湘美版美术四年级下册 7. 剪纸故事 教案

第七课剪纸故事教案
教学目标:
1、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。
2、锻炼语言组织和口头表达能力。
3、了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。
教学重点：剪出人物形象将它们组合成故事。
教学难点：依靠视觉平衡和对人物形态比例的基本了解。
教学准备：剪刀、胶水、彩色纸等。
教学过程设计：
一、故事引入
1.同学们，你们喜欢听故事吗 老师准备了一段特别的故事，听完请想想，它特别在什么地方
2.教师口述“我和妹妹在放风筝”故事。 (画面)
教师讲述故事，课件出示画面。
二、故事交流
1.在你的身边曾经发生过有趣的故事吗
2.先在小组交流，说一说身边发生有趣的故事。
三、认识王桂英奶奶并欣赏王桂英奶奶的剪纸作品。（校园、瞎子说书、踢毽子）
四、讨论、演示分工合作过程
1. 请同学们先剪出人物的外形。
2.在刻画细节。
3、添加道具。 故事“剪”完了吗 还有什么需要补充、完善的 ——添加背景、道具等。 (课件出示剪纸道具)
五、欣赏学生作品，教师做讲解。
六、学生合作完成剪纸故事展示、总结
1.学生制作，教师巡回指导。
2.你喜欢哪个故事，为什么
七、剪纸拓展
欣赏抱枕、包等日常用品，感受剪纸在生活中的运用。
八、课后作业： 今天，我们跟着王桂英奶奶学习了剪纸故事，那么你还知道那些民间剪纸艺术家呢？课后收集相关剪纸艺术的资料。