国宝-大熊猫

景尚中学导学案
年级 七 学科 语文 主备人 时间 2013/4/18
课题 国宝—大熊猫 设计·收获
学习目标 1、了解作者，通读全文，扫除文字障碍。2、学习课文按照一定顺序说明的方法，采用恰当的说明方法，了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因；
3、感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的语言；
4、了解大熊猫的生存现状，激发学生关爱、保护动物的热情。：
重难点 学习课文按照一定顺序说明的方法，采用恰当的说明方法，了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因；
聚焦目标一：一、读准下列字词的读音。 嬉（ ）戏 憨( )态可掬( )　 濒( )危 璀璨( ) 邛崃( )　 浩瀚( )栖( )息 　 孤僻( ) 分娩( )　 翌( )日繁衍( ) 上林苑（ ） 笨拙（ ）二、理解词语：憨态可掬： 璀璨：漫不经心： 濒危：屈指可数： 浩瀚：乐不可支： 殊荣：聚焦目标二：1 标题解读标题中的“大熊猫”是文章的说明对象，国宝说明了“大熊猫”的珍贵。那么文章中那些地方体现了“大熊猫”的珍贵？请同学快速浏览课文，画出相关语句。 2 方法探究文章紧紧围绕是我国国宝“大熊猫”这个中心进行说明，在结构上按照由果到因的逻辑顺序来安排材料的，那么文章为了说明清楚国宝“大熊猫”的特征，运用了哪些说明方法？试把它们找出来，想一想有什么作用。 聚焦目标三：3 语言感悟本文是一篇介绍我国珍稀动物大熊猫的科普说明文，说明文具有准确性的特点，那么作为科普说明文的语言又有什么特点呢？ 聚焦目标四：拓展延伸通过学习课文或资料的查阅你所了解的大熊猫的生存现状如何？针对现状我们该如何去做？ 四、达标提高：1．解释词语并造句。（1）乐不可支：________________________________（2）璀璨：________________________________2．选出加粗字解释与例词相同的项。（1）例：漫不经心（ ）A．漫山遍野 B．漫无目的C．漫无边际 D．黄沙漫天（2）例：屈指可数（ ）A．屈打成招 B．屈膝投降C．宁死不屈 D．理屈辞穷（3）例：乐不可支（ ）A．支离破碎 B．合理支配C．体力不支 D．长江支流3．说说下列句中加粗词语的表达作用。（1）大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。（2）它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。（3）如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。（4）如今，中国的大熊猫专家们逐渐掌握了大熊猫的生殖规律，已经有上百只仔熊猫在繁殖中心诞生了。4．指出下列各句所用的说明方法并说明其作用。（1）大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。说明方法：________________________________作用：________________________________（2）一只体重 100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0．1～0．15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。说明方法：________________________________作用：________________________________6．阅读理解。大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。①大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。随着我国同世界各国人民日益广泛的友好来往，大熊猫作为友好使者，频频出访，轰动了全世界。许多国家以能够获得中国政府所赠送的大熊猫为殊荣。大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。②1972年10月，中国政府赠送的大熊猫“兰兰”到达日本上野动物园，在头9个月里，每天前往参观的人数竟达30万之众，形成了“熊猫热”。1979年9月，“兰兰”在东京不幸病故时，3000万日本人向“兰兰”致哀。日本首相也发表讲话，痛悼“兰兰”离世！（1）选文第一节介绍熊猫的长相主要介绍它________________。（2）画线的①句运用了________（说明方法），它的主要作用是（ ）A．增强了文章的生动性。B．真实写出了人们的观感。C．强调了它有两个黑眼眶的面部色泽特征。D．给人留下深刻印象。（3）选文第一节从表现手法运用的角度看属于（ ）A．平实说明 B．生动说明（4）加粗的“殊荣”意思是________________，突出了________________________________。（5）画线的②句运用了________（说明方法）。（6）选文写日本掀起了“熊猫热”属于________（说明方法），其作用是（ ）A．突出说明日本人民具有较强的环保意识。B．由面到点具体说明轰动效应的盛况。C．突出说明中日人民的友好情谊，即使友好使者是一只熊猫，也一样热情。D．具体说明熊猫的珍贵。 反思·疑惑