4校园新构想（课件）赣美版美术五年级下册(共38张PPT)

(共38张PPT)
校园新构想
优美的校园
──我们成长的地方
导 学
一、优美校园外观
怎样通过我们的双手把我们的校园描绘出来呢，下面我们先来了解一下如何取景。
风景写生的取景 与 构图
A、高视平线所取之景；
B、中视平线所取之景；
C、低视平线所取之景。
视平线高低与取景
A
B
C
二： 请同学们观察下面作品是如何表现景观空间的
《密德尔哈尼斯的林荫道》是利用了透视画法来表现空间效果的。
什么是透视画法呢？
透视是一种符合正常视觉感受的科学变形，一般可分为平行透视和成角透视等。
就是与画者眼睛平行的水平线
就是画者眼睛的位置
透视的基本术语
1.视平线：
2.视 点：
3.消失点：
就是在透视中伸远到视平线上的点
透视基本规律(相同大小的物体)：
近 远
大
小
平行透视
平行透视
成角透视
利用成角透视法表现的建筑物
学生寝室的成角透视现象
了解了取景及表现，那么我们在绘画的时候应该选择什么样的绘画方式呢？
线描写生方法介绍
首先选择自己要表现的主体景物，然后明确为了突出主体景物，对于那些影响景物特征的细节应予以取舍，要整体把握画面的疏密层次。近景、中景、远景的基本关系。
实景照与速写作业对比
这位同学的绘画作品并没有完全照搬实景，而是发挥主观能动性，对画面中的
景物进行了适当取舍，从而使得作品构图更完整，刻· 画细致，层次分明，更有画味，体现了“艺术来源于生活，但又高于生活”的特点。
学生用线描绘校园作业
美术教室一角
教学楼门
秋季校园
校园之路
用线描表现平行透视现象
请用线描表现成角透视关系
展示学生作品
1.组内评价
2.小组间互评
3.每组派代表评价
4.教师总结性评价
下节课学生写生
选取一处校园景观进行有创造性的写生。
要求：用线描的形式表现，先用铅笔起稿，画面整体，能体现主体景物，把握好透视的规律。
课堂小结
只要你主动去发现，
校园处处皆美景。
谢 谢
大 家