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《在长江源头各拉丹冬》导学案
〖学习目标〗
1.把握作者的游览经历，理清文章的脉络，学习文中写景的顺序和方法。
2.品味文章语言，理解关键语句的含义，体会作者细腻而丰富的情感。
3.有感情地朗读课文，感受雪域高原的壮美景色，培养热爱祖国的大好河山的感情。
〖学习重点〗
1.把握作者的游览经历，理清文章的脉络，学习文中写景的顺序和方法。
2.品味文章语言，理解关键语句的含义，体会作者细腻而丰富的情感。
〖学习难点〗
理解关键语句的含义，体会作者细腻而丰富的情感。
〖学习时间〗2课时
〖学习进程〗
第一课时
一、导入新课
长江是亚洲第一长河,世界第三长河,和黄河一起并称为中国的“母亲河”。她横贯中华大地，用她的甘醇哺育着中华儿女。长江作为一个符号,是祖国的象征,千百年来有多少文人墨客为之倾倒,为之赞颂。大型电视纪录片《话说长江》主题歌《长江之歌》中第一句是这样唱的：“你从雪山走来，春潮是你的风采。”歌词中的“雪山”就是长江的源头——各拉丹冬雪山。今天，我们学习马丽华的游记散文《在长江源头各拉丹冬》，去揭开各拉丹冬神秘的面纱，感受祖国西部雪域高原的壮美景色。
二、有关资料
1.作者介绍
马丽华，当代女作家，1953年出生于山东济南，现任中国藏学出版社总编辑，被誉为“西藏的歌者和行者”。主要作品有诗集《我的太阳》，散文集《追你到高原》《终极风景》，长篇纪实散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》。
2.资料链接
各拉丹冬位于青海省杂多县唐古拉山乡境内。各拉丹冬，藏语意思为“高高尖尖的山峰”，为长江源头。各拉丹东南北长50千米，东西宽30千米，除主峰各拉丹冬峰外，周围海拔6000米以上的山峰还有40余座，冰川覆盖面积790.4平方千米，有冰川130条。雪线高度北坡5570米。南北坡侧各有一条弧形冰川，南支姜根迪如冰川，长12.8千米，宽1.6千米，尾部有5千米长的冰塔林，是长江正源沱沱河的发源地；北支冰川长10.1千米，宽1.3千米，尾部有2千米长的冰塔林，冰桥、冰草、冰针、冰蘑菇、冰湖、冰钟乳、冰塔等构成千姿百态的冰塔林世界。
各拉丹冬地区不仅水资源丰富，还蕴藏着大量的黄铜、黄铁、水晶等珍贵矿物。在严寒的气候条件下，高山草原上仍然牧草丰盛，为优良的天然草场，是白唇鹿、野驴、雪豹、高峰雪鸡等20多种野生动物天然庇护所。除此之外，还有野牛、野驴、藏羚羊等国家保护动物。
3.写作背景
本文选自《藏北游历》（中国藏学出版社2007年版）。有删改。蓝天白云，雪山草地，冰川大河，是西藏特有的自然景观。马丽华在西藏工作近三十年，足迹踏遍大半个西藏，写下了许多介绍西藏的文章。1987年3月上旬，作者跟随电影摄制组走进各拉丹冬，领略到壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色，写下此文。本文是记述在长江源头的一段见闻的游记。
三、预习设计
1.给加点字注音
裸露( )( ) 黧( ) 黑 草坝( ) 气喘吁吁( ) 接踵( )而至 酝酿( )( ) 大煞( )风景 砾( )石 虔( )诚 诅( )咒 蠕( )动 眩晕( )( ) 蜷( )卧 腈( )纶 敦( )实 蜿蜒( )( ) 熠( )熠烁( )烁
2.解释下列词语
⑴黧黑：
⑵风云变幻：
⑶接踵而至：
⑷酝酿：
⑸大煞风景：
⑹虔诚：
⑺川流不息：
⑻漫不经心：
⑼敦实：
⑽熠熠烁烁：
⑾蜿蜒：
3.阅读课文，回答问题
课文的主要内容是什么？
四、研读课文
1.本文是按照怎样的顺序组织材料的？找出第一天游览中体现这一顺序的词语。
2.课文可分为几部分？用自己的话概括每部分的主要内容。
3.找一找作者主要写了哪几点景色？
五、课堂检测
1.注音或写汉字
裸露( )( ) 草坝( ) 气喘吁吁( ) 砾( )石 眩晕( )( ) 腈( )纶 lí( ) 黑 接zhǒnɡ( )而至 quán( )卧 wān yán( )( ) 皱zhě( )
2.改正下列各项中的错别字
⑴衰竭 砾石 蜿蜒 风云变换 _____改为_____
⑵墩实 烁烁 懈怠 漫不经心 _____改为_____
⑶漫溢 磅礴 瞭阔 精雕细刻 _____改为_____
⑷恭顺 静穆 挪动 穿流不息 _____改为_____
3.根据语境解释下列句子中加点词语
⑴近代以来，国际局势风云变幻，上演了一幕幕大国兴衰的悲喜剧。
⑵秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人接踵而至。
⑶虽然好长时间过去了，但那些新闻镜头却在我心里一直历历在目，难以忘怀。
⑷这次野炊活动正开展得起兴的时候,突然下起了大雨,真是大煞风景。
4.选择恰当的词语填空。
⑴这里便是著名的长江_____ (景观 奇观)之一的冰塔林。
⑵往下的情景多少有些_____ (凄凉 悲凉)。
⑶据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我_____(领教 领会)了一番。
⑷这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情_____(卖弄 炫耀)卖弄着它的无所不能的创造力。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端——融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
B.头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难:典型的缺氧反应。
C.“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。
D.说不见又出现了一个，老远喊我:“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀”!
6.下列句子有语病的一项是( )
A.我随电影摄制组走向各拉丹冬，就近安营扎寨。
B.短短几年里，先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。
C.太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。
D.身体是否强健，是登上冰塔林的关键。
六、布置作业
1.熟读课文，掌握生字词；
2.找出描写冰塔林的语段，重点品读。
参考答案
第一课时
三、1.luǒ lù lí bà xū zhǒnɡ yùn niàng shā lì qián zǔ rú xuàn yùn quán jīnɡ wān yán yì shuò
2.⑴形容黑。⑵比喻局势的动荡与变化。⑶形容人或事物一个又一个接连不断地到来。⑷造酒的发酵过程，比喻做准备工作。⑸损伤美好的景致。比喻败坏兴致。⑹恭敬而有诚意。⑺行人、车马等，像水流一样连续不断地行进。⑻随随便便,不放在心上。⑼结实；粗壮，敦厚诚实。⑽形容光彩闪耀的样子。⑾指（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
3.本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。
四、1.按照时间的推移、地点的转换来组织材料的。也是以“我”的游踪为线索组织材料的。
山脚→草坝子上→冰丛砾石堆→走下砾石堆→沿冰河接近冰山→已达海拔六千米以上。
2.第一部分（第1、2段）写初见各拉丹冬的景象。
第二部分（第3—11段）详写第一天在各拉丹冬不同地点所见的景象及感受。
第三部分（第12—15段）略写第二天再次进入冰塔林的经过。
3.作者主要写的是各拉丹冬的冰塔林。具体顺序：冰塔林→砾石堆→冰河→冰山。
五、1.lù bà xū lì yùn jīnɡ 黧 踵 蜷 蜿蜒 褶
2.⑴换—幻⑵墩—敦⑶瞭—辽⑷穿—川
3.⑴比喻局势的动荡与变化。⑵形容人或事物一个又一个接连不断地到来。⑶过去的事情清清楚楚地重现在眼前。⑷损伤美好的景致。比喻败坏兴致。
4.(1)奇观 (2)凄凉 (3)领教 (4)卖弄
5.C（A.破折号应为冒号。B.冒号应为破折号。D.句末感叹号应放在引号内。）
6.D(两面对一面，应删去“是否”。)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《在长江源头各拉丹冬》导学案
〖学习目标〗
1.把握作者的游览经历，理清文章的脉络，学习文中写景的顺序和方法。
2.品味文章语言，理解关键语句的含义，体会作者细腻而丰富的情感。
3.有感情地朗读课文，感受雪域高原的壮美景色，培养热爱祖国的大好河山的感情。
〖学习重点〗
1.把握作者的游览经历，理清文章的脉络，学习文中写景的顺序和方法。
2.品味文章语言，理解关键语句的含义，体会作者细腻而丰富的情感。
〖学习难点〗
理解关键语句的含义，体会作者细腻而丰富的情感。
〖学习时间〗2课时
〖学习进程〗
第一课时
一、导入新课
长江是亚洲第一长河,世界第三长河,和黄河一起并称为中国的“母亲河”。她横贯中华大地，用她的甘醇哺育着中华儿女。长江作为一个符号,是祖国的象征,千百年来有多少文人墨客为之倾倒,为之赞颂。大型电视纪录片《话说长江》主题歌《长江之歌》中第一句是这样唱的：“你从雪山走来，春潮是你的风采。”歌词中的“雪山”就是长江的源头——各拉丹冬雪山。今天，我们学习马丽华的游记散文《在长江源头各拉丹冬》，去揭开各拉丹冬神秘的面纱，感受祖国西部雪域高原的壮美景色。
二、有关资料
1.作者介绍
马丽华，当代女作家，1953年出生于山东济南，现任中国藏学出版社总编辑，被誉为“西藏的歌者和行者”。主要作品有诗集《我的太阳》，散文集《追你到高原》《终极风景》，长篇纪实散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》。
2.资料链接
各拉丹冬位于青海省杂多县唐古拉山乡境内。各拉丹冬，藏语意思为“高高尖尖的山峰”，为长江源头。各拉丹东南北长50千米，东西宽30千米，除主峰各拉丹冬峰外，周围海拔6000米以上的山峰还有40余座，冰川覆盖面积790.4平方千米，有冰川130条。雪线高度北坡5570米。南北坡侧各有一条弧形冰川，南支姜根迪如冰川，长12.8千米，宽1.6千米，尾部有5千米长的冰塔林，是长江正源沱沱河的发源地；北支冰川长10.1千米，宽1.3千米，尾部有2千米长的冰塔林，冰桥、冰草、冰针、冰蘑菇、冰湖、冰钟乳、冰塔等构成千姿百态的冰塔林世界。
各拉丹冬地区不仅水资源丰富，还蕴藏着大量的黄铜、黄铁、水晶等珍贵矿物。在严寒的气候条件下，高山草原上仍然牧草丰盛，为优良的天然草场，是白唇鹿、野驴、雪豹、高峰雪鸡等20多种野生动物天然庇护所。除此之外，还有野牛、野驴、藏羚羊等国家保护动物。
3.写作背景
本文选自《藏北游历》（中国藏学出版社2007年版）。有删改。蓝天白云，雪山草地，冰川大河，是西藏特有的自然景观。马丽华在西藏工作近三十年，足迹踏遍大半个西藏，写下了许多介绍西藏的文章。1987年3月上旬，作者跟随电影摄制组走进各拉丹冬，领略到壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色，写下此文。本文是记述在长江源头的一段见闻的游记。
三、预习设计
1.给加点字注音
裸露( )( ) 黧( ) 黑 草坝( ) 气喘吁吁( ) 接踵( )而至 酝酿( )( ) 大煞( )风景 砾( )石 虔( )诚 诅( )咒 蠕( )动 眩晕( )( ) 蜷( )卧 腈( )纶 敦( )实 蜿蜒( )( ) 熠( )熠烁( )烁
2.解释下列词语
⑴黧黑：
⑵风云变幻：
⑶接踵而至：
⑷酝酿：
⑸大煞风景：
⑹虔诚：
⑺川流不息：
⑻漫不经心：
⑼敦实：
⑽熠熠烁烁：
⑾蜿蜒：
3.阅读课文，回答问题
课文的主要内容是什么？
四、研读课文
1.本文是按照怎样的顺序组织材料的？找出第一天游览中体现这一顺序的词语。
2.课文可分为几部分？用自己的话概括每部分的主要内容。
3.找一找作者主要写了哪几点景色？
五、课堂检测
1.注音或写汉字
裸露( )( ) 草坝( ) 气喘吁吁( ) 砾( )石 眩晕( )( ) 腈( )纶 lí( ) 黑 接zhǒnɡ( )而至 quán( )卧 wān yán( )( ) 皱zhě( )
2.改正下列各项中的错别字
⑴衰竭 砾石 蜿蜒 风云变换 _____改为_____
⑵墩实 烁烁 懈怠 漫不经心 _____改为_____
⑶漫溢 磅礴 瞭阔 精雕细刻 _____改为_____
⑷恭顺 静穆 挪动 穿流不息 _____改为_____
3.根据语境解释下列句子中加点词语
⑴近代以来，国际局势风云变幻，上演了一幕幕大国兴衰的悲喜剧。
⑵秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人接踵而至。
⑶虽然好长时间过去了，但那些新闻镜头却在我心里一直历历在目，难以忘怀。
⑷这次野炊活动正开展得起兴的时候,突然下起了大雨,真是大煞风景。
4.选择恰当的词语填空。
⑴这里便是著名的长江_____ (景观 奇观)之一的冰塔林。
⑵往下的情景多少有些_____ (凄凉 悲凉)。
⑶据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我_____(领教 领会)了一番。
⑷这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情_____(卖弄 炫耀)卖弄着它的无所不能的创造力。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端——融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
B.头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难:典型的缺氧反应。
C.“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。
D.说不见又出现了一个，老远喊我:“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀”!
6.下列句子有语病的一项是( )
A.我随电影摄制组走向各拉丹冬，就近安营扎寨。
B.短短几年里，先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。
C.太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。
D.身体是否强健，是登上冰塔林的关键。
六、布置作业
1.熟读课文，掌握生字词；
2.找出描写冰塔林的语段，重点品读。
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