2021-2022学年高二上学期生物人教版选择性必修2-第3章生态系统及其稳定性教案（表格版）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年高二上学期生物人教版选择性必修2-第3章生态系统及其稳定性教案（表格版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 40.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-31 23:49:05 | ||
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文档简介
生态系统及其稳定性教案
集体讨论记录 1.本章第二节到第四节都在围绕生态系统的功能做作系统性地讲解，分析生态系统中能量流动和物质循环的基本规律，进一步渗透物质和能量观。举例生态系统信息传递，进一步形成信息观。通过对这些重点知识的复习，巩固学生对该知识的理解和记忆； 2. 学生通过前期的教学已初步形成了结构和功能观、物质和能量观、信息观和生态观等观念，但运用物质能量观和信息观分析试题材料的能力较弱。 例如真实情景中如何实现能量的多级利用和物质循环再生，创新生物防治的方法，运用信息传递在生态系统中的应用，确定生态系统中的不同营养级生物之间的合适比例，等等复杂问题，学生在解决时存在一定困难，所以需开展相关专项训练，通过典型例题讲解，让学生掌握破解此类例题的技巧。
活 动 内 容 及 过 程 教 学 构 想 1.通过教师讲解练习结构与功能观、物质与能量观等知识概念，学生能够掌握该类题型的知识点和解题技巧； 2.通过生态系统能量流动、物质循环和信息传递过程的分析，以及生态农业的建立，培养学生分析推理能力，发展批判性思维和创造性思维； 3.教师讲解典型例题后，给出相应的变形题，由学生进行讨论和分析讨论和解答，将课堂主体交由学生，锻炼学生的科学思维能力； 4. 运用物质循环和能量流动规律，探索搭配生物的种类和设计展示多产业生态园，提升方案设计和表达交流的能力。
教 学 过 程 1.如图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是( ) A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递 B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、群落演替 C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递 D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、群落演替 1.答案：C 解析：生态系统是由生物与非生物相互作用结合而成的结构有序的系统。生态系统的结构主要指构成生态诸要素及其量比关系，各组分在时间、空间上的分布，以及各组分间能量、物质、信息流的途径与传递关系。生态系统结构主要包括组分结构、时空结构和营养结构三个方面；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。因此据图可知：①生态系统的结构；②生态系统的成分；③食物链和食物网；④表示信息传递。 2.两生态系统的能量金字塔如图所示，若两个生态系统的生产者总量相等，其他因素相同。下列说法错误的是( ) A.甲生态系统中的消费者总能量比乙生态系统中多 B.甲生态系统能量流动过程中损失能量比乙生态系统中少 C.两生态系统中的消费者总能量均小于生产者的总能量 D.甲生态系统的稳定性比乙生态系统高 2.答案：D 解析：AB、甲生态系统中的消费者营养级少，能量损失少，故总能量比乙生态系统中多，AB正确； C、能量在传递过程中有损失，故两生态系统中的消费者总能量均小于生产者的总能量，C正确； D、甲生态系统生物结构简单，故稳定性要比乙生态系统低，D错误。 3.下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是( ) A.自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定性往往就越高 B.同等强度破坏下,森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的髙 C.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用 D.海洋生态系统无机环境条件相对陆地生态系统稳定,所以生物进化速度较慢 3.答案：C 解析：自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定性往往就越高，A正确;森林生态系统中生物种类多,营养结构复杂，所以抵抗力稳定性比草原生态系统的高,B正确;提髙生态系统稳定性，就是要对生态系统合理利用，减少干扰，C错误;海洋生态系统无机环境条件相对陆地生态系统稳定，所以生物进化速度较慢，D正确。 4.下列对于生态系统结构和功能的相关叙述，错误的是( ) A．信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定 B．生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间 C．生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程 D．任何生态系统都需要来自系统外的能量补充，以维持生态系统的正常功能 4.答案：C 解析：信息传递可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，A正确;组成生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间反复出现，循环流动，B正确；生态系统中的物质循环和能量流动足同一个过程的两个方而，相互依存、不可分割，不足两个相对独立的过程,C错误；由于能量不能被反复利用，因此任何生态系统都需要来自系统外的能域补充，以维持生态系统的正常功能，D 正确。 5.列关于自然生态系统的叙述，正确的是( ) A.太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统的第一营养级中 B.生态系统中一种生物在食物网中只能占据一个营养级 C.生态系统中的物质循环和能量流动是两个独立的过程 D.森林生态系统比草原生态系统的自我调节能力弱 5.答案：A 解析：太阳能只有通过生产者的光合作用才能输人到生态系统的第一营养级中,A正确；生态系统中的一种生物在交错的食物网中可以占据不同的营养级，B错误；生态系统中的物质循环和能量流动是相互联系的，物质循环以能量流动为动力，能量流动以物质循环为载体,C错误；森林生态系统比草原生态系统的自我调节能力强，D错误。 6.请回答下面与生态系统相关的问题。 （1）生态系统结构复杂，各组分间通过__ __ 和 _____紧密联系，形成统一整体；同时，_ __ 调节着生物种间关系，以维持生态系统的稳定性。 （2）生态系统稳定性要靠 _ _ 来维持，其基础是_ _。若要保持一个封闭生态系统的稳定性，必须从外界源源不断地输入 _ _，而农田生态系统还要不断地人为输入__ ___，原因是 __ _ 。 （3）生态系统稳定的大小与其营养结构的复杂程度密切相关，例如：草原生态系统与森林生态系统相比，草原生态系统的__ （填“抵抗力”或“恢复力”）稳定性较低，原因是草原生态系统 __ __。 6.答案：（1）能量流动；物质循环；信息传递 （2）（一定的）自我调节能力；负反馈调节；能量；植物所需物质（含N、P、K等元素的肥料）；农田生态系统要不断地输出农产品 （3）抵抗力；成分单一，营养结构简单，自我调节能力弱 解析：（1）物质循环、能量流动和信息传递将生态系统的各组成成分连成一个统一整体。生态系统的结构复杂，各组分间通过能量流动和物质循环紧密联系，形成统一整体；同时，信息传递可调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性。 （2）因为生态系统具有一定的自我调节能力，因此生态系统能够维持相对的稳定性。生态系统稳定性的基础是负反馈调节，生态系统中能量流动是逐级递减的，不能循环的，若要保持一个封闭生态系统的稳定性，必须从外界源源不断的输入能量。农田生态系统中，由于不断输出农产品，会导致农田生态系统中物质的输出比输入大，故要不断地往农田生态系统中施加植物生长所需要的肥料。 （3）草原生态系统相比于森林生态系统，生物组分少，营养结构简单，自我调节能力弱，因而生态系统的抵抗力稳定性较低。
板 书 第3章 生态系统及其稳定性章节复习 1、能量流动典例题 2、物质循环典例题 3、信息传递及生态系统稳定性典例题
集体讨论记录 1.本章第二节到第四节都在围绕生态系统的功能做作系统性地讲解，分析生态系统中能量流动和物质循环的基本规律，进一步渗透物质和能量观。举例生态系统信息传递，进一步形成信息观。通过对这些重点知识的复习，巩固学生对该知识的理解和记忆； 2. 学生通过前期的教学已初步形成了结构和功能观、物质和能量观、信息观和生态观等观念，但运用物质能量观和信息观分析试题材料的能力较弱。 例如真实情景中如何实现能量的多级利用和物质循环再生，创新生物防治的方法，运用信息传递在生态系统中的应用，确定生态系统中的不同营养级生物之间的合适比例，等等复杂问题，学生在解决时存在一定困难，所以需开展相关专项训练，通过典型例题讲解，让学生掌握破解此类例题的技巧。
活 动 内 容 及 过 程 教 学 构 想 1.通过教师讲解练习结构与功能观、物质与能量观等知识概念，学生能够掌握该类题型的知识点和解题技巧； 2.通过生态系统能量流动、物质循环和信息传递过程的分析，以及生态农业的建立，培养学生分析推理能力，发展批判性思维和创造性思维； 3.教师讲解典型例题后，给出相应的变形题，由学生进行讨论和分析讨论和解答，将课堂主体交由学生，锻炼学生的科学思维能力； 4. 运用物质循环和能量流动规律，探索搭配生物的种类和设计展示多产业生态园，提升方案设计和表达交流的能力。
教 学 过 程 1.如图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是( ) A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递 B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、群落演替 C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递 D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、群落演替 1.答案：C 解析：生态系统是由生物与非生物相互作用结合而成的结构有序的系统。生态系统的结构主要指构成生态诸要素及其量比关系，各组分在时间、空间上的分布，以及各组分间能量、物质、信息流的途径与传递关系。生态系统结构主要包括组分结构、时空结构和营养结构三个方面；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。因此据图可知：①生态系统的结构；②生态系统的成分；③食物链和食物网；④表示信息传递。 2.两生态系统的能量金字塔如图所示，若两个生态系统的生产者总量相等，其他因素相同。下列说法错误的是( ) A.甲生态系统中的消费者总能量比乙生态系统中多 B.甲生态系统能量流动过程中损失能量比乙生态系统中少 C.两生态系统中的消费者总能量均小于生产者的总能量 D.甲生态系统的稳定性比乙生态系统高 2.答案：D 解析：AB、甲生态系统中的消费者营养级少，能量损失少，故总能量比乙生态系统中多，AB正确； C、能量在传递过程中有损失，故两生态系统中的消费者总能量均小于生产者的总能量，C正确； D、甲生态系统生物结构简单，故稳定性要比乙生态系统低，D错误。 3.下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是( ) A.自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定性往往就越高 B.同等强度破坏下,森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的髙 C.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用 D.海洋生态系统无机环境条件相对陆地生态系统稳定,所以生物进化速度较慢 3.答案：C 解析：自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定性往往就越高，A正确;森林生态系统中生物种类多,营养结构复杂，所以抵抗力稳定性比草原生态系统的高,B正确;提髙生态系统稳定性，就是要对生态系统合理利用，减少干扰，C错误;海洋生态系统无机环境条件相对陆地生态系统稳定，所以生物进化速度较慢，D正确。 4.下列对于生态系统结构和功能的相关叙述，错误的是( ) A．信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定 B．生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间 C．生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程 D．任何生态系统都需要来自系统外的能量补充，以维持生态系统的正常功能 4.答案：C 解析：信息传递可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，A正确;组成生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间反复出现，循环流动，B正确；生态系统中的物质循环和能量流动足同一个过程的两个方而，相互依存、不可分割，不足两个相对独立的过程,C错误；由于能量不能被反复利用，因此任何生态系统都需要来自系统外的能域补充，以维持生态系统的正常功能，D 正确。 5.列关于自然生态系统的叙述，正确的是( ) A.太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统的第一营养级中 B.生态系统中一种生物在食物网中只能占据一个营养级 C.生态系统中的物质循环和能量流动是两个独立的过程 D.森林生态系统比草原生态系统的自我调节能力弱 5.答案：A 解析：太阳能只有通过生产者的光合作用才能输人到生态系统的第一营养级中,A正确；生态系统中的一种生物在交错的食物网中可以占据不同的营养级，B错误；生态系统中的物质循环和能量流动是相互联系的，物质循环以能量流动为动力，能量流动以物质循环为载体,C错误；森林生态系统比草原生态系统的自我调节能力强，D错误。 6.请回答下面与生态系统相关的问题。 （1）生态系统结构复杂，各组分间通过__ __ 和 _____紧密联系，形成统一整体；同时，_ __ 调节着生物种间关系，以维持生态系统的稳定性。 （2）生态系统稳定性要靠 _ _ 来维持，其基础是_ _。若要保持一个封闭生态系统的稳定性，必须从外界源源不断地输入 _ _，而农田生态系统还要不断地人为输入__ ___，原因是 __ _ 。 （3）生态系统稳定的大小与其营养结构的复杂程度密切相关，例如：草原生态系统与森林生态系统相比，草原生态系统的__ （填“抵抗力”或“恢复力”）稳定性较低，原因是草原生态系统 __ __。 6.答案：（1）能量流动；物质循环；信息传递 （2）（一定的）自我调节能力；负反馈调节；能量；植物所需物质（含N、P、K等元素的肥料）；农田生态系统要不断地输出农产品 （3）抵抗力；成分单一，营养结构简单，自我调节能力弱 解析：（1）物质循环、能量流动和信息传递将生态系统的各组成成分连成一个统一整体。生态系统的结构复杂，各组分间通过能量流动和物质循环紧密联系，形成统一整体；同时，信息传递可调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性。 （2）因为生态系统具有一定的自我调节能力，因此生态系统能够维持相对的稳定性。生态系统稳定性的基础是负反馈调节，生态系统中能量流动是逐级递减的，不能循环的，若要保持一个封闭生态系统的稳定性，必须从外界源源不断的输入能量。农田生态系统中，由于不断输出农产品，会导致农田生态系统中物质的输出比输入大，故要不断地往农田生态系统中施加植物生长所需要的肥料。 （3）草原生态系统相比于森林生态系统，生物组分少，营养结构简单，自我调节能力弱，因而生态系统的抵抗力稳定性较低。
板 书 第3章 生态系统及其稳定性章节复习 1、能量流动典例题 2、物质循环典例题 3、信息传递及生态系统稳定性典例题