第八单元第2课时《复式条形统计图》（课件）人教版四年级下册数学(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 第八单元第2课时《复式条形统计图》（课件）人教版四年级下册数学(共22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 22.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-02 08:00:10 | ||
图片预览
文档简介
(共22张PPT)
复式条形统计图
第八单元 平均数与条形统计图
输入标题
学习目标
能根据收集的数据完成相应的复式条形统计图。
准备好了吗？一起去探索吧！
认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。
会看复式条形统计图，能根据图中的信息提出简单的问题，进行一些分析和判断。
重点
输入标题
情境导入
输入标题
情境导入
随着社会的飞速发展，城乡人口数量也悄悄发生着变化。
输入标题
自主探究
1980 1990 2000 2010
城镇 21 27 35 46
乡村 58 54 49 43
年份
人数/万人
地区
21
27
35
46
58
54
49
43
下面是某地区城乡人口统计表。
你能将这个统计表中的信息在条形统计图中表示出来吗？
合作探究
输入标题
怎么在一个统计中描述这些信息？
想一想
如果能把两个图合在一起就可以了。
输入标题
1980
1990
2000
2010
0
10
20
30
40
50
60
21
27
35
46
58
54
49
43
年份
人数/万人
城镇
乡村
某地区城乡人口统计图
合作探究
1980 1990 2000 2010
城镇 21 27 35 46
乡村 58 54 49 43
年份
人数/万人
地区
某地区城乡人口统计图
输入标题
对比
复式条形统计图和单式条形统计图有什么区别
交流对比
输入标题
交流对比
表示的数据 图例 反映的信息
单式条形统计图
复式条形统计图
一组
两组（或多组）
不需要
需要
一组数据所包含的信息
每组数据的信息；对比两组（或多组）数据，发现更多信息
输入标题
解决问题
（1）哪年城镇人口数最多？哪年最少？
答：2010年城镇人口数最多，1980年最少。
1980
1990
2000
2010
0
10
20
30
40
50
60
21
27
35
46
58
54
49
43
年份
人数/万人
城镇
乡村
某地区城乡人口统计图
（2）哪年乡村人口数最多？哪年最少？
答：1980年乡村人口数最多，2010年最少。
输入标题
解决问题
1980
1990
2000
2010
0
10
20
30
40
50
60
21
27
35
46
58
54
49
43
年份
人数/万人
城镇
乡村
某地区城乡人口统计图
（3）哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？
答：1980年城乡人口相差的数量最大，2010年最小。
（4）你还能得到哪些信息？
答：城镇与乡村人口差距越来越小。（答案不唯一）
输入标题
0
10
20
30
40
50
60
人数/万人
城镇
乡村
某地区城乡人口统计图
1980
1990
2000
2010
21
27
35
46
58
54
49
43
年份
合作探究
复式条形统计图还可以这样画，请你把他补充完整。
1980 1990 2000 2010
城镇 21 27 35 46
乡村 58 54 49 43
年份
人数/万人
地区
某地区城乡人口统计图
输入标题
交流对比
像这样统计两项或者两项以上项目的条形统计图叫做复式条形统计图，简称复式条形图。
复式条形统计图
一级标题
巩固练习
四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表，请根据以上数据制成复式条形统计图。
17
13
18
4
8
6
14
13
7
16
一级标题
巩固练习
17
13
18
4
8
6
14
13
7
16
（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？
足球
足球
（2）喜欢哪个项目的人最多？喜欢哪个项目的人最少？
乒乓球
跑步
一级标题
巩固练习
17
13
18
4
8
6
14
13
7
16
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
例如：喜欢哪个项目的女生最多？
答：喜欢跳绳项目的女生最多。
（答案不唯一）
一级标题
巩固练习
育民小学四年级学生立定跳远成绩如下表。
1.41以下
1.42~1.51
152~1.61
1.62~1.71
1.72以上
0
5
10
15
20
人数
男生
女生
四年级学生立定跳远成绩统计图
成绩/m
2
5
7
12
17
18
15
10
9
3
请根据以上数据制成复式条形统计图。
一级标题
巩固练习
1.41以下
1.42~1.51
152~1.61
1.62~1.71
1.72以上
0
5
10
15
20
人数
男生
女生
四年级学生立定跳远成绩统计图
成绩/m
2
5
7
12
17
18
15
10
9
3
（1）女生成绩在1.41m及以下为不及格，男生成绩在1.48m及以下为不及格，男生成绩在1.42m~1.48m的有5人。男生和女生不及格的各有多少人？
答：男生不及格的有7人，女生不及格的有5人。
（2）你还能得到什么信息？
答：成绩在1.52m~1.61m的人数最多，有35人。(答案不唯一)
通过本节课的学习，你学到了什么？
（1）根据图纸的大小画出两条互相垂直的射线；
（2）在纵轴上分配直条的位置，确定直条的宽度和间隔；
（3）在横轴上根据数据的大小确定单位长度；
（4）按照数据的大小画出长短不同的直条并注明数量。
复式条形统计图的绘制方法：
输入标题
教材P98第2、3、4题
拓展延伸
在生活中，还能看见下面这样的复式条形统计图。
再见
复式条形统计图
第八单元 平均数与条形统计图
输入标题
学习目标
能根据收集的数据完成相应的复式条形统计图。
准备好了吗？一起去探索吧！
认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。
会看复式条形统计图，能根据图中的信息提出简单的问题，进行一些分析和判断。
重点
输入标题
情境导入
输入标题
情境导入
随着社会的飞速发展，城乡人口数量也悄悄发生着变化。
输入标题
自主探究
1980 1990 2000 2010
城镇 21 27 35 46
乡村 58 54 49 43
年份
人数/万人
地区
21
27
35
46
58
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43
下面是某地区城乡人口统计表。
你能将这个统计表中的信息在条形统计图中表示出来吗？
合作探究
输入标题
怎么在一个统计中描述这些信息？
想一想
如果能把两个图合在一起就可以了。
输入标题
1980
1990
2000
2010
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年份
人数/万人
城镇
乡村
某地区城乡人口统计图
合作探究
1980 1990 2000 2010
城镇 21 27 35 46
乡村 58 54 49 43
年份
人数/万人
地区
某地区城乡人口统计图
输入标题
对比
复式条形统计图和单式条形统计图有什么区别
交流对比
输入标题
交流对比
表示的数据 图例 反映的信息
单式条形统计图
复式条形统计图
一组
两组（或多组）
不需要
需要
一组数据所包含的信息
每组数据的信息；对比两组（或多组）数据，发现更多信息
输入标题
解决问题
（1）哪年城镇人口数最多？哪年最少？
答：2010年城镇人口数最多，1980年最少。
1980
1990
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年份
人数/万人
城镇
乡村
某地区城乡人口统计图
（2）哪年乡村人口数最多？哪年最少？
答：1980年乡村人口数最多，2010年最少。
输入标题
解决问题
1980
1990
2000
2010
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年份
人数/万人
城镇
乡村
某地区城乡人口统计图
（3）哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？
答：1980年城乡人口相差的数量最大，2010年最小。
（4）你还能得到哪些信息？
答：城镇与乡村人口差距越来越小。（答案不唯一）
输入标题
0
10
20
30
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50
60
人数/万人
城镇
乡村
某地区城乡人口统计图
1980
1990
2000
2010
21
27
35
46
58
54
49
43
年份
合作探究
复式条形统计图还可以这样画，请你把他补充完整。
1980 1990 2000 2010
城镇 21 27 35 46
乡村 58 54 49 43
年份
人数/万人
地区
某地区城乡人口统计图
输入标题
交流对比
像这样统计两项或者两项以上项目的条形统计图叫做复式条形统计图，简称复式条形图。
复式条形统计图
一级标题
巩固练习
四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表，请根据以上数据制成复式条形统计图。
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一级标题
巩固练习
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（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？
足球
足球
（2）喜欢哪个项目的人最多？喜欢哪个项目的人最少？
乒乓球
跑步
一级标题
巩固练习
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4
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（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
例如：喜欢哪个项目的女生最多？
答：喜欢跳绳项目的女生最多。
（答案不唯一）
一级标题
巩固练习
育民小学四年级学生立定跳远成绩如下表。
1.41以下
1.42~1.51
152~1.61
1.62~1.71
1.72以上
0
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人数
男生
女生
四年级学生立定跳远成绩统计图
成绩/m
2
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请根据以上数据制成复式条形统计图。
一级标题
巩固练习
1.41以下
1.42~1.51
152~1.61
1.62~1.71
1.72以上
0
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人数
男生
女生
四年级学生立定跳远成绩统计图
成绩/m
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（1）女生成绩在1.41m及以下为不及格，男生成绩在1.48m及以下为不及格，男生成绩在1.42m~1.48m的有5人。男生和女生不及格的各有多少人？
答：男生不及格的有7人，女生不及格的有5人。
（2）你还能得到什么信息？
答：成绩在1.52m~1.61m的人数最多，有35人。(答案不唯一)
通过本节课的学习，你学到了什么？
（1）根据图纸的大小画出两条互相垂直的射线；
（2）在纵轴上分配直条的位置，确定直条的宽度和间隔；
（3）在横轴上根据数据的大小确定单位长度；
（4）按照数据的大小画出长短不同的直条并注明数量。
复式条形统计图的绘制方法：
输入标题
教材P98第2、3、4题
拓展延伸
在生活中，还能看见下面这样的复式条形统计图。
再见