泗阳县新阳中学2012--2013年度第二学期初二语文期中考试
时间120分钟 满分 120分
一、第一部分（16分）
1．（4分）
2．默写古诗文（8分，每空1分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7） ，
3（2分 ） ( )
4．（2分）修改①：
修改②：
第二部分（34分）
二、诗歌赏析（4分）
5．（2分 ）
6 （2分 ）
三、阅读下面文言文，完成7-10题(13分)
7．(4分)
8．（2分 ）
9．（2分）
10.（5分）
四阅读下面的文字，完成11-13题（8分）
11.（2分）
12．（4分）
13．（2分）
五阅读下面的文字，完成14-17题(9分)
14．（2分）
15．（3分）
16．（2分）__________________________________________________________
17 .(2分)____________________________________________________
第三部分名著阅读（20分）
六，名著阅读
18．（2分）________
19．（2分）________
20． （2分）
21． （4分）
22． （2分）_______
23.（8分）
（1）（2分）
（2）（2分） 、
（3）（4分）
第四部分(50分)
七、作文(50分)
23．请以“班里那点事”为题，写一篇文章。
写作要求：
1．立意自定，文体自选（诗歌除外）。
2．说真话，抒真情，忌抄袭。
3．文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
4．书写工整，不少于600字。
作文请书写在反面
作文题目：
100
100
200
200
300
300
400
400
500
500
600
600
700
700
800
800
900
900泗阳县新阳中学2012--2013年度第二学期初二语文期中考试
时间120分钟 满分 120分 命题人 王丽
第一部分(16分)
注音和写字（4分）
婆suō（ ） zhù（ ）立 隔膜（ ） 秀颀（ ）
2．默写。（8分)
(1) ，欲上青天揽明月。
(2)抽刀断水水更流， 。
(3) ，怅望青天云水遥。
(4)浊酒一杯家万里， 。
(5)淮南秋雨夜， 。
(6)耳闻不如目见， ，。
(7)《马说》中与写出千里马悲惨遭遇的句子是： ， 。
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分)
A．真没想到，原本滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
B．有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。
C. 大家听到这个幽默的故事，都忍俊不禁地笑了起来。
D．做学问应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。
4，下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（2分）
2012年淮安市将举办第三届“周恩来读书节”活动。有专家认为，①本次活动成功的关键在于能否调动广大市民参与的积极性。目前，②相关部门正在认真实施和策划读书节活
动，确保本届读书节收到预期效果。
修改①：
修改②：
第二部分（34分）
二、诗歌赏析(4分)
阅读下面这首元曲，完成5-6题。（4分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人 在天涯。
5．“天净沙”是这首散曲的 ，“秋思”是首散曲的 。（2分）
6．这首散曲通过借景抒情，表达了作者的思想感情？（2分）
答：
三、阅读下面文言文，完成7-10题(13分)
(一) 陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
7．解释下列加点的词。(4分)
(1) 有仙则名 (2) 斯是陋室
(3) 无案牍之劳形 (4)谈笑有鸿儒，
8．翻译下面句子（2分）
苔痕上阶绿，草色入帘青。
答：
9．写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。（2分）
答：
10．本文在对陋室进行描写时，从 、 、 三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种 的节操和 的情趣。（5分）
四、阅读议论文《平视》。回答11—13题(8分)
平 视
①站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，调好焦距，让我们的目光平视。颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视!
②面对权贵、富翁、名人，如果我们仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等待恩赐，等待布施，那是仰视。仰视是形象的贬损，是尊严的丧失，是灵魂的削价。
③面对弱者、贫民、凡夫，如果我们虎起脸，瞪着眼，哂笑着，或对其不屑一顾，或对其呼来喝去，或对其任意裁决，那是俯视。俯视是缺乏自知的嚣张跋扈，是丧失理性的恣意妄为，是践踏尊严的恃强凌弱。
④因此，我们要平视!
⑤平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。平视是一面没有弧形的镜子，是一片没有污染的竹林。文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位小姑娘，就和她一起玩耍。离别时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。”不料，那位小姑娘学着他的语气说道：“你也回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘单纯的世界里没有身份的尊卑，地位的高下，于是她很轻松地做到了平视。
⑥每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异，但是这些差异不能成为不平等待人的理由。已故美国总统林肯有一次外出，路边一个衣衫破旧的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽向其回礼。随员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”歧视别人不仅不能抬高自己，反而会降低自己的人格。即使身居高位，名噪一时，仍然不可忘记平视。
⑦但做到平视并不容易，它需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。
⑧面对世界，我们要平视，国与国之间平等看待，才会有一个和平的世界；面对他人，我们要平视，人与人之间平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境；面对自我，我们要平视，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康与平衡。
(选文有较大改动)
11．(2分)请写出本文的中心论点。
12．(4分)第⑤段画线部分运用了哪两种论证方法 证明了什么道理
13．(2分)怎样才能做到平视
五、阅读下面的文字，完成14-17题(9分)
掌心化雪
丁立梅
⑴那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。
⑵大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。
⑶拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”
⑷她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。
⑸语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
⑹教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？
⑺很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。
⑻改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。
⑼奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。
⑽在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。
⑾后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”
⑿她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
14.选文第⑵段画线的句子中“压”字用得精练、准确，请作具体分析。（2分）
15.语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖？（3分）
16.选文中语文老师形象鲜明，请结合选文分析，语文老师是一个怎样的人。（2分）
17.选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法，请你联系全文说说“掌心化雪”的意思。（2分）
第三部分（20分）
六、《水浒传》名著阅读(20分)
18（2分）（1）下列与宋江相关的两个情节是（ ）
A、三顾茅庐 B、三进大观园 C、三打祝家庄 D、三碗不过冈
E、三败高太尉 F、三英战吕布 G、三入死囚牢 H、桃园三结义
19．（2分）在《水浒传》108条好汉中，有数位好汉的外号与“龙”有关，其中与“智多星”吴用等人一起“智取生辰纲”的是“入云龙” （人名）。
20（2分）《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是
21（2分）《水浒传》中， （人名）因高俅迫害而夜走延安府 （人名）因高俅斥退而流落东京城。
22.《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事 请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。（4分）
林 冲：误入白虎堂→( )→( )→怒杀王伦
鲁 达：拳打镇关西→( )→( )→大闹野猪林
23 名著推荐阅读（8分）
(A )再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。①恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开。先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来，盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响，林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂的烧着。
(B)林冲听得三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：“天可怜见林冲!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去？”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先拨倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼，你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，把尖刀向心窝里只一剜。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹!且吃我一刀。”又早把头割下来。回来，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。②走不到三五里，早见近村人家都拿着水桶钩子来救火。林冲道：“你们快去救应，我去报官了来。” 提着枪只顾走。那雪越下的猛。 （选文有删节）
（1）选文作者 是我国历史上第一部以 为题材的长篇章回体小说（2分）
（2） 选文中划线的两处文字分别表现了林冲 、 的性格特征。（2分）
（3）选文中有许多写雪的文字，有何作用？请简要回答。（4分）
第四部分(50分)
七、作文(50分)
23．请以“班里那点事”为题，写一篇文章。
写作要求：
1．立意自定，文体自选（诗歌除外）。
2．说真话，抒真情，忌抄袭。
3．文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
4．书写工整，不少于600字。
语文期中考试答案
1，略
2，略
3，D
4，①去掉“能否”或在活动后添加“能否”
②“策划”和“实施”调换位置
5，曲牌名 题目
6，游子的孤寂愁苦之情（1分）和思乡之情。（1分）
7，出名 这 使……劳累 大儒，博学的人
8，绿绿的苔痕长上台阶，青青的小草映入门帘。
9，惟吾德馨（斯是陋室，惟吾德馨）
10，居室环境、交往人物、日常生活；高洁傲岸 安贫乐道
11．面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视。(或我们要平视)
12．比喻论证、举例论证，（2分）证明了平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。（2分）
13．做到平视，需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。
14，“压”字写出了“她”深知家境的贫寒，理解母亲的愁苦，为帮助家庭解压，强行压制内心的欲望。
15，.⑴这句话写出了“她”的自身感受，文字质朴、自然，具有一定的哲理。⑵体现了语文老师对“她”的关怀和爱护
⑶同时也体现了语文老师对“她”是鼓励。
16.，关怀爱护学生；教育方法科学、巧妙。
17“掌心化雪”本来是指雪在掌心，会慢慢化成水。这里比喻老师对学生那种潜移默化、润物无声的关爱，能让学生觉得温暖，感受鼓舞。
18，CE
19公孙胜
20，晁盖
21，王进 杨志
22，发配沧州府 风雪山神庙 大闹五台山 倒拔垂杨柳
23（1） 施耐庵 农民起义
（2）谨慎、机智
（3）交代故事发生的环境、渲染紧张的气氛、推动情节的发展。（答对其中两点即可得满分，答对一点得2分）
24，作文（50分）
从内容、结构。语言三方面综合评价，参照下列标准评分。
一类卷：45—50分（以47分为基准分）
中心明确、思考深入，内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分）
二类卷：38—44分（以41分为基准分）
中心明确，内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：30—37分（以35分为基准分）
中心比较明确，内容具体，结构基本完整，调理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：30分以下
或内容空泛，或结构残缺，或思路混乱，或语言极不通顺，却确属抄袭之作
