6.1化学与能源开发 导学案—鲁教版（五四制）九年级全册

九年级化学导学案 第___周第___课时
课题 6.1化学与能源开发 课 型 新授课 主备人
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教师寄语 奋斗是人生过程中最宝贵的财富
学习目标 1、说出化石能源和新能源的种类。2、说出氢气作为能源的优点和应用前景及问题。3、通过实验，认识化学能转化为电能的方法。
【课前学习】 一、清洁高效的氢能1.重要的能源（1）化石燃料主要包括_______、______、______。（2）目前已经开发利用的新能源主要有_______、_______、风能、核能、________。2.最理想的能源物质——氢气（1）氢气作为燃料的优点：________、________、___________。（2）制取氢气的方法①电解水制取氢气的缺点是________________。②目前科学家正在研究的最理想的制氢方法是：_______________________。二、应用广泛的化学电池1.电池的优点：__________、_________、移动方便等。2.化学反应产生的能量可以转化成_______、______和光能等，_______就是将化学能直接转化为电能的装置。【达标检测】1.使用下列交通工具出行，环境污染最大的是（ 　）A．氢能源车 B．共享单车 C．电动汽车 D．柴油汽车2.化学为我们解决能源、材料、粮食和环境问题，从而促进社会和谐发展。以下观点正确的是（ ）A．煤、石油、天然气等化石燃料是可再生的，人类可以无限制的开发利用B．农药和化肥能促进粮食生产，可以尽量多用C．塑料属于合成材料，为我们的生活创造便利，但会造成“白色污染”D．生活污水可以直接排入河流中3. 现代社会对能量的需求量越来越大，下列不属于新能源的是（ ） A.核能B.天然气C.可燃冰D.风能4. 2017年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强烈反响，使能源和环境问题再次成为热点。下列观点或做法完全正确的是A．保护空气B．爱护水资源a.禁燃烟花爆竹——降低PM2.5b.CO2增多——酸雨c.SO2排放——温室效应a．用淘米水浇花——节约用水b．活性炭——除白来水异味c．污水处理——防止水污染C．垃圾处理D. 能源利用a.焚烧垃圾——减少“白色污染”， 环保b.回收废电池——保护土壤c.禁烧秸秆——减轻雾霾a.发现大量可燃冰——无能源危机b.太阳能路灯——节能环保c.车用乙醇汽油——无尾气污染5.右图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是（ ）A. 将秸秆加工转化为酒精燃料 B. 二氧化碳作为原料生产尿素 C. 过度开采煤、石油作为燃料 D. 将石油精炼，制备合成材料6．某种无人机的动力来源于钾电池，锂电池的工作原理是FePO4+Li LiFePO4.则锂电池放电时的反应类型是______反应；在LiFePO4中锂元素显＋1价，磷元素显+5价.则铁元素的化合价是______。7.能源和环境与人类的生产生活密切相关，请根据下列要求回答问题。（1）海底不仅蕴藏着大量的_____、石油、天然气等常规化石燃料，人们还在海底发现了一种新型矿产资源——可燃冰，形成可燃冰的两种物质是________和水。（2）氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是_________。目前，氢氧燃料电池已经__________被应用，氢氧燃料电池是一种将化学能转化为______能的装置。（3）汽车尾气是导致酸雨的重要原因。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。乙醇汽油是_______（填“混合物”或“纯净物”) ，乙醇属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。8.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。2017年5月18日我国宣告可燃冰试采成功，这在世界上也是首次。可燃冰外观像冰，在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总量的2倍；同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比传统的化石燃料要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何残渣和废气，是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。（1）目前，人类使用的化石燃料主要包括_ （2）为减少污染、提高煤的利用率，可在高温条件下将其转化为可燃性气体，此过程的微观示意图如下图所示，该反应的化学方程式为 （3）为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩。试从分子的角度分析，其中的原因是气态物质分子之间的间隔 ，易压缩；固态物质分子之间的②沉淀过滤后水的质量是 g