人音版音乐二年级下册《狮王进行曲》公开课教学设计

人音版音乐二年级下册
《狮王进行曲》教学设计
【教材分析】
管弦乐曲《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑《动物狂欢节》组曲里的第一首。乐曲《狮王进行曲》一开始，便以钢琴的颤音形成森严的森林气氛。接着弦乐与两架钢琴一起奏出逐渐增强的音响，进一步渲染这种气氛。随后，钢琴用很强的力度ff奏出音阶式的经过句，引出狮王进行曲。这一进行曲采用对比性中段的单三部曲式，先由两架钢琴以适度的快板奏出狮王行进的节奏，接着弦乐奏出狮王进行曲主题：沉重有力的顿音，浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的神态和坚实的步伐。这主题重复一遍之后，出现了由低音区的半音阶经过句组成的模仿狮子吼叫的对比性中段。然后，钢琴在高音区再现狮王主题，最后在狮子的吼叫声中结束。
【学情分析】
二年级的学生活泼好动，他们喜爱动物，并且爱去模仿动物，而对音乐的表现方式往往局限于唱歌和舞蹈，教师根据这一年龄段孩子特征，体验不同情绪的音乐，逐步养成他们聆听音乐的习惯，本节课，我从学生在音乐中通过聆听体验各种动物形象入手，体验模仿从而表现狮王的形象，使学生深入浅出地理解作品，提升学生音乐素养”。
【教学目标】
1.通过乐曲学习初步感受音乐作品的表现力，理解音乐形象。了解作品的曲式结构、音乐要素。
2.借助图谱、律动、游戏等手段，通过体验、模仿、想象、探究、合作等学习方法。使学生深入浅出的理解音乐，提升音乐素养。
3.听辨不同乐器营造出的不同动物音乐形象，感受音乐的塑造力。
【教学重难点】
感受音乐描绘的动物形象；创编，表演。
【教学过程】
一、情境导入：
1.（放森林小动物视频片段）
师：今天老师邀请大家去参加一场动物狂欢节，第一个登场的是威武雄壮的狮王，让我们一起去大森林里去看看吧！听音乐，画图谱。
2.师：小朋友们刚才你听到狮王厚重有力的步伐了吗？谁能在图谱中找出来那个代表狮王的步伐的符号呢？
3.师：今天这节课我们来欣赏一首由法国作曲家圣.桑创作的《狮王进行曲》，看看这首作品是怎样表现狮王的。
你们刚刚听得音乐狮王走起路来是怎样的表情和神态呢？谁能模仿，用动作表现。
寻找音乐片段，帮助学生回忆作品，并通过图谱分析出乐曲的引子，A主题乐段、B主题乐段、A’主题乐段，为下一步的主题学唱打基础。
二、《狮王进行曲》A段欣赏
1.（放《狮王进行曲》主题音乐）
师：让我们随着音乐带着这样的表情一起模仿狮王走路，起立。
2.师请大家看着图谱跟着老师的钢琴一起来模仿狮王的脚步声吧！（bang厚重有力的步伐）仔细观察两行的脚步是一样的吗？哪里不一样？
①唱一唱不同的后半部分，一边唱一边画出狮王脚步的轨迹（完整演唱乐谱）。
师：狮王迈着威严的步子出来巡视它的王国，你们想想看，它一边走一边会唱些什么呢？老师先来模仿狮王唱一唱，好吗？
②带歌词演唱。
③师：我是狮王威武雄壮，他还会唱些什么呢？请小朋友根据老师所唱的第一句“我是狮王威武雄壮”续接第二句歌词，好吗？
（师演唱“我是狮王威武雄壮，我的叫声吼吼吼”）
④师：带上歌声带上狮王威武的神态边唱边表演（师生边唱边表演）。
将主题改编成歌曲唱给学生听，并通过狮王步伐轨迹线来解决不同的后半部分，唱音乐主题的同时，在歌曲中向学生介绍乐曲故事的背景，一举两得。
三、《狮王进行曲》B段欣赏
1.师：刚才这段音乐狮王发出了什么声音？（狮王通过吼叫声显示自己的威风）
（放B段音乐）
2.师：狮王的每一次吼叫在音的高低和强弱上有着怎样的变化呢？音乐是怎样表现狮王的吼声的呢？请小朋友再听一听，边听边用手比拟出旋律的走向（第二次放B段音乐）
3.师：谁来模仿狮王吼叫一声？
我们一起来模仿一下好吗？
4.狮王发出四次的吼叫声之后大摇大摆的走到森林中央，接下来该狮子家族谁出场了呢？你们听。
通过图谱“声波线”来更好的诠释狮王吼叫的力度及音高，复杂的知识简单明了化，增加乐曲的趣味性。
四、《狮王进行曲》A’段欣赏　
1.狮后出场的这段旋律跟狮王出场的旋律是？
2.师：这段音乐和狮王的音乐相比有什么区别？
3.师：旋律基本相同，给人的感觉却如此不同。作曲家采用低音为主的弦乐来表达狮王的威武雄壮以及厚重有力的步伐。狮后出场的音乐主奏乐器是？听一听。
4.作曲家采用双钢琴高音区来表现狮后高贵与灵巧，所以听起来比狮王乐段轻巧一些。
5.师：小狮子也迫不及待地出场了，一起来数一数有几只可爱的小狮子。
五、全曲聆听
同学们静下心来聆听大师们带来的这首由双钢琴与弦乐一起演奏的《狮王进行曲》。
学会聆听欣赏音乐，听辨不同乐器营造出的不同音乐形象。
六、音乐剧
现在请同学们拿出头饰一起加入狮子家族吧
本节课的实践部分，通过戴头饰一起表演整首乐曲，让学生再次感受乐曲的同时，积极参与表现音乐。
七、课堂小结
这首乐曲是由法国作曲家圣.桑创作的，它来自一部组曲《动物狂欢节》，组曲中一共有14首作品，分别描绘了各种有趣的动物形象，有机会课下再去聆听。今天狮子家族就要跟我们说再见啦，伴随着狮王的脚步声一起走出教室吧。
【板书设计】
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