2022年中考作文复习：如何写好开头课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
【作文】如何写好开头
初中作文体系
目录
CONTENTS
1
3
知识详解
范文赏析
2
技法点拨
4
语海拾贝
目光因你而停留
作文题目
找找关键词
目光因你而停留
目光、停留：与被……吸引
你：具有某种品质/特点的人/物
让我们一起画画思维导图拓展思路吧！
我们可以选择哪些素材写进作文呢？
写一写：跟着视频拓展思路
同学们快把以下内容记下吧，还有没有更好的思路呢？
总结
“你”需要满足哪些条件
1.具有某种特点，能吸引“我”的目光
2.给“我”内心带来触动
目光因你而停留
1.“你”——武警战士
2.所见——武警战士在乘地铁
3.特点——身姿挺拔、目不斜视
4.所感——无论是否在训练期间，你都一如既往地自律、严格要求自己。这种精神让我敬佩
总结
“目光因你而停留”需要关注的要素
1.武警战士——写作对象
2.他在来坐地铁——所见
3.身姿挺拔、目不斜视——特点
4.敬佩他的自律——所感
观察下列图片，用以下句式进行表达
我的目光被 吸引，我看到了 ，他（她/它）的特点是 ，我觉得/感受到 。
“我”的目光因武警战士而停留
你呢？
目光因你而停留
你的写作对象是什么
你看到了什么
他/她/它有什么特点
引发你怎样的思考或感悟
一、填写下表（10分钟）
完成红框部分
二、交换表格并讨论（5分钟）
请两人一组交换表格，根据下列标准，针对你同桌
的表格完成情况进行评价，并给出理由。
让我们开始吧！
讨论项目
1.能说出“你”是什么。
2.能说清“我”见到了什么。
3.能描述“你”的特点。
4.能说出“我”的思考/感触。
三、分享与探讨（5分钟）
请2——3位同学分享自己的成果
（什么变化、变化的原因、变化的表现形式、有什么感触）
总结
“目光因你而停留”需要关注的要素
1.武警战士——写作对象
2.身姿挺拔、队列整齐——所见
3.敬佩武警战士的高度自律——所感
怎样写好开头？
开头作用：点明主旨、呼应标题、总领全文……
如果一篇作文的开头有且仅有一句点明主旨句/呼应标题句/总领全文句……，可以吗
可以，但不推荐。
理由：仅点明主旨/呼应标题/总领全文……
俊美、精彩、引人入胜
合格
优秀
思考
怎么让开头既可以点明主旨/呼应标题/总领全文/……，又俊美、精彩、引人入胜呢
描写式开头法：通过对人/物/景等写作对象进行细致描写来开头。
如何写：
描写式开头=描写句+主旨句/呼应标题句/总领句
例
太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，
公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。
露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相
反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，都在屏息等待
着好戏开场。
——《看戏》
描写句
呼应标题句
说说哪些句子是描写句。
碧绿的河水静静地流淌着，一棵棵柳立在岸边，微风吹过，柳枝在水面划出阵阵涟漪
从没见过这样一双眼睛，毫无生气，好像在看着笼外的游客，又好像什么也没看
这个男人长得是那么粗犷
如此忧伤，这是存于我脑海中挥之不去的画面
无论如何我都无法把眼前这个人和“绣花”这个词联系在一起。然而，事实就这样真真切切地摆放在我的眼前。
真美！其实，美就在身边，看你能不能放慢脚步，用心发现
《美就在身边》
《难忘那双眼》
《意料之外和情理之中》
请以《我心中的英雄》为题，使用下图素材，写一个描写式开头。
描写句：
如何优化描写式开头
(1）碧绿的河水静静地流淌着，一棵棵垂柳立在岸边，微风吹过，柳枝在水面划出阵阵涟漪。
——《美就在身边》
（2）从没见过这样一双眼睛，毫无生气，好像在看着笼外
的游客，又好像什么也没看。
——《难忘那双眼》
(3)这个男人长得是那么粗犷。
——《意料之外和情理之中》
优化描写式开头三法：
一、巧用修辞
二、同类词叠加
三、“特征”词反复
巧用修辞
碧绿的河水静静地流淌着，一棵棵垂柳立在岸边，微风吹过，柳枝在水面划出阵阵涟漪。真美！其实美就在身边，看你能不能放慢脚步用心发现。
——《美就在身边》
河水温柔，呈现着绿玉般晶
亮的光彩，像一首短诗。青青柳树，伫立河畔，偶尔风来，便多情地在河面上画出一圈一圈笑意盈盈的涟漪。
比喻和拟人分别体现河水的“绿”和柳树的“柔”为“我”被美景陶醉作铺垫，为下文奠定幽美、恬静的氛围。
河水的特点：绿
柳树的特点：柔
同类词叠加
从没见过这样一双眼睛，毫无生气，好像在看着笼外的游客，又好像什么也没看。这是一双被关在笼中狮子的眼，是存于我脑海中，挥之不去的一双眼。
——《难忘那双眼》
黯淡、呆滞、消沉，从没见
过这样一双毫无“生”气的眼睛，没有丝毫光彩，好像在看着笼外的游客，又好像什么也没看。
体现眼睛“毫无生气”这一特
点的词语叠加出现。解释它令
“我”印象深刻的原因。
眼睛的特点：
毫无生气
特征”词反复
这个男人长得是那
么粗犷。无论如何我都无法把眼前这个“粗”人和绣花联系在一起。然而，事实就这样真真切切地摆放在我的眼前。
——《难忘那一幕》
粗糙的皮肤，粗壮的身躯，
粗劣的样貌，粗声粗气的嗓音。
“粗”这一特征词反复出现刻画男人外表粗犷的特点，与“绣花”形成强烈反差，更能体现其令人难忘。
男人的特点：
“粗”
朗读：升级后的描写式开头
河水温柔，呈现着绿玉般晶亮的光彩，像一首短诗。青青柳树，伫立河畔，偶尔风来，便多情地在河面上画出一圈一圈笑意盈盈的涟漪。真美！其实，美就在身边，看你能不能放慢脚步，用心发现。
黯淡、呆滞、消沉，从没见过这样一双毫无“生”气的眼睛，没有丝毫光彩，好像在看着笼外的游客，又好像什么也没看。这是一双被关在笼中的狮子的眼，是存于我脑海中挥之不去的一双眼。
粗糙的皮肤，粗壮的身躯，粗劣的样貌，粗声粗气的嗓音。无论如何，我都无法把眼前这个“粗”人和“绣花”这个词联系在一起。然而，事实就这样真真切切地摆放在我的眼前。
巧用修辞、同类词叠加、“特征”词反复
小练习（5分钟)
原句 方法 升级后
初见她是在纳木错的圣湖旁，天气晴朗，她化着妆，戴着一顶渔夫帽，围着一条蓝围巾。在我们这群被高原反应折磨得灰头土脸的游客中是那么鹤立鸡群。我的目光一下子就被她吸引了。 巧用修辞
同类词叠加
“特征”词反复
任进一种方法，升级所给例句，使其更优美生动
小练习
描写句 方法 升级后
初见她是在纳木错的圣湖旁，天气晴朗，她化着妆，戴着一顶渔夫帽，围着一条蓝围巾。 巧用修辞 初见她是在纳木错，蓝蓝的天倒映在澄澈的湖中，如一大块通透的蓝玉，旁边静立着一个淡蓝色的身影，好似一株在晨露中吐蕊的桔梗花。
体现“她”宁静、清新的特点。
任进一种方法，升级所给例句，使其更优美生动
小练习
描写句 方法 升级后
初见她是在纳木错的圣湖旁，天气晴朗，她化着妆，戴着一顶渔夫帽，围着一条蓝围巾。 同类词叠加 她静立在纳木错的圣湖边，面容恬淡、娴静、安详。在她脚下似乎有一层无形的结界，把嘈杂的世界隔离开，剩下独属于她的静谧和安宁。
体现“她”恬淡、安宁的特点。
任进一种方法，升级所给例句，使其更优美生动
小练习
描写句 方法 升级后
初见她是在纳木错的圣湖旁，天气晴朗，她化着妆，戴着一顶渔夫帽，围着一条蓝围巾。 “特征”词反复 见到她之前，竟不知道一个人是可以有颜色的。淡蓝色的渔夫帽，深蓝色的丝巾，静立在蓝色的天与湖之间，与我们之间仿佛隔了一层蓝色的梦。
抓住特点“蓝”写出她的与众不同。
任进一种方法，升级所给例句，使其更优美生动
本课总结
《目光因你而停留》三要素
是谁/什么
所见
特点/特征
所感
描写式开头结构
描写句+主旨句/点题句/总领句/……
优化描写三法
巧用修辞
同类词叠加
“特征”词反复
作文题目
“目光因你而停留”
要求:
1.不少于600字；
2.运用本节课所学技法写作；
3.立意积极向上；
4.不得出现真实的人名、地名、校名。
范文赏析
范文赏析
《目光因你而停留》
范文赏析
目光因你而停留
①清早，刚踏出家门，视线便不期然地与你撞了个满怀。你是那么的蓝，那么透明的蓝，那么空灵澄澈的蓝……我极力地在脑海中搜寻描述你的词语，却发现没有词能形容你此刻的风姿。我的目光，因你，而停留——澄澈的蓝天。
①描写式开头，先用拟人句“视线便不期然地与你撞了个满怀”生动地描写如何发现
“你”；再抓住“你”的特点词“蓝”字进行叠加，并让其反复出现“你是那么的蓝，那么透明的蓝，那么空灵澄澈的蓝……”；接着用过渡句承上启下；最后用点题句呼应标题，交代写作对象。
范文赏析
②也许只有最人迹罕至的极地之
海才会呈现如你这般的蓝色；只有
最纯净的水晶才会呈现如你这般极
致的空灵。然而，不必远至极地，
也不必寻找水晶，因为这样空灵的
蓝色，此刻就真真切切地展现在我
的眼前。我急切地掏出手机，想永
存你此刻的美，可是，照片里的你
丝毫没有眼前的灵气和活力，像一
张毫无生气的纯蓝幕布，我无奈地
删掉照片，不禁有些感伤：从何时
起，你的出现成了一种惊喜呢
范文赏析
③仿佛突然有一天，你的身
影就被苍黄的灰霾遮蔽了；突然
有一天，天气预报多了一种预警
信息——雾霾预警；突然有一天，
出门必须要戴口罩了。
③排比句，对环境变化之处进行描写，并承上启下。
范文赏析
④还记得第一次因为雾霾而
放假时，我就像一只雀跃的小鸟，
满心充盈着放假的欢喜，恨不得
插上翅膀飞奔到外面的广阔天地
中去。可是，事与愿违，爸爸妈
妈都去上班了，外面空气不好，
我只得待在家里，像被关在笼中
的小鸟，趴在窗口，望着窗外。
范文赏析
⑤窗外，一片浑黄，不远处的高
楼在灰霾中影影绰绰，仿若蛰伏的兽
路口红绿灯的光芒也无法穿透这灰霾，
成了一团模模糊糊的晕，像极了兽的
眼，看不清树木、行人，只有车辆的
尾灯和此起彼伏的喇叭声显示着柏油
路的繁华。写作业、弹琴、玩跳棋、
看电视……所有在室内的活动都做完
后还是不见爸妈回来的身影，内心有
点沮丧，这样的假期，一点乐趣也没
有，我不禁开始企盼蓝天、企盼白云、
企盼在风和日丽下放风筝……
⑤比喻，生动描写出雾霾天的阴郁，以及年纪还小的“我”感到的恐惧。
范文赏析
⑥慢慢地，这样的企盼实现了，
你出现的频率越来越高，身影越来越
清晰………直到今天，我的目光完全被
你的美所吸引。我张了张嘴，无声地
问道：“你还会离开吗 ”微风拂过，
你仿佛回应着：“我一直都在啊，是
你们的努力改变才让我重新出现在你
眼前，这个问题你应该问你们自己啊。
⑥运用想象，与蓝天进行虚拟对话，引出“我”的思考和感悟。
范文赏析
⑦是啊，只要我们继续努力，继续减少污染，何必担忧你会离开呢
范文赏析
⑧你依然那么蓝，那么透明，那
么空灵澄澈，我收回视线，步伐轻快地
走向自行车，开始新一天的低碳生活。
⑧呼应开头，并用“我”的动作来点题，体现“我”不再担忧，坚定环保信心的心理。
谢谢