教学内容:《陈太丘与友期》 学生活动及备注札记
学习目标: 阅读浅易文言文, 阅读浅易文言文,积累常见的文言词语;能借助注释和工具书理解基本内容。
教学重点: 阅读浅易文言文,积累常见的文言词语;能借助注释和工具书理解基本内容。 教学难点: 1.元方批评父友失信、无礼,最后却“入门不顾”,是否有失礼仪? 2.积累,掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。
教学过程预设
一、自主先学 1、“敬词”指含恭敬口吻的用语,“谦词”指表示谦虚的言辞。下列词语哪些是敬词?哪些是谦词?请分别写在相应的横线上。 令尊 鄙人 老朽 足下 贤弟 贵姓 家父 愚兄 令郎 寡人 敬词: 谦词: 2、《陈太丘与友期》中的“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同? 3、在下面句子中补写出省略了的主语。 陈太丘与友期行,( )期日中,过中( )不至,太丘舍去,( )去后( )乃至。 二、合作助学 解释下列加点的字词,将答案写在括号里。 陈太丘与友期( )行,期日中( ),过中不至,太丘舍去( ),去( )后乃( )至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君( )在不( )?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委( )而去。”元方曰:“君与家君( )期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引( )之,元方入门不顾( )。 句子翻译。 过中不至,太丘舍去,去后乃至。 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 三、拓展导学 1、《陈太丘与友期》元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。 2、你认为元方是个什么样的孩子 说明理由。他有哪些值得我们学习的地方吗? 3、读了本文,你明白了什么道理? 四、检测促学 1、解释下列加粗词的意思。 (1)尊君在不( ) (2)下车引之( ) (3)元方入门不顾( ) (4)太丘舍去,去后乃至( ) 2、你认为文中的元方和友人是怎样的人?请作评价。 元方是 。 朋友是 。 3、按课文内容填空。 友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“_______ _。____ ____,_____ ___;____ ____,____ ____。”
五、布置作业 1、必做:①积累字词 ②完成学讲预案 2、选做:背诵关键词句的翻译