苏教版生物八年级下册 第25章 第一节 传染病课件(共33张PPT)

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名称 苏教版生物八年级下册 第25章 第一节 传染病课件(共33张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2022-06-02 10:12:14

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文档简介

(共33张PPT)
第一节 传染病
列举传染病,说出致病原因
阅读:
艾滋病:艾滋病病毒 蛔虫病:蛔虫
禽流感:禽流感病毒 狂犬病:狂犬病病毒
胃溃疡:幽门螺杆菌 肺结核:结核杆菌
脚癣:真菌 乙肝:乙肝病毒
等等…
细菌、真菌、病毒、寄生虫
传染源
指体内有病原体生长、生殖,并能将病原体排出体外的人或动物。
艾滋病是
艾滋病病人是
艾滋病病毒是
传染病
传染源
病原体
传播途径
病原体从传染源排出后,经过一定的传播方式进入健康人体内所经过的途径叫做传播途径。
传播途径:
食物和水
传播途径:
空气
传播途径:
血液
传播途径:
沙眼
体表接触
传播途径:
蚊虫
传播途径
病原体从传染源排出后,经过一定的传播方式进入健康人体内所经过的途径叫做传播途径。
食物、水、空气、血液、体表接触、蚊蝇
类型 举例
呼吸道传染病 流感,肺结核,肺炎,腮腺炎等
消化道传染病 蛔虫病,甲型肝炎,痢疾等
血液传染病 乙型肝炎,疟疾,乙型脑炎等
体表传染病 沙眼,狂犬病等
易感人群
指对某种传染病缺乏免疫能力而容易患病的自然人群。
如何预防传染病?
讨论:
传染源
隔离、治疗 杀死、焚烧、掩埋
控制
养成良好的生活习惯
传播途径
切断
切断传播途径
提倡分餐
切断传播途径
打扫卫生
消毒
切断传播途径
切断传播途径
消灭蚊蝇
易感人群
保护
锻炼身体
打疫苗
阅读:
1.艾滋病有哪些传播途径?
2.艾滋病如何破坏人体健康的?
3.怎么预防艾滋病?
说一说你学到了什么?
习 题:
下列疾病中,不属于传染病的是( )
A.狂犬病 B.乙型肝炎 C.甲亢 D.腮腺炎
C
习 题:
下列叙述是否正确?试说明理由
1.传染病只能在同种生物间传播。
2.传染病的病原体只包括细菌和寄生虫。
3.控制传染源、切断传播途径和保护易感人群,都是预防传染病的措施。
X
X

下列名词分别属于什么?
艾滋病( ),艾滋病人( )、艾滋病人的血液( )、艾滋病病毒(  )
①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群.
习 题:




发现传染病患者后,医院及时对病人进行隔离治疗,对其原来生活环境进行消毒,这两项措施分别属于(  )
A.切断传播途径、保护易感人群
B.保护易感人群、切断传播途径
C.控制传染源、切断传播途径
D.控制传染源、保护易感人群
习 题:
C
接种疫苗来预防传染病的做法属于( )
A.控制传染源 B.控制传播途径
C.保护易感人群 D.前三项都不对
习 题:
C
下列说法正确的是( )
A.细菌、病毒是传染病的根源,属于传染源
B.只有患病的人和动物才是传染源
C.被病原体污染的水、空气、食物能够传播疾病,属于传染源
D.勤洗手属于切断传播途径
习 题:
D
健康生活!从我做起!
谢 谢