部编版七年级语文下册第三单元考点强化测试卷 （含答案）

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七下语文 第三单元考点强化测试卷
考试时间:120分钟 满分:120分试卷得分:
一、积累与运用(21分)
1.下列加点字的注音和字形完全正确的一项是( )(2分)
A.自矜(qin) 震悚(si) 响午(shang) 自言自语
B.颔之(han) 取缔(di) 睨之(Ii) 微不足到
C.愧怍(za) 孤孀(shuang) 塌败(to) 言外之义
D.忿然(fen) 滞笨(zhi) 烦琐(su5) 大庭广众
2.在下列句中横线处填入的词语,是恰当的一项是( )(2分)
(1) 《 山海经 》 也另买了一部石印的，每卷都有图贤，绿色的画，字是红的，比那木刻的 得多了。
(2)他一手拿着布，一手攥着钱， 地转过身子。
(3)他从没看透我们是好欺负的主顾，他 压根儿没想到这点。
A.精致 滞笨 大概 B.精致 笨拙 或许
C.精巧 笨拙 大概 D.精巧 滞笨 或许
3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.班长走上讲台,连珠炮似地发了一通脾气,弄得大家莫名其妙。
B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道的,但又是不可缺少的，因为我们的城市需要"美容师”。
C.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
D.我军坚守阵地一天一夜,牺牲惨重,在这千钧一发之际,后援部队终于赶到了。
4.下列标点符号使用有误的一项是( )(2 分)
A.在什么地方我曾经看见过这样一棵苍老的枸杞树呢 是在某处的山里吗 是在另一个地方的花园里吗
B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C.英国当代诗人西格夫里.萨松写过一行不朽的警句:“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105 岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
5.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.电影《老师.好》自3月22日全国上映以来,不断引发观影热潮。到目前，《老师.好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。
B.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C.相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预.发现和制止欺凌行为。
D.自共享单车在衡阳运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
6.下列文学常识有误的一项是( )(2分)
A.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的《呐喊》,文中深切怀念了“我"的保姆长妈妈。
B.杨绛是我国著名的女作家、文学翻译家,也是著名作家钱锤书的夫人。
C.《台阶》--文中描写了父亲造有九级台阶的新屋的过程，文字质朴但品味极佳。作者选题独具匠心，值得一读。
D.《卖油翁》作者是欧阳修,他是宋代文学家，“唐宋八大家”之一。
7.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )(2 分)
①每个人都有自已控制意义的不同能力和不同程度 ②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界 ④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的
A.①②③⑥④⑤ B.①③⑥④⑤② C.③①④②⑤⑥ D.③⑥⑤①④②
8.综合性学习。(7 分)
某班同学开展一次以“成长”为话题的综合性学习活动，下而就是他们这次学习活动的几个环节，请你参与其中。
(1)[活动上:名言警句伴我成长]写一则你最喜欢的名言。 (1分)
(2)[活动二:欢声笑语中有愁思]说说你成长过程中最大的烦恼是什么 你打算怎样克服这些烦恼 (2分)
(3)[活动三:成长话题栏目设计]请你仿照示例为学校广“播台开辟的成长话题专栏设计两个栏目名称。(2 分)
示例:①成长在线 ②成长心语
我的命名:① ②
(4)[活动四:学会表达感激之情]说说成长中最值得你感激的人是谁,并用你最真挚的话语向他她)诉说你的感激之情。(2 分)
二、文言文阅读(14分)
阅读下面的文言文,完成9~12题。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立，晚之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
9.下列各句中加点字的意思相同的一项是( )(3分)
A.公亦以此自矜 以我酌油知之
B.汝亦知射乎 吾射不亦精乎
C.睨之,久而不去 我以日始出时去人近
D.公亦以此自矜 自钱孔人,而钱不湿
10.用现代汉语翻译下面的句子。(5分)
(1)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”(2分)
(2)乃取一葫芦置于地，以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔人。而钱不湿。(3 分)
11.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是( )(3 分)
A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B.为后文写康肃笑而遣之埋下伏笔。
C.为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫。
D.与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人对话。
12. 下列对选文的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C.本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。
D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。
三、现代文阅读(35分)
(一)阅读下面的文字,完成13~17题。(15 分)
邻居阿麻
①我与邻居阿麻结怨已经很久了。瞧他那副样子,够你烦心;脸麻,腿跛，背驼。因为这副尊容,他已经四十多岁了,还是个“快乐的单身汉”。
②单身汉有空闲,管闲事管到我的头上。我和我的伙伴们在玩的方面个个都是天才,下雪天,我们拆别人的篱笆学大人烧炭,他提起一桶水，“噗”的一声,将窑炭冲得稀烂。“烧了镇上的房屋,你们去坐牢!"秋天,我们用“土炸药”炸别人家菜园里的南瓜,炸得“瓜肉横飞”。我们高兴得直翻跟头。正当我们得意忘形之时,阿麻的手钳住我:“看我不告诉你们爷娘!”回家后，我们都挨了一顿打。皮肉受苦，奇痛难忍，我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨:“麻子麻叮当,骑马上洪江，听到锣鼓响,麻子脸上痒。”这时,麻子便要追击,我们“哗”的一声跑散，望着他一跛一跛的祥子,我们开心得像喝了可口可乐。
③我们不喜欢他,小镇上的大人们也不怎么喜欢他,这中间有个缘故。
④小镇的西边有一-条河,是学生上学和大人外出的必经之地。河上有座年久失修的桥。桥上木板朽了，常常跌倒人,木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。终于,一场大雨，猛涨的山溪水把它冲走，还带走了我的一个小伙伴春山。我庆幸那天因贪玩旷课,捡得了一条小命。阿麻请人做了个小木船,干起了摆渡的行当。第一天,过渡免费,镇里的人都说他在积德。可是,第二天收费一角。后来竟涨到了四角,阿麻“发”了,腰包涨鼓鼓。有人骂他“黑良心,赚昧心钱”。但他默默地忍受了。
⑤风里来,雨里去,阿麻摆渡六年。操劳过度,脸色蜡黄，日渐消瘦。人们担心。他总有一天会栽倒在小河里。
⑥后来,小河上砌起了一座石拱桥,小巧玲珑,像一把小金锁,锁住了放荡不羁的小河。从此,小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。
⑦小桥落成的前两天,阿麻死了,医生说他患的是癌症。
⑧小桥落成那天,正逢小镇赶集,人山人海,好不热闹。桥上没有彩灯，没有横幅,没有红绸。一挂两千响,响过之后,镇长讲话了:“今天,我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。阿麻同志摆渡六年,劳动所得全部捐献,修了这座石拱桥。他在病重住院期间，仍念念不忘小桥,念念不忘小镇的人们。”镇长的眼圈红了,嘱咐秘书拿出骨灰盒,打开,说:“这座石拱桥，就是阿麻的纪念碑。”他顿了顿,人群中有人哭泣。“根据阿麻遗嘱,将他的骨灰撒在小河里。”他抓起一-把骨灰,搬向空中,随着骨灰抖落,人们的泪珠也紛纷扑落。
⑨不知是哪一个能工巧匠,雕了个阿麻的半身石像,嵌在桥头的石墩上,从此后,阿麻每天目送着孩子们上学，目送着过往的车马行人。
13.儿时的“我”和孩子们为什么不喜欢阿麻 (2分)
14.小镇上的大人们为什么也不喜欢阿麻 (2 分)
15.有人骂阿麻"黑良心，赚味心钱”,阿麻为什么不为自已辩解.反而“默默地忍受了” (3 分)
16.作者为了塑造阿麻这个人物,用了欲扬先抑的写作方法.这样写的好处是 (4分)
17.文章中的阿麻是一个既平凡又伟大的小人物,结合自已的感受谈谈阿麻的故事对你有什么启发。(4分)
(二)阅读下面的文字,完成18~23题。(20 分)
蚊烟中的往事
迟子建
①如果是夏天,如果火烧云又把西边天映红了的话,我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。
②笼蚊烟其实很简单,先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿,就赶紧抱来一捆蒿草,将它们均匀地散开,压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了,蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟,它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。
③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭,是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱,这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过,寒风还在肆虐的时候,做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎,等它凉透了,再把它们揉捏成砖头的形状,用报纸一层又一-层地裹了,放置起来。到了清明之后，自然风干了,将酱块身上已经脆了的报纸撕下来,把酱块掰开，放到酱缸里,兑上水和盐,酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光,所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前,就是搁在菜园的中央,那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西,用不了多久,酱就改变了颜色,由浅黄变为乳黄直至金黄,并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来,一些馋嘴的人受不了它的诱惑,来等它充分发酵好,就盛着它吃了。
④夏日的晚餐，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源:野地和菜园。野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜,野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野萊通常要在开水中焯一下，让它们在沸水中打个滚,捞出来,用凉水拔了,攥千了再吃。
⑤因为有了酱,就有了采野菜的乐趣,你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采野菜去了,你愿意在河边多流连一刻,看看浸在水中的柔软的云,是没人知道的;你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃,大人们依然是不知道的;反正有那么几种野菜横在篮子中,你就可以理直气壮地踏入家门。
⑥天越来越热的时候,野菜就老了,吃不得了.这时候晚餐桌上酱碗的，就是园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜于生吃,只需把它们在清水中洗过则是。一家人围坐在饭桌旁,这个人拿裸葱，那个人拿裸菠菜,另一个人则可能把香菜卷上一绺，大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗，吃得激情飞扬的,而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着,天色越来越暗淡,大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。
⑦我最钟情的酱,是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼,柳根和老头鱼。父亲用柳条为我做了根鱼竿,虽然它不直溜,但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似河里的,它长不大,都是小鱼,而且由于是死水,鱼有股土腥味,所以决不能清蒸和调汤喝,只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼,基本都是把它连着骨头剁成泥,舀上一碗黄酱,炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱,园田中的蔬莱就遭殃了，一盆青菜往往不够,再拔上一盆，可能还是不够,不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休的。
⑧酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸上总是蒙上一层白纱布，防止蚊虫飞进去.弄脏了它;它喜欢晒太阳。似乎还很害痒,要经常用一个木耙子捣一捣。把白醭撇出去;它惧怕雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。我就很心疼家中的酱缸,有的时候在学校上课,一听到雷声轰隆隆地响起，就举手跟老师请假.撒谎说要上厕所,而我出了教室后会一路飞奔回家,冲进菜园，盖上酱缸。酱没被淋着,我却会在返回的路上被雨水打湿。
⑨蚊烟稀薄的时候,火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭,天也就越来越陈旧,蚊子叉三三两两地回来了。我们把饭桌搬了,打扫干净笼蚊烟的灰烬,站在院子里盼着星星出来,或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱后在院子中看天时，如果被飞回的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来,说他很招人稀罕,母蚊子又啃他的脸了!我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。如今曾说过这话的父亲早已和着飘渺的蚊烟去另一个世界了。
⑩菜园依然青翠,火烧云也依然会在西边天燃烧,只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候,为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。
18.文中写了哪些往事 (4分)
19.文章以“蚊烟中的往事”为题,有什么好处 (4 分)
20.第①段在全文中有什么作用 (2 分)
21.从修辞手法(任选一种)的角度品析第⑧段的画线句。(4 分)
22.怎样理解第①段的画线句 (4 分)
23.往事如烟，生活美好。你有什么难忘的记忆 写下来,并说明原因。(2 分)
四、作文(50分)
24.题目:我从没有这样
要求:①把题目补充完整，如舒畅.激动、认真、自责.伤心烦恼、懊悔等。②以写人,记事为主,记事要完整、具体，要有真情实感。③要运用细节描写来刻画人物，使人物形象鲜明，富有立体感。④要在叙事的基础上准确恰当地运用抒情、议论。⑤书写要工整,字体要端正、匀称。⑥字数在600字左右。
第三单元测评卷 参考答案
1.D 2.A 3.C 4.B 5.A 6.A 7.D
8.示例:(1)课虚使人进步,骄做使人落后。
(2)我的烦恼是爸爸妈妈对我的关心过了头。我打算找一个机会和他们好好谈一谈，说出我的想法，告诉他们我已经长大，会处理好自己的事情,请他们放心。
(3)①成长历程②成长感悟
(4)我最感激的人是妈妈。我最想说的话是:妈妈,您为了我的健康成长付出了无数的心血,您辛苦了。
9.A
10. (1)康肃生气地说:“你怎么敢轻视我射箭的技术!"”
(2)于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿制钱。
11.D 12. C
13.①阿麻外貌丑陋不讨人喜欢;②阿麻不了解孩子的顽皮和恶作剧。
14.因为他占河口收“买路钱",得罪了大伙，被人责怪也不吭声，是个死皮赖脸赚昧心钱的主儿。
15.说明他心地善良、气量大,反村突出了他之后善举的伟大。
16.使文章有悬念.有起伏,在真相大自后使阿麻的形象陡然高大起来
17.示例:阿麻的故事告诚人们对周围的人应有更多的理解与谅解,人与人之间应有更多的宽容和爱心。
18.笼蚊烟;吃晚饭;做豆酱;采野菜;炸鱼酱:盖酱缸;被蚊咬。(答对任意四点即可)
19.既是贯穿全文的线索，又烘托了宁静平和的生活氛围。
20.照应题目,引出下文对往事的回忆。
21.示例一:运用拟人的修辞手法，赋予酱缸人的情感，描写了人们精心呵护酱缸的场景，表达了作者对酱缸的特殊感情。
示例二:运用排比的修辞手法，句式整齐,强调酱缸霄要精心呵护,表达了作者对酱缸的特殊感情。
22.对童年往事的回忆和对故乡亲人的怀念;对岁月逝去的调怅失落。
23.示例一:和小伙伴一起玩要。难忘童年天真无邪无忧无虑的岁月。
示例二:妈妈做的一桌好菜。难忘家人团聚其乐融融的美好时光。
示例三:老师的叮咛喇托。难忘漫漫求学之旅中老师的一路陪伴。
24.略
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