2022--2023学年苏教版生物七年级上册 1.1.1我们周围的生物课件（共35张PPT）

(共35张PPT)
什么是生物学？
生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。生物学的发展应用对社会的发展、人类的进步、生活质量的提高具有非常重要的作用。
第一章 周围的生物世界
第1节 我们周围的生物
有生命的物体
自然界
无生命的物体：阳光、空气、汽车等
生物
多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基础。
挑战你的认知
你能说出下列图片中的生物吗？
合作探究一
王莲
鹅掌楸（马 褂 木）
捕虫草
珙桐（鸽子树）
昙花
丹顶鹤
朱鹮
金丝猴
大熊猫
青霉
大肠杆菌
狂犬病毒
生物种类繁多，数量巨大
认识周围的生物
植物：50多万种
动物：150多万种
微生物：细菌、真菌和病毒等
多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基础。
结构简单、个体微小、肉眼难以观察、分布广泛
常见生物的名称
蜗牛
河蚌
蚕
毛毛虫
鲫鱼
鲤鱼
西红柿
茄子
葫芦
丝瓜
玉米
水稻
讨论
想一想 我们周围哪些是我国特有的珍稀动植物？
珍稀植物：
银杏（白果）、红豆杉、珙桐等
珍稀动物：
丹顶鹤、麋鹿、大熊猫、东北虎、扬子鳄
关爱生物，与自然和谐相处，共同发展！
为什么说机器人、钟乳石不是生物？
合作探究二
生物的生命现象
昙花一现
雄鸡报晓
1、生物有一定的结构
洋葱鳞片叶表皮细胞
口腔上皮细胞
除病毒外，生物都是由细胞构成的；
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、生物体能够由小长大
黄豆的生长
破壳而出的小鸡
3、生物体在生长过程中，不断地从外界获取食物和能量,并把体内产生的废物排出体外----新陈代谢
动物以植物或别的动物为食
那植物怎么进食？
光合作用
二氧化碳
无机盐
水
有机物
生物能排出身体内产生的废物
植物的体内会产生废物吗？如果会，那是通过什么途径将废物排出体外的？
落叶能带走一部分废物
4、生物都有遗传和变异
“种瓜得瓜”（遗传）；
“一母生九子，九子各不同”（变异）；
5、生物体能对外界刺激做出一定反应
袋鼠发现敌害会逃跑
河鲀 平静时
河鲀 受惊吓后
动物能够对外界刺激作出反应，
植物也可以吗？
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含羞草
耐干旱的仙人掌
改良土壤的蚯蚓
只有适应环境的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。
6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境
（1）生物一定的结构，细胞是生物体生命活动基 本单位；
（2）生物体能够由小长大；
（3）新陈代谢；
（4）能产生后代，有遗传与变异；
（5）外界刺激能够作出一定的反应；
（6）能适应一定的环境，也能影响环境；
你记住了吗？
珊瑚
珊瑚虫
美丽的珊瑚是生物吗？
思考
珊瑚不是生物，它是由生物珊瑚虫的分泌物及其死亡的虫体构成的！
练一练
1、下列不属于生命现象的是（ ）
A、北风吹，雁南飞 B、火山爆发
C、雨后春笋 D、羊吃草
2、含羞草的部分叶片受到震动后会合拢下垂，这是( )
A、生物的生长 B、生物的发育
C、生物对外界刺激作出反应 D、生物进行呼吸
B
C
练一练
3、“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的生命现象主要体现的生物特征是( )
A、生物的生活需要营养 B、生物能够由小长大
C、生物能繁衍后代 D、生物能够适应环境
C