7.1《短歌行》2021-2022学年统编版高中语文必修上册(共25张PPT)

(共25张PPT)
众说纷纭话曹操
你眼中的曹操是什么样子的？
“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。” ——鲁迅
“太祖运筹演谋.....抑可谓非常之人，超世之杰矣。” ——陈寿《三国志》
“治世之能臣，乱世之奸雄。”——许绍《魏书》
“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”
——唐太宗
“酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。” ——苏轼
知其人
曹操（155年-220年），字____,小字 _____，________ （今安徽亳州）人，东汉末年杰出的 _____、____、____、____。
曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:
①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》:“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”
②抒发个人的政治理想和抱负。
如《龟虽寿》:“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。
孟德
阿瞒
沛国谯县
政治家
军事家
文学家
书法家
论其世
建安十三年(公元208年),曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皎月当空，江面风平浪静。曹操乘船查看水寨，后置酒宴请诸将。酒至兴处，忽闻鸦声往南飞鸣而去。曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作一《短歌行》
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈 ，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
pì
jīn
wèi
yōu
mò
duō
qì
zā
bǔ
yàn
读完诗，你觉得全诗中最能体现作者情感的是哪一个字？
思考
诗眼：“忧”
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧 唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇 忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
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诗人忧什么？
研读诗文，思考一
1、人生短暂
2、求贤不得
3、功业未就
忧
情感总结
研读诗文，思考二
诗人是如何表现忧的呢？（请赏析本诗文抒发感情所运用的艺术手法。）
研习（一）对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
2.运用了哪些修辞手法？
1.译文：一边喝着酒一边唱着歌，感叹人生有多少？生命如朝露易逝，苦于过去的日子太多了。
宴会的歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。
①设问，表达诗人对人生的思考。
②比喻。用“朝露”为喻，表达年华易失的感慨。
③借代。以造酒的杜康代酒，形象突出。 酒就是忧
3.思考一下，我们学过的关于酒的诗句：
抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁。— 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》
明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》
花间一壶酒， 独酌无相亲。
举杯邀明月， 对影成三人。——李白《月下独酌》
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，
与尔同销万古愁。——李白《将进酒》
总结：很多时候酒是“愁”的象征
4.忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？
“何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中。
研习（二）青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
2.诗人如何表达对人才的渴盼的？
①用典。②兴。用“子衿”、“鹿鸣”起兴，表达作者求贤若渴的心情， 说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。
1.译文：那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。
正是因为你们的缘故，我一直低唱着《子衿》歌。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，在绿坡悠然自得地啃食。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。
赋比兴是《诗经》 的主要三种表现手法。（以四言为主，我国第一部诗歌总集，现实主义作品，共305首）
赋：平铺直叙，铺陈、排比。
比：比喻。
兴：先言他物以引起所咏之词。
比兴
“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经.郑风.子衿》，原文为:
“青青子衿，悠悠我心 ，
纵我不往，子宁不嗣音？”
这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系
“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”
出自《诗经·小雅·鹿鸣》，原是周代宴请宾客的诗句。写求贤既得，故尽礼娱宾。
这里用来比喻渴望得到有才学的人。
此处表达贤才若来，对贤才的礼遇。
所谓用"典"，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。
作用：典雅耐读 富于文采 增加内涵容量
咏史以言志或抒情 有据可依，生动形象，含蓄简洁。
用典
研习（三）明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
2.这里运用的手法是什么？
1.译文：当空悬挂的皓月哟，什么时候可以摘取呢；
我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。
穿过纵横交错的小路，贤才屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
运用了比喻的手法，用明月比喻贤才。意即：天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。“越陌度阡”四句句意呼应第二节，仍是想象贤才归已时的欢快场面。
研习（四）月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
2.“月明星稀，乌鹊南飞”一句本为景物描写，正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么，本句有没有更深刻的内涵呢？
1.译文：明月升起 ，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？
高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
我要像周公那样热切殷勤地见到贤才，使天下人才心悦诚服地归顺。
①以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。表达出对人才的渴望。②后四句用典说明自己渴望多纳贤才 ，殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。
短歌行
人生短暂 功业未就
思
思慕贤才 求贤若渴
盼
贤才择主 天下归心
忧
比兴手法
引用典故
迎
宴待贤臣 仰慕贤才
小结1：结构图
《短歌行》这首诗是曹操的代表作之一。全诗围绕“忧思”抒情言志。诗人面对短促的人生抒发了功业未就的深沉感慨，表现出诗人求贤若渴的急切心情和积极进取、延揽贤才才能完成统一大业的宏大理想。
小结2：主题
经过这节课的学习，你觉得曹操是一个怎样的人？说一说你眼中的曹操形象。
曹操是一位惜时如金、礼贤下士、心怀天下，渴望建功立业的政治家形象。
拓展
作业
学了这首诗，同学们一定对曹操这一历史风云人物有了更多更深的了解，请写一篇议论文，谈谈你对当下青年的使命感和责任感的理解。
谢谢观看！