统编版六年级下册第五单元 语文园地五 课件(共38张PPT)

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名称 统编版六年级下册第五单元 语文园地五 课件(共38张PPT)
格式 pptx
文件大小 50.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-06-01 09:07:08

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文档简介

(共38张PPT)
语文园地
统编版小学语文六年级下册第五单元
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孔子曰:“少成若天性,习惯如自然。”
——《汉书·贾谊传》
小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。
我现在几乎每天都要读课外书,而且读的大多是名著,阅读品味也在提高。
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读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。
——歌德
我习惯边读书边思考,用旁批和笔记把心得写下来,感觉好像在和作者聊天,同时也加深了对作品的理解。
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读书不思考,等于吃饭不消化。
——波尔克
我每次完成习作后都认真读几遍,看通不通顺,有什么问题,然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。
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古往今来,凡是文章写得好的人,
大概都在修改上用过功夫。
——何其芳
我碰到不懂的问题会随时向别人请教,或者去读书、查资料,琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。
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读书好问,一问不得,不妨再三问。
——郑燮
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我现在几乎每天都要读课外书,而且读的大多是名著,阅读品味也在提高。
我每次完成习作后都认真读几遍,看通不通顺,有什么问题,然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。
我习惯边读书边思考,用旁批和笔记把心得写下来,感觉好像在和作者聊天,同时也加深了对作品的理解。
我碰到不懂的问题会随时向别人请教,或者去读书、查资料,琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。
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良好的学习习惯
认真预习
温故知新
展开想象
注重积累
写读书笔记
观察生活
……
词句段运用
展开想象
注重积累
走马观花 自愧弗如 声泪俱下
不以为然 过犹不及 赴汤蹈火






你能借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思吗?
及其日中如探汤。——《两小儿辩日》
热水
赴汤蹈火:奔赴滚烫的开水,踩踏在烈火上。比喻不避艰险,奋勇向前。
词句段运用
展开想象
注重积累
走马观花 自愧弗如 声泪俱下
不以为然 过犹不及 赴汤蹈火






你能借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思吗?
何当金络脑,快走踏清秋。 ——《马诗》
兔走触株——《守株待兔》
诸儿竞走取之——《王戎不取道旁李》
走马观花:骑在奔跑的马上看花。原形容愉快和得意的心情。
现比喻观察事物不深入,不细致。

词句段运用
展开想象
注重积累
走马观花 自愧弗如 声泪俱下
不以为然 过犹不及 赴汤蹈火






你能借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思吗?
及日中则如盘盂
——《两小儿辩日》

过犹不及:做事做过了头,跟做得不够一样,都是不好的。
词句段运用
展开想象
注重积累
走马观花 自愧弗如 声泪俱下
不以为然 过犹不及 赴汤蹈火






你能借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思吗?
及日中则如盘盂
——《两小儿辩日》

过犹不及:做事做过了头,跟做得不够一样,都是不好的。
虽与之俱学
——《学弈》
声泪俱下:一边诉说,一边哭泣。
一起
词句段运用
展开想象
注重积累
走马观花 自愧弗如 声泪俱下
不以为然 过犹不及 赴汤蹈火






你能借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思吗?
弗若之矣——《学弈》

自愧弗如:自感不如别人而内心惭愧。
词句段运用
展开想象
注重积累
走马观花 自愧弗如 声泪俱下
不以为然 过犹不及 赴汤蹈火






你能借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思吗?
弗若之矣——《学弈》

自愧弗如:自感不如别人而内心惭愧。
非然也——《学弈》
这样
不以为然:不认为是这样的。
词句段运用
你能借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思吗?
展开想象
注重积累
孔子东游,见两小儿辩斗。
——《两小儿辩日》
辩论
百口莫辩:即使有一百张嘴也辩解不清。
形容事情无法说清楚。
百口莫辩
词句段运用
奕秋,通国之善弈者也。
——《学弈》
擅长
多谋善断:很有智谋,又善于决断。
多谋善断
从善入流
择其善者而从之,
其不善者而改之。
——《论语》
好的
正确的
从善如流:接受别人正确的意见,像流
水向下那样,迅速而自然。
引用名人名言
正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“ 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
引用名人名言
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
——叶永烈《真理诞生于一百个问号之后》
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“ 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
——毛泽东《为人民服务》
为自己的观点提供有力的论据,增强表现力、感染力和说服力。
引用名人名言
为自己的观点提供有力的论据,增强表现力、感染力和说服力。
“野火烧不尽,春风吹又生。” 小草在春风的轻声呼唤中,顽强地探出了稚嫩的小脑袋,为美丽的大千世界增添了一抹绿,使大自然更加生机蓬勃。
——《草》
正如孟郊的《游子吟》所咏叹的:“谁言寸草心,报得三春晖。”我感谢我的母亲,也感叹母亲对孩子伟大无私的爱。
——《我的妈妈》
引用名人名言
为自己的观点提供有力的论据,增强表现力、感染力和说服力。
中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。礼貌待人,使用礼貌语言,是我们中华民族的优良传统。
——《谈礼貌》
正如著名的数学家华罗庚所说,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。
——《说勤奋》
引用名人名言
引用的话必须和自己的话密切结合,和上下文
取得自然的联系,不要无目的、无章法地引用。
要正确地理解引用的语句,不能牵强附会、断
章取义。
明引一定要慎重,忠实于原文,不可随意改动。
书写提示
柳公权
颜真卿
颜真卿的书法精妙,擅长行书和楷书。正楷端庄雄伟,行书气势遒劲,创立了“颜体”楷书,对后世影响很大。
欧阳询
欧阳询的书法于平正中见险绝,最便于初学者学习。大家把他的字体称为“欧体”。
书写提示
柳公权的楷书用笔方圆并施,点画棱角分明、结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”,即形容其书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。
赵孟頫
苏轼
黄庭坚
书写提示
书写提示
赵孟頫是元代著名书法家。他的楷书运笔自然,点面圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端庄,平正宽绰;整体上显得秀丽柔美,稳健大方。《三门记》是其楷书代表作之一。
柳体
颜体
欧体
书写提示
赵体
柳公权《玄秘塔碑》
赵孟頫《三门记》
书写提示
柳公权的楷书点画棱角分明、瘦硬挺拔、骨力遒劲、结构精妙。
赵孟頫的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端庄,平正宽绰;整体上显得秀丽柔美,稳健大方。
赵孟頫 作品
书写提示
赵孟頫 作品
书写提示
赵孟頫 作品
书写提示
日积月累
穷则变,变则通,通则久。 ——《周易》
日积月累
青,取之于蓝,而青于蓝。 ——《荀子》
苟日新,日日新,又日新。 ——《礼记》
苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。 ——《淮南子》
日积月累
穷则变,变则通,通则久。
——《周易》
事物处于穷尽局面则必须变革,变革后才会通达,通达就能长久。
遇事不必死钻牛角,应该懂得通融、屈伸。
如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。
要及时反省和不断革新,激励我们自强不息,创新不已。
日积月累
苟日新,日日新,又日新。
——《礼记》
靛青是从蓝草里提炼出来的,但是颜色比蓝草更深。
荀子是想用青和蓝,水和冰的关系来比喻学生如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就。
日积月累
青,取之于蓝,而青于蓝。
——《荀子》
只要对人民有好处,就不必一定要效法古人的制度。
只要有助于事情的成功,就不必沿袭旧的规矩。
日积月累
苟利于民,不必法古;
苟周于事,不必循旧。
——《淮南子》
穷则变,变则通,通则久。 ——《周易》
日积月累
青,取之于蓝,而青于蓝。 ——《荀子》
苟日新,日日新,又日新。 ——《礼记》
苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。 ——《淮南子》
发展
创新
第五单元
科学精神
科学发现的机遇,
总是等着好奇而又爱思考的人。