【精品课件】2022年春人教版地理七年级下册 8.3撒哈拉以南非洲 课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 【精品课件】2022年春人教版地理七年级下册 8.3撒哈拉以南非洲 课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 7.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-01 10:20:22 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
范围
撒哈拉沙漠
北回归线
赤道
南回归线
纬度位置：
海陆位置：
大
西
洋
印
度
洋
红海
撒哈拉沙漠
位于撒哈拉沙漠以南，
西临大西洋，东临印度洋
主要地形区
好望角
高原：
埃塞俄比亚高原
（非洲最高的高原，被称为“非洲屋脊”）
东非高原
南非高原
盆地：
刚果盆地
（世界上最大的盆地）
地形以高原为主，被称为“高原大陆”
地势：
东南高，西北低
非洲之最
莫桑比克海峡
几内亚湾
非洲最大的海湾---
几内亚湾
非洲最大的半岛--- 索马里半岛
非洲最大的岛屿---
马达加斯加岛
非洲最高峰---
乞力马扎罗山，被称为“赤道雪峰”
非洲最南端---
好望角
非洲最大湖泊---
维多利亚湖
非洲最深的湖泊---
坦噶尼喀湖
世界最长的海峡---
莫桑比克海峡
东非大裂谷
世界陆地上最大的断裂带
乞力马扎罗山
非洲最高峰
拓展延伸
新 知 讲 解
尼罗河
全长6,600公里，是世界上最长的河流
拓展延伸
新 知 讲 解
新 知 讲 解
以热带气候为主：
热带雨林气候、
热带草原气候、
热带沙漠气候等，
是世界上热带草原和热带沙漠分布面积最大的地区。
气候
展示交流——气候
新 知 讲 解
展示交流——气候
热带雨林气候
全年高温多雨
新 知 讲 解
热带草原气候
全年高温，降水分为干、湿两季。
新 知 讲 解
展示交流——气候
热带沙漠气候
全年高温少雨
非洲。撒哈拉以南非洲是黑色人种故乡，也是目前世界上黑色人种最大的聚居地。
交流内容：
1.撒哈拉以南非洲的自然资源。
2.撒哈拉以南非洲的经济特点。
新 知 讲 解
快速发展的经济
①矿产资源：
金刚石和黄金储量和产量居世界首位。
②生物资源：
咖啡、椰枣、油棕的原产地。
种类多，储量大
1.自然资源
丰富
非洲的动植物资源也很丰富
森林、草场资源、热带经济作物种类繁多。非洲还是咖啡、油棕、香蕉、椰枣的原产地。剑麻、可可、丁香等的生产在世界占有重要地位。非洲大型野生动物的种类和数量均居世界各大洲之首。
撒哈拉以南的非洲自然资源丰富， 而经济却比较落后？
想一想、议一议
主要原因
历史原因：
商品单一：
（经济特征）
长期受殖民主义者占领和掠夺
出口初级农矿产品，进口工业制成品
收入少
支出多
新 知 讲 解
非洲是人口自然增长率居世界第一。
撒哈拉以南非洲则更高。
人种以黑种人为主
人口与人种
黑种人的故乡
非洲黑种人的迁移方向：1．美国和加拿大； 2．中北美及加勒比海地区；3．南美； 4．西欧；5．西亚。
主要迁移地区
编织工艺品
击鼓
历史原因：长期受殖民主义占领和掠夺
科学技术落后
人民的素质较低
撒哈拉以南的非洲社会经济
为撒哈拉以南非洲经济发展“出谋划策”
思维探究
尼日利亚某炼油厂
东非“小巴黎”内罗毕
人口过多
对于撒哈拉以南非洲的人口问题、粮食问题、环境问题，你觉得要优先解决什么问题呢
饥饿贫困
人口、粮食和环境问题
粮食减少
环境破坏
（1）撒哈拉以南非洲的农牧业生产落后，农产品产量低
（2）许多地方经常受旱灾威胁，经常忍受饥饿的威胁
非洲的粮食问题
非洲的环境问题
由于人口增长过快，需要更多的粮食和肉类，人们砍伐森林，开垦
草原，以扩大耕地面积，或在草原地区放牧更多牲畜，导致了土地肥力
下降和草原退化，加剧了水土流失和土地荒漠化，使生态环境逐步恶化。
展示交流——粮食问题
新 知 讲 解
2020年2月，25 年来最严重的蝗灾正在东非蔓延，对肯尼亚、埃塞俄比亚和索马里等国的粮食安全和经济发展都构成了前所未有的威胁。报道称，在东非的一些国家，大面积的蝗虫群铺天盖地而来，成千上万只蝗虫聚集在一起四处飞行，疯狂地吞噬着庄稼和植被。
拓展延伸
新 知 讲 解
新 知 讲 解
虽然撒哈拉以南非洲目前还比较落后，但生活在那里的人们正在努力摆脱贫困。通过本节的学习，你认为下面有关撒哈拉以南非洲协调人地关系的建议有道理吗？为什么？把下面若干条建议的代号，按最重要（1条）、次重要（2条）、一般重要（3条），填到金字塔形的小方块中，并说出你的理由。
A
B
C
D
E
F
如何协调人口、粮食与环境问题关系
A．控制人口过快增长，提高人口素质
B．保护生态环境，减轻自然灾害
C．大力发展粮食生产，解决食物短缺问题
D． 尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族经济体系
E．加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突
F. 引进人才和技术
新 知 讲 解
解决措施：
1、人口原因
2、历史原因
3、气候条件
控制人口数量，提高人口素质
发展民族经济，加强南南合作，南北对话，完善经济结构
保护生态环境，减轻自然灾害
发展科技
控制人口
保护环境
协调人地关系
课 堂 小 结
范围
撒哈拉沙漠
北回归线
赤道
南回归线
纬度位置：
海陆位置：
大
西
洋
印
度
洋
红海
撒哈拉沙漠
位于撒哈拉沙漠以南，
西临大西洋，东临印度洋
主要地形区
好望角
高原：
埃塞俄比亚高原
（非洲最高的高原，被称为“非洲屋脊”）
东非高原
南非高原
盆地：
刚果盆地
（世界上最大的盆地）
地形以高原为主，被称为“高原大陆”
地势：
东南高，西北低
非洲之最
莫桑比克海峡
几内亚湾
非洲最大的海湾---
几内亚湾
非洲最大的半岛--- 索马里半岛
非洲最大的岛屿---
马达加斯加岛
非洲最高峰---
乞力马扎罗山，被称为“赤道雪峰”
非洲最南端---
好望角
非洲最大湖泊---
维多利亚湖
非洲最深的湖泊---
坦噶尼喀湖
世界最长的海峡---
莫桑比克海峡
东非大裂谷
世界陆地上最大的断裂带
乞力马扎罗山
非洲最高峰
拓展延伸
新 知 讲 解
尼罗河
全长6,600公里，是世界上最长的河流
拓展延伸
新 知 讲 解
新 知 讲 解
以热带气候为主：
热带雨林气候、
热带草原气候、
热带沙漠气候等，
是世界上热带草原和热带沙漠分布面积最大的地区。
气候
展示交流——气候
新 知 讲 解
展示交流——气候
热带雨林气候
全年高温多雨
新 知 讲 解
热带草原气候
全年高温，降水分为干、湿两季。
新 知 讲 解
展示交流——气候
热带沙漠气候
全年高温少雨
非洲。撒哈拉以南非洲是黑色人种故乡，也是目前世界上黑色人种最大的聚居地。
交流内容：
1.撒哈拉以南非洲的自然资源。
2.撒哈拉以南非洲的经济特点。
新 知 讲 解
快速发展的经济
①矿产资源：
金刚石和黄金储量和产量居世界首位。
②生物资源：
咖啡、椰枣、油棕的原产地。
种类多，储量大
1.自然资源
丰富
非洲的动植物资源也很丰富
森林、草场资源、热带经济作物种类繁多。非洲还是咖啡、油棕、香蕉、椰枣的原产地。剑麻、可可、丁香等的生产在世界占有重要地位。非洲大型野生动物的种类和数量均居世界各大洲之首。
撒哈拉以南的非洲自然资源丰富， 而经济却比较落后？
想一想、议一议
主要原因
历史原因：
商品单一：
（经济特征）
长期受殖民主义者占领和掠夺
出口初级农矿产品，进口工业制成品
收入少
支出多
新 知 讲 解
非洲是人口自然增长率居世界第一。
撒哈拉以南非洲则更高。
人种以黑种人为主
人口与人种
黑种人的故乡
非洲黑种人的迁移方向：1．美国和加拿大； 2．中北美及加勒比海地区；3．南美； 4．西欧；5．西亚。
主要迁移地区
编织工艺品
击鼓
历史原因：长期受殖民主义占领和掠夺
科学技术落后
人民的素质较低
撒哈拉以南的非洲社会经济
为撒哈拉以南非洲经济发展“出谋划策”
思维探究
尼日利亚某炼油厂
东非“小巴黎”内罗毕
人口过多
对于撒哈拉以南非洲的人口问题、粮食问题、环境问题，你觉得要优先解决什么问题呢
饥饿贫困
人口、粮食和环境问题
粮食减少
环境破坏
（1）撒哈拉以南非洲的农牧业生产落后，农产品产量低
（2）许多地方经常受旱灾威胁，经常忍受饥饿的威胁
非洲的粮食问题
非洲的环境问题
由于人口增长过快，需要更多的粮食和肉类，人们砍伐森林，开垦
草原，以扩大耕地面积，或在草原地区放牧更多牲畜，导致了土地肥力
下降和草原退化，加剧了水土流失和土地荒漠化，使生态环境逐步恶化。
展示交流——粮食问题
新 知 讲 解
2020年2月，25 年来最严重的蝗灾正在东非蔓延，对肯尼亚、埃塞俄比亚和索马里等国的粮食安全和经济发展都构成了前所未有的威胁。报道称，在东非的一些国家，大面积的蝗虫群铺天盖地而来，成千上万只蝗虫聚集在一起四处飞行，疯狂地吞噬着庄稼和植被。
拓展延伸
新 知 讲 解
新 知 讲 解
虽然撒哈拉以南非洲目前还比较落后，但生活在那里的人们正在努力摆脱贫困。通过本节的学习，你认为下面有关撒哈拉以南非洲协调人地关系的建议有道理吗？为什么？把下面若干条建议的代号，按最重要（1条）、次重要（2条）、一般重要（3条），填到金字塔形的小方块中，并说出你的理由。
A
B
C
D
E
F
如何协调人口、粮食与环境问题关系
A．控制人口过快增长，提高人口素质
B．保护生态环境，减轻自然灾害
C．大力发展粮食生产，解决食物短缺问题
D． 尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族经济体系
E．加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突
F. 引进人才和技术
新 知 讲 解
解决措施：
1、人口原因
2、历史原因
3、气候条件
控制人口数量，提高人口素质
发展民族经济，加强南南合作，南北对话，完善经济结构
保护生态环境，减轻自然灾害
发展科技
控制人口
保护环境
协调人地关系
课 堂 小 结