认识常见的岩石
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
时 间 4.23 主备人 主备人所在单位
复备时间 4.24 授课教师 授课教师所在单位
集备课题 《认识常见的岩石》 课型 新授
项目 内 容
教学目标 知识能力 1知道常见岩石在颜色、结构、软硬和遇算反应的特征2.知道岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型，了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程
过程方法 1会用感官和工具认识常见岩石，并能耐在观察实验中发现岩石的特征2.能够用相关的分类标准（如颜色、形状、软硬等）给岩石分类3.能查阅岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的有关资料4.能够用自己喜欢的方式（语言、文字、图画）记录观察结果，能够用恰当的词语描述和观察实验等搜索等探索结果
情感态度价值观 1.欣赏自然界岩石的美丽，产生喜爱祖国山水的美好情感2.意识到岩石在生产、生活中的广泛应用
教学重点 1.知道常见岩石在颜色、结构、软硬等的特征2.知道岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型，了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程
教学难点 岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型，了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程
教学、教具（课件）准备 各种岩石、放大镜、盐酸、小锤等观察工具，模拟岩石生成的材料，如蜡烛、酒精灯、烧杯等
课时分配 1课时
教学流程
教师活动 预设学生活动
教学环节 一、集中话题1、用课件展示一些地球表面的情况，及岩石的分布。二、探索和调查1、让学生在纸上写下自己对岩石的认识。2、交流认识。3、出示P39图，哪些是岩石，哪些不是岩石？4、怎样才能称为岩石？5、教师讲岩石的定义。6、岩石有哪些特征？7、交流。 学生在观察了解的过程中认识岩石1、学生个人写自己对岩石的认识了解
8、为了进一步了解岩石，我们还可以怎样来观察岩石。9、用多种方法观察岩石。10、你觉得岩石是怎样形成的呢？11、小组讨论，岩石形成的方式。12、学生交流，教师板书记录下生成方式。13、做岩石生成的模拟实验。14、观察制作出来的各种岩石的特点。15、教师再分发一些真实的岩浆岩、沉积岩、变质岩，和制作出来的岩石进行比较，观察这几种岩石的特点。16、教师告诉学生，地质学家就是按照岩石的生成方式，把岩石分成了3大类，岩浆岩、沉积岩、变质岩。三、回顾和解释岩石在生活中有哪些用途。 2、学生依据对岩石的了解认识谈自己的看法3、出示学具资料中的岩石和学生一起观察，注意体验观察的方法。4、利用橡皮泥的实验可以让学生积极的参与，学生混合橡皮泥体验岩石的生成。5、学生从生活中查找岩石的运用
板书设计 认识常见的岩石1.什么是岩石2.岩石的分类3.岩石的用途
课后反思 《认识几种常见的岩石》一课是一节以认识岩石为主的部分探究型的实验课，本课主要通过学生课前自己收集大量岩石资料及岩石，找出岩石的特性，最后达到会认识一般常见的岩石，了解一般岩石标本的制作方法，即从四部分进行教学：创设情景--自主探究--解决问题--应用外延，来发散学生思维，培养学生能力
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
时 间 4.23 主备人 主备人所在单位
复备时间 4.24 授课教师 授课教师所在单位
集备课题 《认识常见的岩石》 课型 新授
项目 内 容
教学目标 知识能力 1知道常见岩石在颜色、结构、软硬和遇算反应的特征2.知道岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型，了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程
过程方法 1会用感官和工具认识常见岩石，并能耐在观察实验中发现岩石的特征2.能够用相关的分类标准（如颜色、形状、软硬等）给岩石分类3.能查阅岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的有关资料4.能够用自己喜欢的方式（语言、文字、图画）记录观察结果，能够用恰当的词语描述和观察实验等搜索等探索结果
情感态度价值观 1.欣赏自然界岩石的美丽，产生喜爱祖国山水的美好情感2.意识到岩石在生产、生活中的广泛应用
教学重点 1.知道常见岩石在颜色、结构、软硬等的特征2.知道岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型，了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程
教学难点 岩石有岩浆岩、沉积岩、变质岩三种类型，了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程
教学、教具（课件）准备 各种岩石、放大镜、盐酸、小锤等观察工具，模拟岩石生成的材料，如蜡烛、酒精灯、烧杯等
课时分配 1课时
教学流程
教师活动 预设学生活动
教学环节 一、集中话题1、用课件展示一些地球表面的情况，及岩石的分布。二、探索和调查1、让学生在纸上写下自己对岩石的认识。2、交流认识。3、出示P39图，哪些是岩石，哪些不是岩石？4、怎样才能称为岩石？5、教师讲岩石的定义。6、岩石有哪些特征？7、交流。 学生在观察了解的过程中认识岩石1、学生个人写自己对岩石的认识了解
8、为了进一步了解岩石，我们还可以怎样来观察岩石。9、用多种方法观察岩石。10、你觉得岩石是怎样形成的呢？11、小组讨论，岩石形成的方式。12、学生交流，教师板书记录下生成方式。13、做岩石生成的模拟实验。14、观察制作出来的各种岩石的特点。15、教师再分发一些真实的岩浆岩、沉积岩、变质岩，和制作出来的岩石进行比较，观察这几种岩石的特点。16、教师告诉学生，地质学家就是按照岩石的生成方式，把岩石分成了3大类，岩浆岩、沉积岩、变质岩。三、回顾和解释岩石在生活中有哪些用途。 2、学生依据对岩石的了解认识谈自己的看法3、出示学具资料中的岩石和学生一起观察，注意体验观察的方法。4、利用橡皮泥的实验可以让学生积极的参与，学生混合橡皮泥体验岩石的生成。5、学生从生活中查找岩石的运用
板书设计 认识常见的岩石1.什么是岩石2.岩石的分类3.岩石的用途
课后反思 《认识几种常见的岩石》一课是一节以认识岩石为主的部分探究型的实验课，本课主要通过学生课前自己收集大量岩石资料及岩石，找出岩石的特性，最后达到会认识一般常见的岩石，了解一般岩石标本的制作方法，即从四部分进行教学：创设情景--自主探究--解决问题--应用外延，来发散学生思维，培养学生能力
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网