北师大版 数学三年级下册 6.2 分一分（二）-课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
6.2 分一分（二）
六 认识分数
学习目标
1.经历把多个事物看成一个整体，并对其进行平均分的过程，能用分数表示其中的一份或若干份，进一步理解分数的意义。
2.通过涂一涂、圈一圈等活动认识分数的集合模型，会用分数的集合模型表示简单的分数，感受分数的相对性。
3.体会分数与现实生活的密切联系，培养概括、分析和比较的能力。
回顾复习
你能把涂色部分用分数表示出来吗？
2
3
5
9
3
6
3
7
例题解读
把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？
9
3
9
3
9
3
1.
把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？
9
1
9
4
9
4
2.
剪成9个小正方形，每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几？
1
9
4
9
4
9
3.
4.观察下图，你能得到哪些分数？
红花占总数的
2
5
紫花占总数的
3
5
有5盆花
有7只蝴蝶
白蝴蝶占总数的
3
7
花蝴蝶占总数的
4
7
5.有5只小鸭子，圈出其中的 。
3
5
第一排
第二排
第三排
第四排
第五排
6.有5排小鸭子，圈出其中的 。
3
5
小结
用分数表示由多个事物组成的一个整体中的一份或若干份
用几分之几来表示各部分数量与整体之间的关系时，首先要确定整体；接着确定把整体平均分成的份数，用总份数作分数的分母；最后确定各部分数量所占的份数，用它作分数的分子。
随堂小测
1.圈起来的占总数的几分之几？
1
2
4
2.观察下图，你能得到哪些分数？与同伴说一说。
红萝卜: 　
4
9
5
9
白萝卜: 　
3.任选一个分数,根据这个分数把苹果涂上颜色。
1
3
1
2
1
4
1
6
1
12
1
2
1
3
1
4
1
6
1
12
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。