2022年中考语文二轮专题复习名著《三国演义》精讲课件（共52张PPT）

(共52张PPT)
《三国演义》导读
第壹章
《三国演义》
导读
二
四
三国鼎立形成前朝天下形势
宦官专政 内
汉恒帝
汉灵帝
张常侍（张让）乃我公，
赵常侍（赵忠）乃我母。
二
四
三国鼎立形成前朝天下形势
宦官专政 内
二
四
三国鼎立形成前朝天下形势
黄巾起义 外
中国历史上规模最大的一次
宗教形式组织的民变之一。
失败！
刘协（长子）
“若欲立协，必先诛杀何进”。
刘辩（次子）
外戚内患，争夺权力
舅舅
董卓入京
董卓入京
董 卓
尝引军出征，行到阳城地方，时当二月，村民社赛，男女皆集。卓命军士尽皆杀之，掠妇女财物，装载车上，悬头千余颗于车下，连轸还都，扬言杀贼大胜而回；于城门外焚烧人头，以妇女财务分散众军。
对天下百姓任意欺凌
肆意杀戮朝廷中的大臣
费少第六遍，立陈留王刘协为帝。
讨伐董卓
曹 操
在曹操的号召下，推举袁绍为首领，号称十八路诸侯浩浩荡荡地进京讨伐董卓。
失败
迁都长安后
司徒王允巧设连环计
杀死董卓
长安被叛将所围，吕布逃跑，王允自杀。
汉少帝逃回洛阳， 救驾，挟天子以令诸侯
吕布
王 允
曹 操
曹操
基础热身
《三国演义》是我国 （时期） （作者）的作品。作为中国第一部长篇 （体裁）其中的很多故事情节及人物我们都耳熟能详。但是对于三国鼎立形成的原因，大部分人则知之甚少。请结合老师的讲解，将下图填写完整。
宦官当权
起义
借助地方
剿灭黄巾
十常侍争权
欲灭何进
进京鸠占鹊巢废汉帝
何进宫中受难 灭十常侍
何进袁绍
请 入京
十八路诸侯
讨伐董卓
迁都长安董卓
被 所杀
中央更迭频繁 地方割据
元末明初
罗贯中
章回历史演义小说
吕布
董卓
袁绍
董卓
黄巾
一、曹操和刘备
【甲】曹操赚取徐母
却说曹仁与李典回许都见曹操，泣拜于地请罪，具言损将折兵之事。操曰：“胜负乃军家之常。但不知谁为刘备画策 ”曹仁言是单福之计。操曰：“单福何人也 ”程昱笑曰：“此非单福也。此人幼好学击剑；中平末年，尝为人报仇杀人，披发涂面而走，为吏所获；问其姓名不答，吏乃缚于车上，击鼓行于市，今市人识之。虽有识者不敢言，而同伴窃解救之。乃更姓名而逃，折节向学，遍访名师，尝与司马徽谈论。此人乃颍川徐庶，字元直。单福乃其托名耳。”
一针见血
【甲】曹操赚取徐母
程昱
徐庶之才，比君何如？
十倍于昱。
惜乎贤士归于刘备！
羽翼成矣！奈何？
徐庶虽在彼，丞相
要用，召来不难。
安得彼来归？
徐庶为人至孝。幼丧其父，止有老母在堂。现今其弟徐康已亡，老母无人侍养。丞相可使人赚其母至许昌，令作书召其子，则徐庶必至矣。
思考：从“曹操赚取徐母”一事你能看出曹操对待人才方面的哪些特点
【答案】不管徐庶是否在刘备座下，现在都想要得此人土。由此可看出曹操任用人才方面的求贤若渴、不拘一格、唯才是举同时又有些不择手段的特点。
【甲】曹操赚取徐母
纳降张辽
赚取徐母
跣足迎接许攸
厚待关羽
求贤若渴、唯才是举、不择手段
不计前嫌，化敌为友
任人唯贤，唯才是举
爱才惜才，以利诱之
【乙】刘备摔阿斗
云纵马过桥，行二十馀里，见玄德与众人憩于树下。云下马伏地而泣，玄德亦泣。云喘息而言曰：“赵云之罪，万死犹轻！糜夫人身带重伤，不肯上马，投井而死云只得推土墙掩之。怀抱公子，身突重围；赖主公洪福，幸而复脱。适来公子尚在怀中啼哭，此一会不见动静，想是不能保也。”遂解视之，原来阿斗正睡着未醒。云喜曰：“幸得公于无羔！”双手递与玄德。玄德接过，掷之于地曰：“为汝这孺子，几损我一员大将！”赵云忙向地下抱起阿斗，这拜曰：“云虽肝脑涂地，不能报也！”后人有诗曰：“曹操军中飞虎出，赵云怀内小龙眠。无由抚慰忠臣意，故把亲儿掷马前。
由此看出，玄德待人有何特点
至真至诚
思考：纵观《三国演义》，刘备对待人才有哪些特点
①刘备对待人才可谓是至真至诚，对其选定的人深信不疑。以大义感化是其特点。他三顾茅庐请得诸葛出山，最终白帝城托孤甚至提到若阿斗不可扶持可以取而代之。
②他为赵云摔自己的儿子，为关羽不惜倾一国之力为之报仇，真正做到了生死与共。由此，刘备在对待人才时更多地体现了一个“义”字。
点击此处添加文字点击此处添加文字点击此处添加文字
点击此处添加文字点击此处添加文字点击此处添加文字
【甲】曹操屠城徐州
摇闻之，哭倒于地。众人救起。操切齿曰：“陶谦纵兵杀吾父，此仇不共戴天！吾今悉起大军，洗荡徐州,方雪吾恨！”遂留荀彧、程昱领军三万守郭城、范县、东阿三县，其馀尽杀奔徐州来。夏侯惇、于禁、典韦为先锋。操令：但得城池，将城中百姓，尽行屠戮，以雪父仇。
……
且说操大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓。
报复心极强、狠毒、残暴不仁。
（二）对待百姓
【乙】玄德携民渡江
徐庶辞回，见了曹操，言玄德并无降意。操大怒，即日进兵。玄德问计于孔明。孔明曰：“可速弃樊城，取裹阳暂歇。”玄德曰：“奈百姓相随许久，安忍弃之 ”孔明曰：“可令人遍告百姓：有愿随者同去，不愿者留下。”
两县之民，齐声大呼曰：“我等虽死，亦愿随使君！”即日号泣而行。扶老携幼，将男带女，滚滚渡河，两岸哭声不绝。玄德于船上望见，大恸（tòng)曰：“为吾一人而使百姓遭此大难，吾何生哉！”欲投江而死，左右急救止。闻者莫不痛哭。船到南岸，回顾百姓，有未渡者望南而哭。玄德急令云长催船渡之，方才上马。
为什么百姓都要跟随玄德？
【乙】玄德携民渡江
徐庶辞回，见了曹操，言玄德并无降意。操大怒，即日进兵。玄德问计于孔明。孔明曰：“可速弃樊城，取裹阳暂歇。”玄德曰：“奈百姓相随许久，安忍弃之 ”孔明曰：“可令人遍告百姓：有愿随者同去，不愿者留下。”
众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众数万，日行十馀里，似此几时得至江陵 倘曹兵到，如何迎敌 不如暂弃百姓，先行为上。”玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之 ”百姓闻玄德此言，莫不伤感。
玄德爱民如子，对百姓至诚至信。
……简雍颇明阴阳，袖占一课，失惊曰：“此大凶之兆也。应在今夜。主公可速弃百姓而走。”玄德曰：“百姓从新野相随至此，吾安忍弃之 ”
当晚王允设宴后堂，公卿皆至。酒行数巡，王允忽然掩面大哭。众官惊问曰：“司徒贵诞，何故发悲 ”
（三）辨识英雄
“吾非笑别事，笑众位无一计杀董卓耳。操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下。”
坐中一人抚掌大笑曰：“满朝公卿，夜哭到明，明哭到夜，还哭死董卓否 ”
今日并非贱降，因欲与众位一叙，恐董卓见疑，故托言耳。董卓欺主弄权，社覆旦夕难保。想高皇谋秦灭楚，奄有天下；谁想传至今日，乃丧于董卓之手：此吾所以哭也（于是众官皆哭。）
近日操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。今卓颇信操，操因得时近卓。闻司徒有七宝刀一口，愿借与播入相府刺杀之，虽死不恨！
与众不同
英雄之言
【甲】孟德献刀
次日，曹操佩着短刀来至相府，问：“丞相何在 ”从人云：“在小阁中。”操径入。见董卓坐于床上，吕布侍立于侧。卓曰：“孟德来何迟 ”操曰：“马羸（léi)行迟耳。”卓顾谓布曰：“吾有西凉进来好马，奉先可亲去拣一骑赐与孟德。”布领命而出。操暗忖曰：“此贼合死！”即欲拔刀刺之，惧卓力大，未敢轻动。卓胖大不耐久坐，遂倒身而卧，转面向内。操又思曰：“此贼当休矣！”急掣宝刀在手，恰待要刺，不想董卓仰面看衣镜中，照见曹操在背后拔刀，急回身问曰：“孟德何为 ”时吕布已牵马至阁外。操惶遽(jù)，乃持刀跪下曰：“操有宝刀一口，献上恩相。”卓接视之，见其刀长尺馀，七宝散饰，权其锋利，果宝刀也，遂递与吕布收了。操解鞘付布。卓引操出阁看马，操谢曰：“愿借试一骑。”卓就教与鞭警。操率马出相府，加鞭望东南而去
你会相信曹操说的话吗？为什么？
思考：“孟德献刀”一事有哪些可疑之处？
1、献刀 吕布 董卓 曹操（赏刀）
2、献刀 面朝外
3、献刀 刀鞘 刀
{乙}刘备三拒徐州
请玄德公来，不为别事。止因老夫病已危笃，朝夕难保，万望明公可怜汉家城池为重，受取徐州牌印，老夫死亦瞑目矣！
君有二子，何不传之
长子商，次于应，其才臂不堪任
老夫死后，犹望明公教诲，切勿令掌州事。
某举一人，可为公辅，系北海人，
姓孙名乾，字公祐。此人可使为从事。又糜竺生曰：“刘公当世人杰，汝当善事之。
玄德终是推脱，陶谦以手指心而死。
思考：刘备真的不想要徐州吗？
思考：你是怎样看待刘备三次对陶谦的拒绝的？
备一身，安能当此大任
曹操
刘备
梦中杀人
屠城徐州
残杀吕伯奢
跣足迎接许攸
孟德献刀
煮酒论英雄
刘玄德三顾茅庐
刘玄德携民渡江
三让徐州
二、背道而驰的三国将才
【甲】关羽被困屯土山
捱到天晓，再欲整顿下山冲突，忽见一人跑马上山来，视之乃张辽也。
关公迎谓曰：“文远欲来相敌耶？”
然则文远将欲助我乎
既不助我，来此何干
关公怒曰：此言特说我也。吾今虽处绝地，视死如归。汝当速去，吾即下山迎战。
非也。想故人旧日之情，特来相见。
不然。昔日蒙兄救弟，今日弟安得不救兄
亦非也
玄德不知存亡，翼德未知生死。昨夜曹公已破下邳，军民尽无伤害，差人护卫玄德家眷，不许惊扰。如此相待，弟特来报兄。
文远莫非说关某乎
为什么关羽会想到张辽是来助他的？
为什么先从两位嫂嫂说起呢？
凛然之气，让人折服
【甲】关羽被困屯土山
张辽大笑曰：“兄此言岂不为天下笑乎 ”
汝且说我那三罪
吾仗忠义而死，安得为天下笑
当初刘使君与兄结义之时，誓同生死。今使君方败，而兄即战死，倘使君复出，,求兄相助而不可得，岂不负当年之盟誓争 其罪一也。//刘使君以家眷付托于兄，兄今战死，二夫人无所赖，负却使君依托之重。其罪二也。//凡武艺超群，兼通经史，不思共使君匡扶汉室，徒欲赴汤蹈火，以成匹夫之勇，安得为义 其罪三也。兄有此三罪，弟不得不告。”
兄今即死，其罪有三。
从张辽所列的三罪，我们可以看出他劝降的中心点是什么？
汝且说我哪三罪？
【甲】关羽被困屯土山
公沉吟曰：“说我有三罪，欲我如何 ”
丞相宽洪大量，何所不容。愿闻三事。
兄言三便，吾有三约。若丞相能从，我即当卸甲；如其不允，音宁受三罪而死。
一者，吾与皇叔设警，共扶汉室，吾今只降汉牵，不降曹操。二者，二搜处请给皇故体禄养畴，一应上下人等，昏不许到门。三考，但知划皇叔去向，不管十里万里，便当辞去。三者缺一，断不肯降。望文远急食回报。
今四面背曹公之兵，兄若不降，则必死；徒死无益，不着且降曹公，却打听刘使君音信；如在何处，即往报之。一考可以保二夫人，二者不背桃园之约，三者可留有用之身。有此三便，兄宜详之。
辨君臣之分
严男女之义
明兄弟之义
【甲】关羽被困屯土山
思考：从关羽投降时的约法三章可以看出什么
答：关羽在面对生死时，首先想到的不是自己，而是自己的兄弟，自己兄弟的家属，自己的国家。由此可见关羽是一个恪守信义，并为此至死不渝的真正的义士。
思考：
你还知道关羽的哪些事迹？在你心目中他是一个怎样的人？
桃园三结义
温酒斩华雄
斩颜良，诛文丑
千里走单骑
华容道义释曹操
关云长单刀赴会
水淹七军
刮骨疗毒
败走麦城
义薄云天 威武神勇
忠贞不二 忠肝义胆
武艺高强 智勇双全
骁勇善战 胆识过人
坚强刚毅 骄傲自大
刚愎自用 居功自傲
【乙】吕布命丧白门楼
吕布
缚太急，乞缓
之！
公为坐上客，
布为阶下囚，
何不发一言而
相宽乎
【思考】这里题目是吕布命丧白门楼，为什么要写高顺、陈宫等人
三人不同的表现
明公所患，不过于布；布今已服矣。公为大将，布副之
，天下不难定也。
大耳儿！不记辕门射戟时耶？
陈宫
今日有死而已！
吾身既被擒，请即就戮，并无挂念。
操起身泣而送之，宫并不回顾。
高顺
顺不答
课堂练习
1.下列对关羽和吕布的表述，正确的一项是（ ）
A.在《三国演义》中，关羽是忠义的化身，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有千里走单骑、华容道义释曹操、怒鞭督邮、水淹七军、败走麦城。
B.吕布有万夫不当之勇，在曹操联合十八路诸侯讨伐董卓时，刘关张三兄弟合力都不敌吕布。
C.《三国演义》中的关羽，一向被誉为“义簿云天”的典型，关羽和刘备失散以后，“降汉不降曹”，尽管受到曹操的优待，但是一得到刘备的消息，立即“挂印封金”而去，保着嫂嫂去寻刘备。
D.“大耳儿！不记辕门射戟时耶 ”这里大“大耳儿”指的是曹操
C
张飞
刘备
课堂练习
2.名著阅读。【甘肃省白银市·中考】
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺 ，报刘备而夺 ，结袁术而新其婚使。
曹操虽厚待关羽，但关羽不忘桃国结义之情，在新颜良、
诛文丑后，过五关新六将，千里单骑，于古城与刘备相会…
赤壁一战，曹操败走 ，关羽念其旧恩，放操一条生路
留下千秋义名。
（2）从上面两段文字来看，吕布与关羽最大的区别是什么
对你的启示是什么
【答案】吕布此人不讲信义，几次背叛自己的主人或朋友。而关羽则是义气为先，死后留下千秋义名。对我的启示是：做人要讲义气。不可为了一已私利而背叛祖国（亲人、朋友、组织等）
徐州
董卓
华容
三、多智近妖的蜀国丞相
思考：你知道哪些吴于诸葛亮的事迹或着说传奇 在你的心目中，他是一个怎样的人
诸葛亮
名：亮
字：孔明
籍贯：浪琊阳都
职业：蜀国滋相兼军师
外貌：身长八尺，面如冠玉，头载纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
特点：善计课，精通兵法，留心世事，常自比管仲、乐毅，自号“卧龙先生”。
1.隆中对
2.火烧博望坡
3.舌战群儒
4.智激周瑜
5.草船借新
6.三气周瑜
7.刘备托孤
8.七指七纵重获
9.六出祁山
10.挥泪斩马谡（sù)
11.空城计
我心中的诸葛亮：淡
自名利，宁静致远神
机妙算，智谋无双善
于言样，谈吐营洒知
识调博（上知天文下知地理）忠贞不二，死
而后已
欲显刘备之长厚近似伪，
状诸葛多智而近妖。
孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字曰：欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。
写毕，递与周瑜曰：“此都督病源也。”瑜见了大惊，暗思：“孔明真神人也，早已知我心事，只索以实情告之。”乃笑曰：“先生已知我病源，将用何药治之 事在危急，望即赐教。”孔明曰：“亮虽不才，曾遇异人传授奇门道甲天书，可以呼风唤雨。都督若要东南风时，可于南屏山建一台，名曰‘七星坛’：高九尺，作三层，用一百二十人，手执旗悟围绕。亮于台上作法，借三日三夜东南大风，助都督用兵，何如 ”瑜曰：“休道三日三夜，只一夜大风，大事可成矣。只是事在目前，不可迟缓。”孔明曰：“十一月二十日甲子祭风，至二十二日丙寂风息，如何 ”瑜闻言大喜，逻然而起。便传令差五百精壮军士，往南屏山筑坛；拨一百二十人，抗旗守坛，听候使令。
三、多智近妖的蜀国丞相
智谋过人
神
孔明于十一月二十日甲子吉辰，沐浴斋戒，身披道衣，跳足散发，来到坛前。分付鲁肃曰：“子敬自往军中相助公瑾调兵。傥亮所祈无应，不可有怪。”鲁肃别去。孔明嘱咐守坛将士：“不许擅离方位，不许交头接耳，不许失口乱言，不许失惊打怪。如违令者新！”众臂领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于孟，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次，却并不见有东南风。
是日，看看近夜，天色睛明，微风不动。瑜谓鲁青曰：“孔明之言谬兵！隆冬之时，怎得东南风乎 ”肃曰：“吾料孔明必不谬谈。”将近三更时分，忽听风声响，旗懵转动。
三、多智近妖的蜀国丞相
诸葛亮表明自己可能也无法求得东风，更衬托出之后求得东南风之奇。
为孔明担忧。
借他人之口，写求风的不可能。
不见其风，
先闻其声。
瑜出帐看时，旗脚竟飘西北，霎时东南风大起。瑜骇然曰：“此人有夺天地造化之法，鬼神不测之术！若留此人，乃东吴祸根也。及早杀却，免生他日之忧。”急唤帐前护军校尉丁奉、徐盛二将：“各带一百人。徐盛从江内去，丁奉从旱路去，都到南屏山七星坛前，休问长短，拿住诸葛亮便行斩首，将首级来请功。”二将领命。
三、多智近妖的蜀国丞相
由此能看出周瑜性格中的哪些特点？
狠毒、心胸狭窄、妒贤嫉能。
历史上的周瑜：
美姿容，精音律，多谋善断，胸襟广阔，人称周郎。
丁奉、徐盛便分水陆两路追袭。徐盛教拽起满帆，抢风而使。透望那船不远，徐盛在船头上高声大叫：“军师休去，都督有请！”只见孔明立于船尾大笑曰：“上覆都督：好好用兵诸葛亮暂回夏口，异日再容相见。”徐盛曰：“请暂少住，有紧话说。”孔明曰：“吾已料定都督不能容我，必来加害，预先教赵子龙来相接。将军不必追赶。”徐盛见前船无篷，只顾赶去。看看至近，赵云拈弓搭箭，立于船尾大叫曰：“吾乃常山赵子龙也！奉令特来接军师，你如何来追赶 本待一箭射死你来，显得两家失了和气。教你知我手段！”言讫，箭到处射断徐盛船上缝索。那缝落下水，其船便横。赵云却教自己船上拽起满帆，乘顺风而去。
三、多智近妖的蜀国丞相
为什么这么说？
善于揣度人心，睿智非常。
思考：你是怎样理解鲁迅先生所说的“多智而近妖”的
【答案】鲁迅先生的评价是有道理的。诸葛亮确实足智多谋，但就其整体形象而言，未免过于完美。就具体事例而言，诸如借东风、奇门遁甲、向天借寿等都对诸葛亮这个人物刻画表现出神化倾向。
思考：诸葛亮和吴用你更喜欢谁？他们有哪些相同点和不同点
相同点：他们都忠心为主。请葛亮为报答刘备的知遇之恩，为蜀国勃兴殚精竭虑。而吴用在宋江、李逵被害后，与花荣一同在宗江坟前自缢。二者身上都体现出对自己追随者的忠心耿耿。
“乡村教师”
小聪明
有正义感嫉恶如仇
同情贫苦老百姓、
获猾奸诈、待人多
疑、行事毒辣
“卧龙”
大智慧
鞠躬尽瘁、死而后已
严以律己、资以待人
高瞻远竭，正直无私
课堂练习
1.“借东风”一事发生在著名战役 中，这场战役以少胜多，奠定了魏蜀吴三足鼎立格局。这场战役是三国中最重要的三大战役之一，除此以外，其他两场战役分别是 、 。
2.从r以上材料，我们可以看出诸葛亮具有怎样的性格 你是怎样理解鲁迅先生所说的“多智而近妖”的
答：①从诸葛亮能够提前预知周瑜的病源并给出“良方”能看出诸葛亮智谋过人；②他能够准确推测风向变化，可以有出他精通天文地理；③他能够提前预知周瑜必然会加害于他，事先安排赵子龙前来迎接，可以看出他善于揣度人心.非常睿智。鲁迅先生的评价是有道理的。诸葛亮确实足智多谋，但就其整体形象而言，未免过于完美。就其整体事例而言，诸如借东风、奇门遁甲等都对诸葛亮这个人物刻画表现出神化倾向。
赤壁之战
官渡之战
夷陵之战
课堂练习
1.阅读下面的连环画，完成填空。
课堂练习
1.阅读下面的连环画，完成填空。
课堂练习
2.名着阅读
(1)古典名著《三国演义》中，有许多和数字“三”有关的情节，如“宴桃园豪杰三结义”“陶恭祖三让徐州”。
（2）脸谱是指中国戏曲演员脸上的化妆图案，它的作用是运用不同的色彩和线条构成各种图案，以象征剧中人物的性格和各种特质。结合《三国演义》中对人物的塑造，当曹操形象出现在京剧舞台上时，他的脸谱颜色应为 色，原因是白色代表 ，关羽的脸谱颜色应为 色，这和《三国演义》原著中对他进行的“ ”的外貌描写是一致的。
阴险、疑诈
红
白
诸葛亮三气周瑜；刘玄德三顾茅庐；虎牢关三英战吕布；屯土山关公约三事等
面如重枣
课堂练习
3.阅读《三国演义》选段，完成（1）一（2）题。
（1）【A】是指 。上面文段中讲述了《三国演义》中一个著名的故事直梅煮酒论英雄（填情节）。其中有一个成
语 流传至今，它后来比喻用空想或假象安慰自己。
（2）故事中，曹操故意试探刘备，看他能否成就大业，而刘备
生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩饰内心的恐慌。从中我们可以看出两人在性格上有什么特点
答：刘备：机警过人，随机应变，能屈能伸；
曹操：目光远大，胆识过人，雄才大略。
刘备
望梅止渴
课堂练习
4.阅读下面文字，回答问题。
忽又一人大声曰：“公好为大言，未必真有实学，恐适为儒者所笑耳。”【甲】视其人，乃汝南程德枢也。【甲】答曰：“儒有君子小人之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶邪，务使泽及当时，名留后世。若夫小人之儒，唯务雕虫，专工翰墨，青春作赋，皓首穷经；笔下虽有千言，胸中实无一策。且如扬雄以文章名世，而屈身事莽，不免投阁而死，此所谓小人之儒也；虽日赋万言，亦何取哉！”程德枢不能对。众人见【甲】对答如流，尽皆失色。
课堂练习
4.阅读下面文字，回答问题。
（1）以上文字出自古典长篇小说《三国演义》中
的 （情节）。
（2）【甲】处略去的人是 (姓名或
字号）， 。
定三分隆中决策、用奇兵草船借衡、七输六纵孟获等。
（3）诸葛亮此次行动与鲁子敬共同的目标是：蜀与 （国名）联盟，挑战 （人名）。
（4）以下事件与诸葛亮没有直接关系的选项是（ ）
A.空城计 B.借东风 C.走麦城 D.鞭督邮 E.隆中对 F.群英会
孔明（诸葛亮、诸葛孔明)
（诸葛亮）舌战群儒
孔明巧布八阵图
吴
曹操
CDF
关羽
张飞
蒋干
5.阅读下面的文字，按要求答题。
张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战 ”曹操见张飞如此气概，颇有退心。飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。……马似山崩，自相践踏。后来有诗赞曰：长圾桥头杀气生，横枪立马眼圆睁，一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。
这是采用了什么写作手法？作者为什么要这样写？
【答案】侧面描写。通过写夏侯杰的表现突出了张飞勇猛之极，他惊雷般的喊声让敌人为之肝胆俱裂，让曹操撤兵而逃。
课堂练习
（3）选段写到张飞“一声好似轰雷震，独退曹家
百万兵”。但其实独退曹军并非只因他的震天一吼
。请完整地叙述“张翼德大闹长坂桥”的故事情节
，并对其人物形象做简要分析。
张飞用树技来迷惑敌人 粗中有细
面对曹军只身应敌 丝毫不惧 勇猛
下令断桥 在机智谋略方面还逊一筹
课堂练习
6.“拼将一死酬知己，致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉。小说中，下列哪个人物也当得起这样的评价？说说你的理由（50字以内）。
A.赵云 B.吕布 C.诸葛亮 D.刘备
课堂练习
为报答刘备知遇之思，赵云奋不顾身，截江夺阿斗（单骑在长坂坡曹军中七进七出，救出刘备之子阿斗。)
为了报答刘备的知遇之恩义，
诸葛亮殚精竭虚，南征北战，
七擒孟获，六出祁山，不屈
不挠，抱恨死于五丈原。
为给关羽报仇，刘备不顾一切，亲率大军讨伐东吴（摆七百里长蛇阵发动夷陵之战），大败于东景陆逊，病死白帝城
再会