课件26张PPT。第7课时┃物质组成的表示方法第7课时 物质组成的表示方法第7课时┃ 考点聚焦考点1 元素 核电荷数金属非金属 氧、硅、铝、铁 氧 氧氢第7课时┃ 考点聚焦大写字母小写字母周期族第7课时┃ 考点聚焦考点2 化合价正负-4~+7正负+1-2零零第7课时┃ 考点聚焦第7课时┃ 考点聚焦考点3 化学式右下角元素符号和数字的组合第7课时┃ 考点聚焦第7课时┃ 考点聚焦第7课时┃ 考点聚焦考点4 有关化学式的计算代数和为零原子质量总和个数的比乘以原子个数除以相对分子质量正负化合价的化学式中所有原子的相对相对原子质量乘以原子某原子的相对原子质量 例1 下列选项中的两种物质,组成元素种类不相同的是
( )
A.红磷、白磷 B.水、过氧化氢
C.氧气、臭氧 D.冰、干冰第7课时┃ 归类示例? 类型一 元素命题角度:考查固体和液体药品的取用、滴加等。 D 第7课时┃ 归类示例 [解析] 选项A中红磷、白磷都由磷元素组成,只是原子的排列方式不同;选项B中水、双氧水都由氢、氧元素组成,只是它们的分子构成不同,一个水分子中有一个氧原子,而一个双氧水分子中有两个氧原子;选项C中氧气和臭氧都由氧元素组成,它们的分子的构成不同,一个氧分子中有两个氧原子,一个臭氧分子中有三个氧原子;选项D中的冰是由氢、氧元素组成的固体水,干冰则是由碳、氧元素组成的固体二氧化碳。 [方法点拨]判断物质的组成元素本质上还是从物质本身进行,首先根据物质的名称或俗名写出其化学式,然后再来判断其组成元素即可。 第7课时┃ 归类示例 变式题 同学们从教材和资料中发现,许多元素有多种单质,如H2、H3;C60、C90、C240;N5、N60。根据这种现象他们作出了推测:①同种元素可以形成多种单质;②单质可能存在着复杂的分子结构;③单质的研究前景广阔;④同种元素的单质之间可能会相互转化。你认为以上推测正确的是 ( )
A.只有①② B.只有②③
C.只有③④ D.①②③④D 第7课时┃ 归类示例第7课时┃ 归类示例? 类型二 化合价 命题角度:根据化学式求某元素的化合价或确定某物质
的化学式等 。 例2 我国科学家发现,亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素(Se)为+4价,氧元素为-2价,则亚硒酸钠的化学式为 ( )
A.Na2SeO3 B.Na2SeO4
C.NaSeO3 D.Na2SeO2A 第7课时┃ 归类示例 [解析] 本题是依据化合价来判断化学式书写的正确与否,正确的化学式中各元素的化合价代数和为0。我们把四个选项提供的化学式中各元素的化合价分别求代数和,选项A为0,选项B为-2,选项C为-1,选项D为+2。 [方法点拨]正如我们前面所提到的,记住化合价口诀的前两句“一价钾钠氯氢银;二价氧钙钡镁锌”,一般就可以标出已知元素的化合价,从而求出未知元素的化合价。第7课时┃ 归类示例 变式题 某种冷烫精的主要成分是溴酸钠(NaBrO3),对皮肤有刺激作用,使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴(Br)元素的化合价为 ( )
A.+5价 B.+4价
C.+3价 D.-5价A 第7课时┃ 归类示例? 类型三 化学式 命题角度:物质的组成、化学式的书写、化学式的
意义等 。D第7课时┃ 归类示例 [方法点拨] 一般情况下数字出现在元素符号或化学式周围主要有以下六种情况:
(1)正前方:只表示微观涵义,即某种微粒(分子、原子或离子)的数目,共有三种类型。
(2)右下方:表示该物质分子中的某元素原子个数。
(3)正上方:表示某元素或原子团的化合价。
(4)右上方:表示离子所带电荷数。
[解析] 元素是宏观概念,它讲种类不讲个数,由NH3可判断出该物质中N、H原子的总个数比为1∶3。 第7课时┃ 归类示例第7课时┃ 归类示例B 第7课时┃ 归类示例 [方法点拨] 化学式的意义:宏观上表示一种物质和表示这种物质的组成;微观上表示该物质的一个分子和分子的构成情况。选项B应该描述为二氧化硫由硫、氧两种元素组成。 第7课时┃ 归类示例? 类型四 有关化学式的计算 命题角度:化学式的基本计算 。 D 第7课时┃ 归类示例第7课时┃ 归类示例C 第7课时┃ 归类示例谢谢合作 再见