新课标北师大版四上1.3《人口普查》（23张PPT）

(共23张PPT)
人口普查
北师大版四年级上册
教学目标
1.学习目标描述：结合具体情境，借助数位顺序表，掌握数的读、写法，能正确的读写数，同时培养认真读写数的良好习惯。
2.学习内容分析：《人口普查》是第一单元“认识更大的数”的第三节课，根据学生的思维发展特点，在已经学过万以内的数位顺序表，理解万以内数的意义，以及万以内数的读写法的基础上，认识亿以内数的读写法。
教学目标
教学目标
3.学科核心素养分析：经历自主探索大数的读、写法的过程，提升归纳与概括的思维能力，密切大数与社会生活的联系，感受数学的价值。
新知导入
7060
读一读
七千零六十
8003
八千零三
写一写
新知导入
5831
五千三百八十一
七千二百五十三
7253
新知讲解
人口普查
2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）
北京：19612368
安徽：59500510
香港：7097600
新知讲解
人口普查
广东：一亿零四百三
十万三千一百三十二
台湾：二千三百一十
六万二千一百二十三
澳门：五十五万二千三百
新知讲解
读一读
你能读出全国人口的总人数吗？
全国总人口为1370536875人
1. 分级
2. 按照从高到低的顺序读出每一级
亿级
十三亿
万级
七千零五十三万
个级
六千八百七十五
新知讲解
读一读
北京：19612368
安徽：59500510
香港：7097600
读作：一千九百六十一万二千三百六十八
读作：五千九百五十万零五百一十
读作：七百零九万七千六百
新知讲解
写一写
同学们，你能写出香港、澳门、广东的人口数吗？
广东：一亿零四百三
十万三千一百三十二
亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
1 0 4 3 0 3 1 3 2
借助数位顺序表。
新知讲解
写一写
台湾：二千三百一十六万二千一百二十三
亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
2 3 1 6 2 1 2 3
新知讲解
写一写
澳门：五十五万二千三百
亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
5 5 2 3 0 0
课堂练习
江西省居民人口约41400000人
读作:四千一百四十万
福建省居民人口约32820000人
读作:三千二百八十二万
读一读
课堂练习
在60708000, 60070080, 67008000这三个数中，
一个“零”也不读的是（ ），
读两个“零”的是 （ ），
只读一个“零”的是 （ ）。
67008000
60070080
60708000
填一填
课堂练习
三十二万五千四百八十
三千二百五十万
三千二百五十
32500000
325480
3250
课堂练习
千位上的6表示
组成最大的6位数，应该尽量选大的数字，并且按照从大到小的顺序从高位排起。
从9、8、5、7、6、0、组成的最大的6位数是 （ ）
987650
数的读法
“从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。
课堂总结
课堂总结
1、从高位写起，一级一级往下写
2、哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0
数的写法
板书设计
人口普查
数的读法：从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。
数的写法：
1、从高位写起，一级一级往下写。
2、哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
作业布置
课本7页
1-3题
谢谢
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