苏教版四年级上册数学 6可能性 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
可能性
1.组长拿口袋，并监督同学们摸球，记录员负责收集数据，其余每人按顺序摸一次。
2.摸好后记录员记录所摸到的球的颜色顺序，并把球重新放回口袋。
3.每次摸之前，要把口袋抖一抖。
摸
球
祝贺你
祝贺你
猜猜我的运气怎么样？
祝贺你
祝贺你
把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上， 任意摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？
探究点 判断事件发生的可能性大小
摸
牌
把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？
如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，可能摸出哪一张呢？摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？
如果把“ 红桃4” 换成“ 黑桃4”，从中任意摸出1张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大， 还是黑桃的可能性大？
任意摸一个球，一定是红球。
放
球
三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉色。你认为这样的方案公平吗？
怎么样设计这个转盘才公平？
红桃 共( )次
黑桃 共( )次
可采用画“正”字的方法来统计次数
32
8
摸
球
用“一定”“可能”“不可能”填空
1.太阳（ ）从东方升起。
2. 2月份（ ）有30号。
3.明天（ ）会下雨。
4.人（ ）长生不老。
5.爸爸的年龄（ ）比我的年龄大。
6.公鸡（ ）下蛋。
7.今天，老师（ ）会表扬我。
一定
不可能
可能
不可能
一定
不可能
可能
硬币都有正、反两面。它被抛起后落下来，可能是正面朝上，也可能是反面朝上。在同一条件下，把抛硬币的试验反复进行多次，结果会怎样？
下面是五位著名科学家试验后分别得到的数据。看了这些数据，你有什么想法？
试 验 者 抛币次数 正面朝上次数 反面朝上次数
德·摩根 4092 2048 2044
蒲 丰 4040 2048 1992
费 勒 10000 4979 5021
皮尔逊 24000 12012 11988
罗曼诺夫斯基 80640 39699 40941
你知道吗
祝贺你
祝贺你
猜猜我的运气怎么样？
祝贺你
规范解答：
.桌子上摆着9张卡片，分别写着1～9这9个数字，反扣在桌面上。甜甜和丽丽做游戏，规定：任摸1张卡片，摸到单数甜甜赢，摸到双数丽丽赢。。
9张卡片里，单数有5个，双数有4个
不公平。
(2)丽丽一定会输吗？
不一定。
(1)这个游戏公平吗？
甜甜赢的可能性是
丽丽赢的可能性是
(3)你能设计一个公平的游戏规则吗？
甜甜和丽丽两人赢的可能性一样大
摸到小于5的数甜甜赢，摸到大于5的卡片丽丽赢，
摸到等于5的卡片重摸。
．课间同学们玩“击鼓传花”游戏，中间一名同学蒙上眼睛开始敲鼓，鼓声停，花在女生手里就由女生表演节目，花在男生手里就由男生表演节目，一共有9名男生和9名女生。
一共有18人
求可能性的大小
花落到每个人手里的可能性都是
女生表演节目的可能性是
男生表演节目的可能性是
谢谢