8.3摩擦力课件-人教版八年级下册物理(共14张PPT)

(共14张PPT)
8.3 摩擦力
预习检测
__________，这种力叫做滑动摩擦力
测量滑动摩擦力大小的方法：
影响滑动摩擦力大小的因素有_____和______。
增大摩擦的方法:
减小摩擦的方法:
影响滑动摩擦力大小的因素
提出猜想：
思考讨论
（1）如何测量摩擦力的大小
用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其做____运动，_____的示数等于物体滑动时受到的摩擦力大小
尝试实验，发现缺点？改进方案？
木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。
影响滑动摩擦力大小的因素
（2）实验中需要应用哪种科学方法
当研究的一个物理量可能同时与几个因素相关时，用_______的方法来进行实验
（3）如何通过实验来研究摩擦力的大小跟这些因素的关系？
研究摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系时，应控制_____不变，利用______来改变________
研究摩擦力的大小跟接触面受到的压力大小的关系时，应控制_____不变，通过改变______来改变_____
如果要研究摩擦力跟接触面积的关系，应控制哪些量，改变什么量？
如果要研究摩擦力跟相对速度的关系，应控制哪些量，改变什么量？
影响滑动摩擦力大小的因素
探究活动
（1）实验器材
（2）进行实验和收集数据
F
F
F
F
甲
乙
丙
丁
影响滑动摩擦力大小的因素
观察图甲和图乙，得出的结论是___________
观察图甲和图丙，得出的结论是___________
观察图甲和图丁，得出的结论是___________
在图甲中，改变速度后，你有什么发现？
在这个实验中，操作应注意的问题是？
（4）实验结论：滑动摩擦力的大小跟______和______有关，接触面越粗糙，_____越大，滑动摩擦力越大，滑动摩擦力的大小与_______和_____无关
增大与减小摩擦的方法
将手用力压在桌面上，并向前滑动，体验摩擦力的存在
思考：行驶中的汽车刹车后，为什么能很快停下来？手上有油时，为什么不容易握住玻璃杯？
竹筷提米实验，为确保实验成功，请提出合理的建议
说出书本P25中哪些是有益摩擦，哪些是有害摩擦？是通过什么方法增大或减小摩擦的？
摩擦力的方向
手压在桌面上滑动时，手感受到摩擦力的方向是？
手压在书本上，另一手拖动书本时，手感觉摩擦力的方向是？
牙刷刷毛竖立放在硬纸板上，推动牙刷，观察刷毛弯曲方向，刷毛为什么弯曲？弯曲方向与牙刷运动方向有什么关系？
保持刷毛竖立并与硬纸板表面接触，固定牙刷不动，拉动硬纸板，观察刷毛弯曲方向与牙刷相对纸板运动方向有什么关系？
结论：物体受到的滑动摩擦力的方向与物体相对接触面的运动方向___________
静摩擦力初探
手压在桌面上，不移动手掌，会感受到摩擦力吗？
手稍用力压在桌面上，推手掌但不推动，会感受到摩擦力吗？轻轻推和稍用力推时感受到的摩擦力大小相同吗？
牙刷竖立在纸板上，不推动，刷毛弯曲吗？说明______
牙刷竖立在纸板上，轻推但不推动，刷毛弯曲吗？说明_______
总结：物体间相互接触，有相对运动趋势时，在接触面会产生一个阻碍______的力，这个力就是静摩擦力。
摩擦力的大小
用力F推动静放在水平面G=100N的箱子
F
F/N 0 10 20 30 30 40 50
运动情况 静止 静止 静止 即将运动 匀速直线运动
f类型
f方向
f/N
摩擦力的大小
用力F将G=50N的木块压在一竖直的墙面上，
F
F/N 200 150 100 100 80 60 0
运动情况 静止 静止 即将运动 匀速下滑
f类型
f方向
f/N
叠加问题
AB叠加平放在桌面，用F=30N的推力，使得AB一起向右匀速直线运动，分析A、B各自的受力情况。
F
A
B
F
A
B
叠加问题
如图所示，木块A平放在木板B上，A的左端通过弹簧测力计钩在墙上，B在F的作用下向右匀速运动，弹簧测力计的示数是5N，拉力F=12N，分析A、B的受力情况
A
B
叠加问题
用手将两本一样的书压在中间并保持在竖直方向静止，已知每本书重为3N，请分析每本书的受力情况。若是3本书，那受力情况呢？4本呢？