【提优训练】2022年春统编四年级语文下册第六单元测试题1（含答案）

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【提优训练】2022年春统编四年级语文下册第六单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、看拼音，写词语。（10分）
ɡōnɡ qín qiānɡ shuān ɡē bo huānɡ mánɡ tǔ kànɡ
fā lènɡ qiān bǐ fánɡ bèi ɡuǐ liǎn jiè zhǐ
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
保姆（mǔ mǒ） 揪起（jiū qiū） 漩涡（wō wū）
风靡（mí mǐ） 安徽（huī wēi） 脑勺（sáo sháo）
三、根据口语交际《朋友相处的秘诀》，判断下面的做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
（1）王丽丽与张涵约好了星期天去春游，可是瘫痪在床的邻居王奶奶的家人都出差了，王丽丽替他们照顾王奶奶。 （ ）
（2）刘颖跟王琴约好去打球，可由于妹妹邀她去看电影，她就去看电影了。 （ ）
（3）张磊今天要去帮生病的李明补课，妈妈想带他去公园玩，张磊没跟妈妈去，而是去帮李明补课。 （ ）
（4）昨天考试时，赵亮的同桌有几道题不会做，赵亮就把试卷拿给他抄。 （ ）
（5）顾芸在上学路上看到公园的花很漂亮，想摘一朵，她的好朋友王丽看见了，劝她不要摘花。 （ ）
四、选择题，将正确答案序号填在括号里。（10分）
1.下面词语中,书写完全正确的一组是（ ）。
A.枪拴　铅笔　迈腿 飘飘悠悠
B.胳膊　集和　发楞 歪歪斜斜
C.丝绸　迷语　敌人　推推搡搡
D.嘴馋　抱歉　神情　叽叽咕咕
2.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（ ）
A.雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B.如果敌人发现了李大叔，民兵的情报就送不出去了。
C.雨来虽然能顺利逃生，但是他的游泳本领高。
D.铁头是雨来的好朋友，不是雨来来找铁头，就是铁头去找雨来。
3.下列语句的描写方法判断有误的一项是（ ）
A.雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。（动作描写）
B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（心理描写）
C.他两眼直冒金花，鼻子流着血。（外貌描写）
D.突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”（语言描写）
4.下列句子不是比喻句的一项是（ ）。
A.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
C.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
D.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。
5.下列课文篇幅较长都是分部分来写的。下列叙述不正确的一项是（ ）。
A.《小英雄雨来》用序号标示每个部分。
B.《我们家的男子汉》用小标题标示每个部分。
C.《芦花鞋》用空行的方式标示每个部分。
D.《青铜葵花》用小标题标示每个部分。
五、选字填空。（3分）
【抗 坑 炕 航 杭 吭】
（ ）击 （ ）州 （ ）声
深（ ） （ ）头 （ ）行
六、照样子，写词语。（6分）
例：（背着）步枪　
（ ）眼睛 （ ）脑袋 （ ）车厢
例：（无效）的挣扎
（ ）的人群 （ ）的狂热 （ ）的活鱼
七、按要求写句子。（8分）
1.芦花鞋很好看。城里人买芦花鞋。（用关联词语将两句话合并成一句）
.
2.雨来即使牺牲自己,也不说李大叔的下落。修改病句
.
3.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
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4.家贫，灯无油，于冬月尝映雪读书。（写出文言句的意思）
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八、按课文内容填空。（5分）
管桦的《小英雄雨来》中的小英雄雨来，为了掩护交通员李大叔， 地同敌人作斗争，人们用“ ”来赞美他；在王安忆眼里，“小男子汉”具有 的品质；在曹文轩的《芦花鞋》中，最让我感动的人物是 ，感动的原因是 。
九、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（13分）
当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。两双鞋，在一家人手里传来传去地看个没够。
这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
《芦花鞋》主要讲了青铜为了增加家里收入， ， ，
. ， 几件事，最后为了满足一个顾客的需求， ，表现了 。（6分）
2.“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。”为什么全家人都很开心？（2分）
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3.“两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。”既然已经说了“像四只鸟窝”，为何还要再说“又像两对鸟”？（2分）
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4.《芦花鞋》中有哪些地方使你感动，又是什么感动了你？（3分）
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（二）课外阅读。（7分）
纸灯笼（节选）
曹文轩
　　葵花睡不着了，黑暗里睁着眼睛，想着奶奶、爸爸、妈妈和青铜。她已经离家多少天了？她记不得了，只觉得已经很多很多天了。
　　她担心地想着：奶奶好些了吗？有一刻，她想到了奶奶的死。眼泪就从眼角上滚下来。“奶奶怎么会死呢？”她叫自己不要伤心。“很快就要见到奶奶了。”她要让奶奶看看她挣了多少钱！她是多么能干！她希望大船快一点儿走。
　　不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着了。等婶子们将她推醒，大船已在油麻地的码头上靠下了。天还未亮。
　　她钻出了船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的纸灯笼。灯笼的光是橙色的。她认识，这是她家的灯笼。她用手一指，对婶子们说：“我家的灯笼！”她朝着灯笼，大喊一声：“哥！”
　　灯笼犹疑地晃动了一下。“哥！”葵花更大声地叫了一声。全船的人都看到了：灯笼在大桥上，一个劲地晃动着，从桥上向码头飞速而来。青铜看到了葵花。
　　葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。葵花深情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了码头上。
　　兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。全船的人都看着。
　　过了一会儿，青铜拉着葵花的手走了。
　　走了几步，葵花回过头来，朝船上的人又摇了摇手。青铜也回过头来，朝船上的人摇了摇手。这之后，他们就手拉着手，一直走进黑暗里。
1.葵花在船上担心的是 ，由此你知道她出来挣钱是为了 。（2分）
2.选文主要讲了一件什么事？你从中感受到了什么？（2分）
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3.你还读过作者的哪些作品呢？选择一个给大家简单介绍一下吧。（3分）
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习作展示。（30分）
题目:我学会了　　　
提示：我们正在慢慢长大,会遇到许多事,也学会了做许多事。你学会的事情中让你最有成就感的是哪件事 把学会这件事的经历和收获写出来和同学们分享一下。
【参考答案】
【提优训练】2022年春统编四年级语文下册第六单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、看拼音，写词语。（10分）
ɡōnɡ qín qiānɡ shuān ɡē bo huānɡ mánɡ tǔ kànɡ
恭勤 枪栓 胳膊 慌忙 土炕
fā lènɡ qiān bǐ fánɡ bèi ɡuǐ liǎn jiè zhǐ
发愣 铅笔 防备 鬼脸 戒指
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
保姆（mǔ√ mǒ） 揪起（jiū√ qiū） 漩涡（wō√wū）
风靡（mí mǐ√） 安徽（huī√ wēi） 脑勺（sáo sháo√）
三、根据口语交际《朋友相处的秘诀》，判断下面的做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
（1）王丽丽与张涵约好了星期天去春游，可是瘫痪在床的邻居王奶奶的家人都出差了，王丽丽替他们照顾王奶奶。 （√）
（2）刘颖跟王琴约好去打球，可由于妹妹邀她去看电影，她就去看电影了。 （×）
（3）张磊今天要去帮生病的李明补课，妈妈想带他去公园玩，张磊没跟妈妈去，而是去帮李明补课。 （√）
（4）昨天考试时，赵亮的同桌有几道题不会做，赵亮就把试卷拿给他抄。 （×）
（5）顾芸在上学路上看到公园的花很漂亮，想摘一朵，她的好朋友王丽看见了，劝她不要摘花。 （√）
四、选择题，将正确答案序号填在括号里。（10分）
1.下面词语中,书写完全正确的一组是（ D ）。
A.枪拴　铅笔　迈腿 飘飘悠悠
B.胳膊　集和　发楞 歪歪斜斜
C.丝绸　迷语　敌人　推推搡搡
D.嘴馋　抱歉　神情　叽叽咕咕
2.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（ C ）。
A.雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B.如果敌人发现了李大叔，民兵的情报就送不出去了。
C.雨来虽然能顺利逃生，但是他的游泳本领高。
D.铁头是雨来的好朋友，不是雨来来找铁头，就是铁头去找雨来。
3.下列语句的描写方法判断有误的一项是（ C ）
A.雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。（动作描写）
B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（心理描写）
C.他两眼直冒金花，鼻子流着血。（外貌描写）
D.突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”（语言描写）
4.下列句子不是比喻句的一项是（ C ）。
A.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
C.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
D.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。
5.下列课文篇幅较长都是分部分来写的。下列叙述不正确的一项是（ D ）。
A.《小英雄雨来》用序号标示每个部分。
B.《我们家的男子汉》用小标题标示每个部分。
C.《芦花鞋》用空行的方式标示每个部分。
D.《青铜葵花》用小标题标示每个部分。
五、选字填空。（3分）
【抗 坑 炕 航 杭 吭】
（抗）击 （杭）州 （吭）声
深（坑） （炕）头 （航）行
六、照样子，写词语。（6分）
例：（背着）步枪　
（瞪着）眼睛 （露出）脑袋 （蹿进）车厢
例：（无效）的挣扎
（拥挤）的人群 （可怕）的狂热 （倔强）的活鱼
七、按要求写句子。（8分）
1.芦花鞋很好看。城里人买芦花鞋。（用关联词语将两句话合并成一句）
因为芦花鞋很好看，所以城里人买芦花鞋。
2.雨来即使牺牲自己,也不说李大叔的下落。修改病句
雨来宁可牺牲自己，也不说出李大叔的下落。
3.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。
4.家贫，灯无油，于冬月尝映雪读书。（写出文言句的意思）
家庭贫困,灯也没有油了,于是他在冬天曾经用雪地里反射的光来读
书。
八、按课文内容填空。（5分）
管桦的《小英雄雨来》中的小英雄雨来，为了掩护交通员李大叔， 勇敢 地同敌人作斗争，人们用“有志不在年高”来赞美他；在王安忆眼里，“小男子汉”具有 渴望独立、遇事沉着 的品质；在曹文轩的《芦花鞋》中，最让我感动的人物是 青铜 ，感动的原因是 青铜为了家里的生计，在冰天雪地中坚持卖鞋 。
九、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（13分）
当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。两双鞋，在一家人手里传来传去地看个没够。
这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
1.《芦花鞋》主要讲了青铜为了增加家里收入，编织芦花鞋，跑进风雪里，冒雪卖芦花鞋，赤脚踏雪回家几件事，最后为了满足一个顾客的需求，脱下自己的穿的鞋卖给对方，表现了生长在艰苦环境中的孩子顽强的性格和善良的心灵。（6分）
2.“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。”为什么全家人都很开心？（2分）
因为这两双芦花鞋太好看了，它是全家的劳动成果。鞋子代表了青铜一家的希望。鞋子被满意地编织了出来，全家人看到了希望，看到了亮堂堂的日子。
3.“两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。”既然已经说了“像四只鸟窝”，为何还要再说“又像两对鸟”？（2分）
这芦花鞋是用芦花跟稻草编织而成的，在外形上很像鸟窝；作者又把风吹动芦花露出稻草，比作吹开鸟儿的绒毛露出身子，这就更加生动形象了，赋予了它们生命，把两双芦花鞋写活了。
4.《芦花鞋》中有哪些地方使你感动，又是什么感动了你？（3分）
示例：在大雪纷飞的日子，青铜以“今天天冷，更有人会买鞋”的理由说服家人，之一要去镇上卖芦花鞋；在雪越下越大的街上，青铜一直顶着风雪守着芦花鞋，直到卖完芦花鞋。这些都使我感动。青铜坚持不懈、不畏艰难的顽强一直，以及为家人分担，为他人着想的善良心灵感动了我。
（二）课外阅读。（7分）
纸灯笼（节选）
曹文轩
　　葵花睡不着了，黑暗里睁着眼睛，想着奶奶、爸爸、妈妈和青铜。她已经离家多少天了？她记不得了，只觉得已经很多很多天了。
　　她担心地想着：奶奶好些了吗？有一刻，她想到了奶奶的死。眼泪就从眼角上滚下来。“奶奶怎么会死呢？”她叫自己不要伤心。“很快就要见到奶奶了。”她要让奶奶看看她挣了多少钱！她是多么能干！她希望大船快一点儿走。
　　不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着了。等婶子们将她推醒，大船已在油麻地的码头上靠下了。天还未亮。
　　她钻出了船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的纸灯笼。灯笼的光是橙色的。她认识，这是她家的灯笼。她用手一指，对婶子们说：“我家的灯笼！”她朝着灯笼，大喊一声：“哥！”
　　灯笼犹疑地晃动了一下。“哥！”葵花更大声地叫了一声。全船的人都看到了：灯笼在大桥上，一个劲地晃动着，从桥上向码头飞速而来。青铜看到了葵花。
　　葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。葵花深情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了码头上。
　　兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。全船的人都看着。
　　过了一会儿，青铜拉着葵花的手走了。
　　走了几步，葵花回过头来，朝船上的人又摇了摇手。青铜也回过头来，朝船上的人摇了摇手。这之后，他们就手拉着手，一直走进黑暗里。
1.葵花在船上担心的是奶奶会不会死，由此你知道她出来挣钱是为了给奶奶治病。（2分）
2.选文主要讲了一件什么事？你从中感受到了什么？（2分）
选文主要讲了葵花乘的船回来了，看到了等在码头的青铜和他手中的纸灯笼。我从中感受到了亲人之间彼此牵挂的深情。
3.你还读过作者的哪些作品呢？选择一个给大家简单介绍一下吧。（3分）
《草房子》中的男孩桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活，亲眼目睹或直接演绎了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事：少男少女之间纯洁无瑕的情意，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，垂暮老人在人生的最后瞬间闪耀出的人格光辉，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，清楚而又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
习作展示。（30分）
题目:我学会了　　　
提示：我们正在慢慢长大,会遇到许多事,也学会了做许多事。你学会的事情中让你最有成就感的是哪件事 把学会这件事的经历和收获写出来和同学们分享一下。
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