冀教版一年级上册数学 9.4整理与复习课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
整理与复习
小朋友，你们知道这道减法算式的各 部分名称吗？
19 － 5 = 14
被 减 数
减 数
差
20以内的不退位减法，可以根据数的组成来思考。
1个十和4个一减去3个一，还剩1个十和1个一，也就是11。
14 － 3 ＝
11
1
2
4
3
敢挑战吗
11-7
11-5
11-3
12-8
12-6
12-4
13-7
13-5
14-6
15-8
15-7
这些算式都是减9的。
这些算式都是12减几的。
这些算式都是13减几的，可以排在一起。
2
4
3
加油！
1
被减数，减数依次增加1，差不变。
18－9
17－9
11－9
12－9
14－9
15－9
16－9
11－8
13－8
15－8
16－8
12－6
11－2
13－9
11－5
12－4
12－8
17－8
11－7
13－7
14－7
15－7
11－6
14－6
15－6
12－5
13－5
14－5
11－4
13－4
12－3
14－8
12－7
16－7
13－6
11－3
从右上往左下斜着看，每斜行的得数都相等。
20以内的退位减法表
11-9=2
12-9=3
13-9=4
14-9=5
15-9=6
16-9=7
17-9=8
18-9=9
11-8=3
12-8=4
13-8=5
14-8=6
15-8=7
16-8=8
17-8=9
11-7=4
12-7=5
13-7=6
14-7=7
15-7=8
16-7=9
11-6=5
12-6=6
13-6=7
14-6=8
15-6=9
11-5=6
12-5=7
13-5=8
14-5=9
11-4=7
12-4=8
13-4=9
11-3=8
12-3=9
11-2=9
横着看
11 - 9= 2
12 - 9= 3
13 - 9= 4
14 - 9= 5
15 - 9= 6
16 - 9= 7
17 - 9= 8
18 - 9= 9
19 - 9= 10
得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多1
1
看图列式计算。
15
？
－
15
6
9
=
（1）
20以内的退位减法表
11-9=2
12-9=3
13-9=4
14-9=5
15-9=6
16-9=7
17-9=8
18-9=9
11-8=3
12-8=4
13-8=5
14-8=6
15-8=7
16-8=8
17-8=9
11-7=4
12-7=5
13-7=6
14-7=7
15-7=8
16-7=9
11-6=5
12-6=6
13-6=7
14-6=8
15-6=9
11-5=6
12-5=7
13-5=8
14-5=9
11-4=7
12-4=8
13-4=9
11-3=8
12-3=9
11-2=9
首尾看
11 - 6= 5
12 - 6= 6
13 - 6= 7
14 - 6= 8
15 - 6= 9
16 - 6= 10
得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多4
18 - 9 = 13 - 7 =
12 - 6 = 7 + 9 =
13 - 5 = 14 - 6 =
17 - 7= 12 + 3 =
15 - 8 = 11 - 4 =
11 - 5 = 14 - 7 =
5 + 7 = 17 - 8 =
看谁算得又对又快。
9
6
6
16
8
8
10
15
7
7
6
7
12
9
我会比。（在 里填上“＞”“＜”或“＝” ）
7+4 12-3
14-8 12-6
15-9 18-9
写出得数再比较。
温馨提示：
11 - 3= 8
12 - 3= 9
13 - 3= 10
得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多7
大约五百年前，有一位德国科学家叫魏特曼。他在横线上加了一竖，用来表示增加的意思；在加号上去掉一竖，用来表示减少的意思。
“+”“-”的来历
“+”
“-”
这就是我们现在使用的“+”“-”符号。
盘子里原来有6个苹果，11个梨。被我们吃了4个梨。
还剩几个梨？
1、从问题出发。
2、弄清题意，
说出关系式。
3、列式，计算。
温馨提示：
我会做
小军
小华
想：剩下梨的个数=梨的总个数-吃的梨的个数
11-4=7（个）
整理复习，沟通联系
整理复习解决问题
1.
12－9＝3（朵）
问题：
（4）解答正确吗？
（1）说一说你知道了哪些信息。
（2）要求这个问题怎么想？
（3）谁能列个算式？
得数和16－8相等的是（ ）。
12-3
16-5
14-6
帮兔子摘蘑菇：把正确答案圈出来。
8+7=15
5+7=12
12-7=5
12-5=7
7+5=12
15-8=7
7+8=15
15-7=8
在空格里填数， 使每一横行、竖行、斜行三个数的和都等于15。
4
2
5
9
1
8
6
3
7
再见