指着我庄严地说。“卖给你生的，那些要吃烤玉米的人，要是不够吃了怎么办？
天哪，竟然为了这个理由，到手的钱都不要！我生气地掉头而去，在心底骂着：真是个固执的家伙！
到了中山路与革新街相交的路口，我碰到了另一个烤玉米的人。这次，我以熟玉米的价钱，顺利地买了几穗生玉米。摊主显然明白这买卖划得来，很高兴，他笑着对我说：“吃好了再来啊。”
我提着生玉米向回走的时候人遇到了那个不卖给我玉米的人。我站定了，示威性地，得意地晃悠着手中的玉米。他在招揽生意的时候，看到了我，也看到了那兜玉米，他张大了嘴，很惊恐的样子，好像我提着的，是颗手雷。他别过身去，连打了几个喷嚏。然后回过头来，冲我淡淡地笑了一笑，接着烤他的玉米，一脸的从容。
夏季过去了，街上烤玉米的人都不见了。有一天路过天桥，在苍茫的暮色中，我忽然想起了那个烤玉米的人，想起了他清瘦而熏黑的脸，以及他灵活地转动炭火上的玉米时的安闲、知足的神态。我忽然觉得他是一个身上洋溢着神灵之光的人。他拒绝唾手可得的利益，这种固执，难道不可贵吗？
我想好的写作者就应该像那个玉米人那样，可以笨一点，可以放弃一点现实的利益，可以甘心承受因坚持自己的信仰而带来的生意上可能的冷清。我愿意做这样一个玉米人，为了一个信念，或者说是一种责任，坚守着自己的炉子，坚守着炉子中心灵的炭火，为那些爱我作品的读者（哪怕是少数），精心焙制食粮。
（选自《迟子建散文》有删改
10.随着情节的不断发展，“我.”的心理也不断变化。阅读①到15段，摘录文中词语，补全“我”心理变化的过程。（2分）
心动-----（ ）-----不耐烦-----（ ）-----得意
11.文章第14段为什么写卖生玉米给我的情节？（3分）
12.第16段中“我”为什么觉得“玉米人”是一个洋溢着神灵之光的人？请结合全文谈谈你的理解。（3分）
13.第17段中，迟子建表示愿意像“玉米人”那样坚守。请结合全文和链接材料，说说迟子建坚守的是什么。（3分）
【材料一】她永远守望着我们并不在意的简朴生活。她让我们明白，“外界生活的简朴将带给我们内心世界的丰富”。唯有这样，才有可能让卑微的生命获得应有的尊严，尤其是在容易被人情所伤和物欲所累的年代。
--------杨泽文《读迟子建（我的世界下了雪）》
【材料二】迟子建没有放弃自己作为作家的使命和艺术良知，她沉入到世道人心的最幽深细弱之处，痛惜与爱怜、温暖与爱意，在她那里差不多长成一种信仰了。现实充满苦难，迟子建却让“温暖与爱意”的光照亮人间。
-------文学评论家谢有顺
三、古诗文阅读（24分）
钟 山 即 事（4分）
王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。
14.诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？
15.这首诗表达了诗人怎样的情感？
（二）醉翁亭记（11分）
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
16.解释加点词的含义。（4分）
翼然（ ） 伛偻提携（ ） 宴酣之乐（ ） 觥筹交错（ ）
17.翻译下列句子。（4分）
山水之乐，得之心而寓之酒也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
18.结尾部分把“醉”和“乐”统一起来，点明全文主旨的句子是 这表现了作者什么政治理想？（3分）
（ 三）（9分）
智伯欲伐卫，遗卫君野马四百，白璧一。卫君大悦。群臣皆贺，南文子有忧色。卫君曰：“大国大欢，而子有忧色何？”南文子曰：“无功之赏，无力之礼，不可不察也。野马四百，白璧一，此小国之礼也，而大国致之。君其图之。”卫君以其言告边境。智伯果起兵而袭卫，至境而反，曰：“卫有贤人，先知吾谋也。”
19.解释下面句中加点的词。（4分）
⑴智伯欲伐卫 （ ） ⑵遗卫君野马四百（ ） ⑶智伯果起兵而袭卫 ( ) ⑷至境而反（ ）
20.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
无功之赏，无力之礼，不可不察也
21.南文子被赞为“贤人”的原因是什么？（2分）
四、写作（30分）
春天桃儿红了，柳儿绿了，草把伸懒腰的臂露在地面，鸟把轻快的歌撒在树梢。活力、生命、希望、美好春全送来了。请你用你的慧眼、灵性去感悟自然之春，生命之春，心灵之春，人性之春，文学之春……。以《春天里》为题写一篇文章，表达你的感受。
要求： 不少于600字；不要出现真实人名、校名、地名；文体不限；初二实验（B）班期答题卷
（时间120分钟，分值100，其中卷面分2分）
一；语文知识积累与运用（22分）
1（4分）救yuán（援 ） àn( 黯 )然 希jì( 冀 ) mò( 蓦 )然
2；填序号（4分）
3 1 2 4
3.（ A ）（ 2分 ）
4.（ A ）（ 2分 ）
5.古诗文填空。（10分）
① 大庇天下寒士俱欢颜《茅屋为秋风所破歌 杜甫》
② 病树前头万木春《酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡》
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
④俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
⑤ 不以物喜 ， 不以己悲 。
⑥ 峰峦如聚 ， 波涛如怒 。
二；现代文阅读（22分）
（一）如果让动物写历史 （11分）
6.答：虽然这种新型病毒是由猪流感病毒演变而来的，但是先得病的是人，而可怜的猪是被人感染的。（2分）
7.答：具体说明了动物身上的很多病菌来自于人的传染。（2分）
8.①答：“据有关文献记载“说明”动物传染病有200余种不是凭空猜测，而是有文献依据的。体现了说明文语言的准确性。（2分）
⑵答：作者把传染给狸猫家族不少病菌的人类形象地比作“洪水猛兽”，可见人类传给动物的病菌的恐怖凶残，危害性之大。体现说明文语言的生动性。（2分）
9答示例：人类对生态环境的破坏，人类对动物的不人道，最终会招致环境和动物的报复。如本文开头提到的疯牛病、禽流感等（2分）这一切警示我们人类要和自然及动物和谐相处。
（二）玉 米 人（11分）
10 心动-----（ 大惑不解 ）-----不耐烦-----（ 生气 ）-----得意（2分）
11.答：是为了与上文的不卖形成对比，衬托出玉米人放弃唾手可得的利益，坚持原则。（答出对比1分，对比作用2分）。（3分）
12.答：因为他为了那些要吃烤玉米的顾客的利益，一再拒绝唾手可得的利益，坚守自己作为生意人的原则，坚守自己内心的信念，是非常可贵的（意思接近即可）。（3分）
13.答：答案要点：①坚守的是简朴的生活和内心世界的丰富；②坚守一种艺术的良知：让作品焕发出“温暖和爱意”，让卑微的生命获得应有的尊严。（答出一点给2分两点给3分）
三；古诗文阅读（24分）
14.答“无声”、“不鸣”。（2分）
15.答：对自然美景的喜爱之情。（2分）
（二）醉翁亭记（11分）
16. 翼然：像鸟张开翅膀一样（的样子） 伛偻提携：指老年人 宴酣之乐：尽兴地喝酒 觥：酒杯（4分）
17.略（4分）
18.答： 人之从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（或醉能同其乐）； 与民同乐的政治理想。
19 .欲（ 想要 ） 遗（ 送给 ） 果 ( 果真、果然 ) 反（ 通“返”返回）（4分）
20.译文：没有功劳就受到的赏赐，没费力气就得到的礼物，不可以不慎重对待（双重否定句式1分，句子大意2分）。（3分）
21.答：因为南文子能够敏锐地觉察不合常理的现象，从中发现问题；或者是，南文子不被假象所迷惑，而是通过现象看到问题的本质。（2分）初二实验（B）班期答题卷
（时间120分钟，分值100，其中卷面分2分）
一、语文知识积累与运用（22分）
1.根据拼音写出汉字。（4分）
救yuán（ ） àn( )然 希jì( ) mò( )然
2.填序号（4分）
； 。 ，……
3.（ ）（ 2分 ）
4.（ ）（ 2分 ）
5.古诗文填空。（10分）
①_____________________ 《茅屋为秋风所破歌 杜甫》
②_____________________ 《酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡》
③ , 。
④________________________， 。
⑤ ， 。
⑥ ， 。
二、现代文阅读（22分）
（一）如果让动物写历史 （11分）
6.答： （2分）
7.答： （2分）
8.①答： 。（2分）
⑵答： 。（2分）
9．答：
。（3分）
（二）玉 米 人（11分）
10.心动-----（ ）-----不耐烦-----（ ）-----得意（2分）
11.答： 。（3分）
12.答： 。（3分）
13.答：
。（3分）
三、古诗文阅读（24分）
14.答： 。（2分）
15.答： 。（2分）
（二）醉翁亭记（11分）
16.翼然（ ） 伛偻提携（ ） 宴酣之乐（ ） 觥筹交错（ ）（4分）
17.①译文： 。（2分）
②译文： 。（2分）
18.答： ；
。（3分）
19 .欲（ ） 遗（ ） 果 ( ) 反（ ）（4分）
20.译文： 。（3分）
21.答： 。（2分）
四、写作（30分）
春天桃儿红了，柳儿绿了，草把伸懒腰的臂露在地面，鸟把轻快的歌撒在树梢。活力、生命、希望、美好春全送来了。请你用你的慧眼、灵性去感悟自然之春，生命之春，心灵之春，人性之春，文学之春……。以《春天里》为题写一篇文章，表达你的感受。
要求： 不少于600字；不要出现真实人名、校名、地名；文体不限；
