第4课商鞅变法与秦的强盛
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课件33张PPT。 公元前338年的一天，有一个人从秦国的京城逃了出来，他想住旅店。 “商君之法，舍人无验者坐之。”
——《史记·商君列传》“嗟乎，为法之弊，一至此哉。”
——《史记·商君列传》
“作法自毙” 商鞅在秦国实施的变法，使秦国走上了富国强兵的道路，为秦国最终统一六国，开辟了道路。然而就是这样一个人，最终却落得一个五马分尸的结局。
那么，商鞅提出的变法措施是什么呢？为什么他的变法使秦国强盛，而自己最终却是惨死的结局？还是让我们回到当时的背景中去了解整个事情的来龙去脉吧。 第4课 商鞅变法与秦的强盛课标要求：
1、了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
2、探讨商鞅变法的历史作用。 探源变法课堂思考：
商鞅生活在一个怎样风雷激荡的时代？
处在春秋战国大环境下的秦国有没必要变法？为什么?
商鞅准备进行变法前，阻力主要来自哪些阶层？
为争取变法顺利开展，商鞅做了哪些努力？
政治经济阶级思想军事宗法分封制遭到破坏铁器和牛耕的使用提高了生产力，井田制逐渐瓦解，封建土地私有制产生争霸战争需要富国强兵法家学说为改革变法提供思想理论武器 新兴地主阶级日益壮大，要求改革改革变法的根本原因：
直接动力:
目的:社会生产力的发展 称霸天下的欲望.
富国强兵.商鞅生活的时代商鞅商鞅生于战国中期，整个社会处在大动荡、大分化、大改组之中。意识领域则形成了“百家争鸣”的局面。年轻时的商鞅对各派学说均有涉猎。当时一些国家在法家思想指导下革故鼎新，出现了国富民强的新气象，给商鞅以很大启迪，使他“少好刑名（法律）之学”“南门徙木——树威信”论战权贵，
扫清障碍。南门徙木，
取信于民。说服秦王，获得支持。商鞅入秦，尽显才华为争取变法顺利开展，商鞅做了哪些努力？ 卫鞅曰：“……圣人苟可以强国，不法其古；苟可以利民，不循其礼。”…… （旧贵族）杜挚曰：“……法古无过，循礼无邪。”商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。…….”孝公曰：“善！”以商鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》“令既具,未布,恐民之不信。”
——《史记·商君列传》 一 、商鞅变法背景2、秦国无论是在经济、政治上，还是在文化上，都落后于其他六国 3、秦孝公广纳贤才，主观上要求变法图强。4、变法之争作了思想准备。1、诸侯争霸, 各国纷纷变法以富国强兵;5、商鞅个人的作用。必要性：可能性：体验变法材料一:
“斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官……官爵之迁与斩首之功相称也。”
“……宗室非有军功论,不得为属籍……有功者显荣,无功者虽富无所芬华”材料二；在战斗中士兵若怕死退缩，要受黥刑（在脸上刺字）或劓刑（割掉鼻子）。材料三：凡编入什伍组织的在籍成年男子…随时承担着被征调从军作战的义务，战事一完，则解甲归田，可谓全民皆兵。材料四：民有二男以上不分异者，倍其赋。 ……僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。……为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 …… 居五年，秦人富强 。
——《史记.商君列传》材料五：禁止父子及成年兄弟同居一室；强行推行一夫一妻小家庭政策 材料六：: 令（下令）民为什伍，而相（互相）牧司（管理）连坐。不告（举报）奸（违法）者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
——《史记?商君列传》 从当时来看，他的做法是值得肯定的。因为要更好地执行变法的话，就必须排除复古思想的干扰；要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家；要排斥儒家，那么“焚烧诗书”是一个非常有效的方法。
从历史长河来看，“焚烧诗书”损失了大量有价值的文化典籍。 司马迁在《史记》中记载：战场上的秦军竟然袒胸赤膊，誓死奋战，索性连仅有的铠甲也脱掉了。变法内容角色体验：依据改革内容，体会秦国商鞅变法之后的新兴地主、旧贵族、农民、军士、国君会有何想法？ 新兴地主 旧贵族 农民 军士 国君感悟变法三、感悟变法（探究)3、如何评价商鞅变法？有什么历史意 义？又有哪些局限性？1、商鞅变法成功的原因有哪些？
这次变法的特点是什么？4、从商鞅变法中得到了哪些启示和感 想？2、作为现代人,你如何看待商鞅?
商鞅之死能否避免？“商鞅虽死，秦法犹存”商鞅变法为什么能取得成功？1、顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流，符合新兴地主阶级的要求（根本原因）
2、改革措施全面彻底，执法如山（“法及太子”， 法不阿贵）
3、充分的舆论宣传，取信于民（南门徙木）
4、秦孝公的大力支持（政治保障）
5、有利条件和良好机遇：有利的经济环境、开放的政治机制、切合国情的立法、新兴地主阶级领导改革特点:
全面（改革范围：涉及政治、经济、军事、文化）
彻底（改革程度：用法律形式打击奴隶主贵族，建立地主土地私有制）
进步（顺应时代：树立新兴地主阶级的优势）
有效（符合实际：针对秦国弊端，符合秦富国强兵的需求、符合战国“战”的需要）
影响深远（意义：重农抑商政策、加强集权的措施）三、评价认识一：“治世不一道，便国不法古”。一个民族、一个国家如果想要发展，必须根据现实的需要适时地进行改革，绝不能因循古代的传统。一个民族、一个国家不改革就会丧失活力，不改革就会落后，不改革就会灭亡。
认识二：改革不会一帆风顺，有时可能遭受挫折，甚至中途夭折。这就要求改革者敢于承担风险、敢于创新 ，引导改革冲破艰难险阻到达胜利的彼岸。
认识三：顺应历史发展潮流的改革终将取得成功。对于改革的认识 商鞅变法与此前的李悝和吴起在魏国的变法的相同点有以下几个方面： ①背景：都是在春秋后期地主阶级取得夺权斗争胜利，到了战国时期，奴隶主的土地国有制，已经大部分被封建土地私有制所代替，促使新兴地主阶级的政治和经济势力更加壮大，与原来奴隶主贵族顽固势力的矛盾越来越深的基础上进行的。 ②目的：新兴地主阶级要求在政治上进行改革，废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，建立地主阶级统治。 ③措施：都是以法律形式废除了奴隶主贵族的政治经济特权，并且提出了发展封建经济、提高政府收入、富国强兵、建立地主阶级统治的措施。 ④性质：都是封建化的运动。 ⑤结果和影响：各国的变法都在一定程度上打击了旧的奴隶主贵族，巩固了新兴地主阶级的统治。各国在变法中都对旧的上层建筑、经济基础进行了改造，使封建制度在各国得以最终确立。同时各国在变法过程中所采取的政治经济措施，都促进了社会的发展。所以在各国变法后，中国历史上就出现了一个经济发展、文化繁荣的蓬勃向上的时期。 商鞅变法与此前的李悝和吴起在魏国的变法的不同点有： ①内容的深度：商鞅变法是更加深刻的以法律形式废除奴隶主贵族的政治经济上的特权，发展封建经济，提高政府收入，富国强兵，建立地主阶级统治。因此提出了诸如“什伍连坐”、“重农抑商”、“燔诗书而明法令”、“统一度量衡制”、“废分封，行县制”、“开阡陌封疆”等更加明确、更加深刻、更加行之有效的措施。 ②影响的深远程度：商鞅变法中的“重农抑商”、“燔诗书而明法令”、“统一度量衡制”、“废分封，行县制”、“什伍连坐”等制度不但对整个战国秦汉时期，而且对整个中国历史都产生了深远而重大的影响。 材料：
1、秦孝公时，曾有人当面批评商鞅“相秦不以百姓为事”，“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”、“恃德者昌”等治国基本要领，是注定不会有好下场的，“君之危若朝露，尚将欲延年益寿乎”？
2、西汉时，著名思想家贾谊总结秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。
3、有些人认为，秦朝二世而亡的根子或许早在商鞅变法时就已经种下了。经济井田制土地私有
重农抑商
统一度量衡 商 鞅 变 法 具 体 措 施 “破”“立”文化军事政治世卿世禄制
分封制军功爵制度
什伍组织
县制焚烧诗书什伍连坐
轻罪重刑法律 作 用 废除奴隶制，确立封建制当时；后世最彻底影响最深远核心内容法治农战风俗局限性主要特点 １、商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权？A、奖励军功 B、重农抑商
C、为田开阡陌封疆
D、废分封行县制 E、实行连坐法ＡＣＤ巩固
练习A、奖励耕织
B、推行县制
C、为田开阡陌
D、重农抑商2、商鞅变法措施 中对后世影响最深的一项是： 商鞅变法中的“废井田，开阡陌”实际上是废除了旧的生产关系，确立了新的生产关系，即社会性质发生了变化。课堂练习：阅读下列材料： 材料一 商鞅以三晋地狭（少）人贫（穷），秦地广人寡，故草（荒野）不尽垦，地利（物产）不尽出。于是诱（诱导）三晋之人，利（利益）其田宅……（使其）务(专心从事）本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制（裁制）阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 ——《通典·食货》
回答：（1）据材料及所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？ “诱”因：要发展生产，增强经济实力。“受诱”因：“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役。结果：经过几年努力，秦国达到了国富兵强的目的。 课堂练习：阅读下列材料：材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ——《荀子·议兵》
回答：（2）据材料一及所学知识，分析材料二所说历史现象的原因。 原因：①使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。②这是商鞅变法实行二十等爵制、废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果。商鞅为什么要采取重农抑商政策？原
因1、农业是人们最基本的生活资料2、国家通过征收稳定的土地税保证财政收入 3、有利于中央集权，将农民束缚于土地之上根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产物新兴地主阶级：好样的 ！地多了， 口袋鼓了， 地位高了， 挺好，真给力！农民：救星啊！以前无地无财命一条，而今杀敌吃皇粮，努力耕织得爵位。挺美！军士：恩人啊！以前立功不受赏，拼死沙场无回报。现今杀敌得爵位，偶尔犯个小错也不怕，真好！奴隶主旧贵族：小人 天资刻薄 酷吏 不得好死 爵位土地没保障。我来把你问，像我这样的旧贵族日子可怎么过？国君：贤能啊！从今往后看谁还敢小瞧我大秦?角色体验商鞅见秦孝公帝道道家学派的政治学说王道儒家的学说霸道强国之术法家的学说奖 励 军 功
废除世卿世禄结合课文思考：处在春秋战国大环境下的秦国有没必要变法？为什么? “诸侯卑秦。丑莫大焉…..宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。”
——《史记·秦本记》
——《史记·商君列传》“嗟乎，为法之弊，一至此哉。”
——《史记·商君列传》
“作法自毙” 商鞅在秦国实施的变法，使秦国走上了富国强兵的道路，为秦国最终统一六国，开辟了道路。然而就是这样一个人，最终却落得一个五马分尸的结局。
那么，商鞅提出的变法措施是什么呢？为什么他的变法使秦国强盛，而自己最终却是惨死的结局？还是让我们回到当时的背景中去了解整个事情的来龙去脉吧。 第4课 商鞅变法与秦的强盛课标要求：
1、了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
2、探讨商鞅变法的历史作用。 探源变法课堂思考：
商鞅生活在一个怎样风雷激荡的时代？
处在春秋战国大环境下的秦国有没必要变法？为什么?
商鞅准备进行变法前，阻力主要来自哪些阶层？
为争取变法顺利开展，商鞅做了哪些努力？
政治经济阶级思想军事宗法分封制遭到破坏铁器和牛耕的使用提高了生产力，井田制逐渐瓦解，封建土地私有制产生争霸战争需要富国强兵法家学说为改革变法提供思想理论武器 新兴地主阶级日益壮大，要求改革改革变法的根本原因：
直接动力:
目的:社会生产力的发展 称霸天下的欲望.
富国强兵.商鞅生活的时代商鞅商鞅生于战国中期，整个社会处在大动荡、大分化、大改组之中。意识领域则形成了“百家争鸣”的局面。年轻时的商鞅对各派学说均有涉猎。当时一些国家在法家思想指导下革故鼎新，出现了国富民强的新气象，给商鞅以很大启迪，使他“少好刑名（法律）之学”“南门徙木——树威信”论战权贵，
扫清障碍。南门徙木，
取信于民。说服秦王，获得支持。商鞅入秦，尽显才华为争取变法顺利开展，商鞅做了哪些努力？ 卫鞅曰：“……圣人苟可以强国，不法其古；苟可以利民，不循其礼。”…… （旧贵族）杜挚曰：“……法古无过，循礼无邪。”商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。…….”孝公曰：“善！”以商鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》“令既具,未布,恐民之不信。”
——《史记·商君列传》 一 、商鞅变法背景2、秦国无论是在经济、政治上，还是在文化上，都落后于其他六国 3、秦孝公广纳贤才，主观上要求变法图强。4、变法之争作了思想准备。1、诸侯争霸, 各国纷纷变法以富国强兵;5、商鞅个人的作用。必要性：可能性：体验变法材料一:
“斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官……官爵之迁与斩首之功相称也。”
“……宗室非有军功论,不得为属籍……有功者显荣,无功者虽富无所芬华”材料二；在战斗中士兵若怕死退缩，要受黥刑（在脸上刺字）或劓刑（割掉鼻子）。材料三：凡编入什伍组织的在籍成年男子…随时承担着被征调从军作战的义务，战事一完，则解甲归田，可谓全民皆兵。材料四：民有二男以上不分异者，倍其赋。 ……僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。……为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 …… 居五年，秦人富强 。
——《史记.商君列传》材料五：禁止父子及成年兄弟同居一室；强行推行一夫一妻小家庭政策 材料六：: 令（下令）民为什伍，而相（互相）牧司（管理）连坐。不告（举报）奸（违法）者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
——《史记?商君列传》 从当时来看，他的做法是值得肯定的。因为要更好地执行变法的话，就必须排除复古思想的干扰；要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家；要排斥儒家，那么“焚烧诗书”是一个非常有效的方法。
从历史长河来看，“焚烧诗书”损失了大量有价值的文化典籍。 司马迁在《史记》中记载：战场上的秦军竟然袒胸赤膊，誓死奋战，索性连仅有的铠甲也脱掉了。变法内容角色体验：依据改革内容，体会秦国商鞅变法之后的新兴地主、旧贵族、农民、军士、国君会有何想法？ 新兴地主 旧贵族 农民 军士 国君感悟变法三、感悟变法（探究)3、如何评价商鞅变法？有什么历史意 义？又有哪些局限性？1、商鞅变法成功的原因有哪些？
这次变法的特点是什么？4、从商鞅变法中得到了哪些启示和感 想？2、作为现代人,你如何看待商鞅?
商鞅之死能否避免？“商鞅虽死，秦法犹存”商鞅变法为什么能取得成功？1、顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流，符合新兴地主阶级的要求（根本原因）
2、改革措施全面彻底，执法如山（“法及太子”， 法不阿贵）
3、充分的舆论宣传，取信于民（南门徙木）
4、秦孝公的大力支持（政治保障）
5、有利条件和良好机遇：有利的经济环境、开放的政治机制、切合国情的立法、新兴地主阶级领导改革特点:
全面（改革范围：涉及政治、经济、军事、文化）
彻底（改革程度：用法律形式打击奴隶主贵族，建立地主土地私有制）
进步（顺应时代：树立新兴地主阶级的优势）
有效（符合实际：针对秦国弊端，符合秦富国强兵的需求、符合战国“战”的需要）
影响深远（意义：重农抑商政策、加强集权的措施）三、评价认识一：“治世不一道，便国不法古”。一个民族、一个国家如果想要发展，必须根据现实的需要适时地进行改革，绝不能因循古代的传统。一个民族、一个国家不改革就会丧失活力，不改革就会落后，不改革就会灭亡。
认识二：改革不会一帆风顺，有时可能遭受挫折，甚至中途夭折。这就要求改革者敢于承担风险、敢于创新 ，引导改革冲破艰难险阻到达胜利的彼岸。
认识三：顺应历史发展潮流的改革终将取得成功。对于改革的认识 商鞅变法与此前的李悝和吴起在魏国的变法的相同点有以下几个方面： ①背景：都是在春秋后期地主阶级取得夺权斗争胜利，到了战国时期，奴隶主的土地国有制，已经大部分被封建土地私有制所代替，促使新兴地主阶级的政治和经济势力更加壮大，与原来奴隶主贵族顽固势力的矛盾越来越深的基础上进行的。 ②目的：新兴地主阶级要求在政治上进行改革，废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，建立地主阶级统治。 ③措施：都是以法律形式废除了奴隶主贵族的政治经济特权，并且提出了发展封建经济、提高政府收入、富国强兵、建立地主阶级统治的措施。 ④性质：都是封建化的运动。 ⑤结果和影响：各国的变法都在一定程度上打击了旧的奴隶主贵族，巩固了新兴地主阶级的统治。各国在变法中都对旧的上层建筑、经济基础进行了改造，使封建制度在各国得以最终确立。同时各国在变法过程中所采取的政治经济措施，都促进了社会的发展。所以在各国变法后，中国历史上就出现了一个经济发展、文化繁荣的蓬勃向上的时期。 商鞅变法与此前的李悝和吴起在魏国的变法的不同点有： ①内容的深度：商鞅变法是更加深刻的以法律形式废除奴隶主贵族的政治经济上的特权，发展封建经济，提高政府收入，富国强兵，建立地主阶级统治。因此提出了诸如“什伍连坐”、“重农抑商”、“燔诗书而明法令”、“统一度量衡制”、“废分封，行县制”、“开阡陌封疆”等更加明确、更加深刻、更加行之有效的措施。 ②影响的深远程度：商鞅变法中的“重农抑商”、“燔诗书而明法令”、“统一度量衡制”、“废分封，行县制”、“什伍连坐”等制度不但对整个战国秦汉时期，而且对整个中国历史都产生了深远而重大的影响。 材料：
1、秦孝公时，曾有人当面批评商鞅“相秦不以百姓为事”，“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”、“恃德者昌”等治国基本要领，是注定不会有好下场的，“君之危若朝露，尚将欲延年益寿乎”？
2、西汉时，著名思想家贾谊总结秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。
3、有些人认为，秦朝二世而亡的根子或许早在商鞅变法时就已经种下了。经济井田制土地私有
重农抑商
统一度量衡 商 鞅 变 法 具 体 措 施 “破”“立”文化军事政治世卿世禄制
分封制军功爵制度
什伍组织
县制焚烧诗书什伍连坐
轻罪重刑法律 作 用 废除奴隶制，确立封建制当时；后世最彻底影响最深远核心内容法治农战风俗局限性主要特点 １、商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权？A、奖励军功 B、重农抑商
C、为田开阡陌封疆
D、废分封行县制 E、实行连坐法ＡＣＤ巩固
练习A、奖励耕织
B、推行县制
C、为田开阡陌
D、重农抑商2、商鞅变法措施 中对后世影响最深的一项是： 商鞅变法中的“废井田，开阡陌”实际上是废除了旧的生产关系，确立了新的生产关系，即社会性质发生了变化。课堂练习：阅读下列材料： 材料一 商鞅以三晋地狭（少）人贫（穷），秦地广人寡，故草（荒野）不尽垦，地利（物产）不尽出。于是诱（诱导）三晋之人，利（利益）其田宅……（使其）务(专心从事）本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制（裁制）阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 ——《通典·食货》
回答：（1）据材料及所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？ “诱”因：要发展生产，增强经济实力。“受诱”因：“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役。结果：经过几年努力，秦国达到了国富兵强的目的。 课堂练习：阅读下列材料：材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ——《荀子·议兵》
回答：（2）据材料一及所学知识，分析材料二所说历史现象的原因。 原因：①使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。②这是商鞅变法实行二十等爵制、废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果。商鞅为什么要采取重农抑商政策？原
因1、农业是人们最基本的生活资料2、国家通过征收稳定的土地税保证财政收入 3、有利于中央集权，将农民束缚于土地之上根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产物新兴地主阶级：好样的 ！地多了， 口袋鼓了， 地位高了， 挺好，真给力！农民：救星啊！以前无地无财命一条，而今杀敌吃皇粮，努力耕织得爵位。挺美！军士：恩人啊！以前立功不受赏，拼死沙场无回报。现今杀敌得爵位，偶尔犯个小错也不怕，真好！奴隶主旧贵族：小人 天资刻薄 酷吏 不得好死 爵位土地没保障。我来把你问，像我这样的旧贵族日子可怎么过？国君：贤能啊！从今往后看谁还敢小瞧我大秦?角色体验商鞅见秦孝公帝道道家学派的政治学说王道儒家的学说霸道强国之术法家的学说奖 励 军 功
废除世卿世禄结合课文思考：处在春秋战国大环境下的秦国有没必要变法？为什么? “诸侯卑秦。丑莫大焉…..宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。”
——《史记·秦本记》