河北省部分学校2022届高三下学期5月高考冲刺压轴卷（一）历史试题（Word版含答案）

河北省部分学校2022届高三下学期5月高考冲刺压轴卷（一）
历 史
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．孔子主张“为政以德”；孟子认为先圣而后王，唯有圣者才能为王的理想政治模式。由此儒家确定了“以修身为本”的伦理政治纲领。而后来历代帝王在政治实践中利用这些思想教育广大官吏要克己奉公，旨在使他们成为廉、明、慎、勤的典范。据此可知
A．孔孟重视纲常人伦道德建设 B．古代政治统治深受儒家思想的影响
C儒家规范了统治者选才标准 D．孔孟思想初步构建了王道基本要素
2．有学者指出，实行了300多年的两汉选官制度——察举制。从实际情况观察，察举制确实为汉朝选出了许多人才。但任人唯亲、唯财、唯势，权门势家把持察举的结果，令其流弊百出。据此可知，该学者认为
A．察举制埋下汉末分裂割据的隐患 B．察举制对两汉政治具有双重影响
C．权门势家把持察举使其不能持久 D．以官举士的方式不利于政治清明
3．下表是部分唐朝诗人作品摘选。据此可知，这些作品
诗 句 来源
廉夫唯重义……何必金与钱 李白《赠友人》
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱 韦应物《寄李儋元锡》
三年为刺史，饮冰复食蘖。唯向天竺山，取得两片石。此抵有千金，无乃伤清白 白居易《三年为刺史》
A．蕴含一定的廉政文化因素 B．体现出盛唐士人风骨高雅
C．反映出士人普遍重义轻利 D．说明诗人都具有高尚情怀
4．进入嘉靖年间，江南人均耕地量持续缩减，土地使用价值不断看好，因而地价持续看涨。如福建漳州等地，“田价日高”成为趋势。但明后期随着粮长、解户等差役的负担加重，田价一度低落。该变化说明
A．人地冲突成为主要矛盾 B．国内市场得到积极开发
C．基本经济模式变化有限 D．商业性城市不断地涌现
5．下面是三位学者估算的1895～1911年中国国内货币结构的占比情况。据此可知，这一局面郝延平估算数据 千家驹等估算数据 彭信威估算数据
A.反映中国日益卷入全球市场 B．说明列强对华以倾销商品为主
C．致使中国近代货币体系建立 D．造成中国国内银贱铜贵的局面
6. 19世纪90年代后，“外交”成为政府及社会各界接受和流行的一个词语。期间，频频见诸各文献可与“外交”置换的是“交际”和“交涉”。后者则主要是晚清的一个流行词，举凡通商、边务、签约、遣使乃至礼制的更张，皆属“交涉”范畴。这一现象
A．开启了中国近代外交的先河 B．表明清政府放弃朝贡外交
C．显现了晚清外交与国际接轨 D．旨在摆脱不平等条约体系
7．中共二大就“工人运动”“青年运动”和“妇女运动”作出了专门的决议案，独未对农民问题作出决议案；中共三大首次简略地提到有必要结合农民以反抗帝国主义和军阀；第一次国共合作期间，毛泽东等共产党员充分肯定了农民革命的伟大意义。这反映出中国共产党
A.逐步意识到农民对革命的重要性 B．意识到建立统一战线组织的必要性
C．对中国实际国情有了深刻的认识 D．明确了“工农武装割据”的革命道路
8．抗日战争时期，毛泽东曾明确提出，应该“办理义务的小学教育，以民族精神教育新后代”。晋察冀边区临时行政委员会发出了《普及国民教育的指示》。在根据地，各级学校不断建立，教科书也得到修订，将民族精神、民族文化的内容融入其中。晋察冀边区的这一做法
A.适应了民族战争发展的需要 B．完善了国民教育的基本体系
C．推动了土地革命思想的传播 D．促进了抗战时期社会教育的完善
9．在14年抗日战争中，河北人民为中国人民抗日战争的胜利作出了巨大贡献；作为解放战争中华北地区的重要战场，河北人民为夺取全国胜利作出巨大牺牲；新中国成立后，国家在经济困难的情况下，对河北工业进行投资，新建和扩建了一些厂矿，河北人民不负国家所望，到“一五”计划实施时，河北省现代工业比重由7. 6%上升到23. 69%，为新中国经济恢复和发展增砖添瓦。这些充分体现了河北人民
A.危难时刻勇挑重担的担当精神 B．深入理解并践行民主主义革命理论
C．响应国家号召以实现民族独立 D．成为中华民族伟大复兴的主要支柱
10.在1978年国务院务虚会上，许多经济学家批评了要求消灭商品、货币关系的“左”倾观点，提出应更多地发挥价值规律的作用。例如，孙冶方重提“千规律，万规律，价值规律第一条”；薛暮桥提出应当为长途贩运平反，要利用市场活跃流通等。这些观点意在
A.重新估计市场的主导作用 B．扩大企业生产经营的自主权
C推动改革向更深领域前进 D．引入市场调节计划经济体制
11.雅典民主政治顶峰时期的伯利克里说：“不参与公共事务的人，有人称其为心平气和的人，我们雅典人称其为废物，它毋需拥有多少政治才能，关键是每个公民要具有高尚的道德情操。”据此可推断出，雅典
A．参政形式较为原始 B．民主范围十分狭窄
C。民主政治基础强大 D．直接民主具有弊端
12. 1497年7月～1499年9月，达·伽马开辟了从欧洲绕好望角到印度的航海路线，1502～
1503年和1524年又两次到印度，后一次被任命为印度总督。达·伽马的这一活动
A．使西班牙从海外获得了大量财富 B．促进了欧亚之间贸易的发展
C．为麦哲伦环球航行提供了路线图 D．促成了各地文明的会合交融
13.在美国政治领域有这样一段论述：人们把政治家送上政治舞台，不是让他们做抽象原则的讲演，而是要他们表演怎样解决实际政治问题。一个只知道顽固坚持所谓“原则”而拒绝一切谈判的政治家被认为不是一位真正的政治家，而只是“狂热分子”。这一论述体现了美国
A．政治领域中的妥协因素 B．精英政治在国家治理中的优越性
C．权力部门间矛盾的尖锐 D．民主政治拥有着深厚的群众基础
14.下面是1960～1969年，美国货币供应量变化率和实际GDP变化率关系图。这一变化表明美国
A.经济增长缺乏新动力要素的推动 B．布雷顿森林体系已经崩溃
C．凯恩斯主义对经济的影响力有限 D．经济发展深陷“滞涨”局面
15.和毕加索齐名的布拉克，他的作品多数为静物画和风景画，画风简洁单纯，严谨而统一。布拉克通过风景画来探索自然外貌背后的几何形式。其《埃斯塔克的房子》，便是当时的一件
典型作品。在这幅画中，房子和树木皆被简化为几何形。该作品传达的理念是
A.回归自然光的世界 B．讴歌工业革命精神
C大胆颠覆时代传统 D．强调画作庄严典雅
二、非选择题：共55分。第16～18题为必考题，每个试题考生都必须作答。第19～21题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题：共43分。
16.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
古代希腊城邦制度的一个特点，使得这些蕞尔小邦坚持其独立的主权在民与直接民主制度。在古代希腊的任何时代、任何城邦，公民绝不是指全体成年居民而言。妇女不是公民，奴隶不是公民，农奴不是公民，边区居民不是公民，外邦人也不是公民。即使除去奴隶、农奴、边区居民和外邦人而外，祖籍本城的成年男子能够取得公民权利的资格，在各城邦各个时期也宽严不一。在通常状态下，希腊诸城邦的公民资格虽然有种种差异，凡是自备甲胄武器，不领薪饷地参加公民军的那部分成年希腊居民，包括已经退役的老年人在内，总是它的公民，或至于是它的公民中的主要成分。这并不是说，无公民权的外邦人、农奴，如斯巴达的黑劳士就没有从军义务了。他们也要从军，不过在军中参加辅助部队或任军中杂役。
——摘编自顾准《（希腊城邦制度）——读希腊史笔记》
根据材料并结合所学知识，概括古代雅典民主政治下公民的特点及其形成的原因。(12分)
17.阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料
公元1～1850年中国和西欧的人口增长率比较（单位：年均复合增长率‰）
——摘编自安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
阅读图表，从中提取中外历史的相关信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(13分)
（要求：写明论题，史论结合，阐述有理有据，逻辑清晰。）
18.阅读材料，完成下列要求。(18分)
材料一
自1881年开始，中国留美幼童开始陆续回国。归国后的学子积极改造中国社会，并以渐进的方式，逐步把近代风气带进政府部门，冲击着封建官僚旧习，尤其是在抵制贪污、求真务实、提高政府行政能力方面效果较为显著，为近代中国政治开创了一个新的局面。1875年赴美留学的梁诚，在晚清交涉赎回兴筑粤汉铁路权益的进程中作出巨大贡献，这件事为辛亥革命的爆发创造了条件。梁诚在美多年，深知美国政治运行模式，因此，他通过多种渠道争取美国各界的支持，请求他们支持中国的庚子退款要求，利用报刊舆论对美国政府和时任美国总统的老罗斯福施压。部分留美幼童又以极大热情投入到民主化的建设潮流中，不断奋斗，不断前进，努力追求民主共和制度的实现。因而，他们对近代中国政治的影响也越来越大。
——摘编自鲁涛《留美幼童与近代中国政治》
材料二
1950年，我国与波兰、捷克等5个东欧国家交换25名留学生，学习语言、历史等科目。从1951年起，为了适应国家经济建设的需要，新中国开始正式较大规模地向苏联派出留学生，用以发展重工业所需要的工程技术人才。改革开放后派出的留学生的年龄主要集中在36～45岁之间，并对留学生的资格作了严格的规定，在选拔程序上则需经派出单位初选、全国外语统考、省级高教行政部门复审、教育部监察等四道关。1981年开放自费留学政策后，越来越多的人走出国门。留学人员对留学国别的选择呈现多元化的选择趋向，人们的留学热情空前高涨，留学成为牵动老百姓日常生活的社会热点，留学的动机也不仅仅是求学为第一，而是有了更多个人功利的考虑。进入21世纪，随着中国国力的增强，在中国出国留学生数量不断增长的同时，另一个人潮开始涌现，这就是“海归’’潮。
——摘编自张雪蓉《新中国建立以来我国留学教育的历史变迁和时代特点》
(l)根据材料一并结合所学知识，指出晚清留美幼童回国后为改造中国而努力的具体表现。
（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出新中国留学教育的变迁并分析其原因。（12分）
（二）选考题：共12分。请考生从3道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
19.[选修1：历史上重大改革回眸](12分)
材料
从20世纪初开始，就有一批仁人志士追求汉字简化，甚至期望实现拼音化，在他们看来，是繁杂的汉字阻碍了中华民族的发展进步。中华人民共和国成立以后，第一次“汉字简化”方案自1956年由国务院颁布正式推行。《汉字简化总表》对汉字的简化方式大致有简化原字、简化偏旁、废除今字保留古字、合并同音字等四种。据统计，原有的繁体字平均每字16画，经过简化之后，平均每字降到10.3画，减少了35%的笔画。在7 000个常用字中，有简化字2 235个。简化字约占现代汉语用字的三分之一。《汉字简化总表》的积极作用在于大大地简化了笔画，减少了用字，便于识字，提高了书写速度。实施简化，有利于新中国成立之初大规模的“扫盲”运动。《汉字简化总表》的制定者的主导思想仅仅是把汉字看作是记录符号，追求把每个字的笔画限制在10画以内，所以简化笔画往往顾此失彼。
——摘编自杨新生《汉字简化的回溯与思考》
(1)根据材料并结合所学知识，简析新中国“汉字简化”方案出台的原因。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，评价“汉字简化”方案。（6分）
20.[选修3:20世纪的战争与和平]（12分）
材料
20世纪初，欧洲列强普遍部署军用信鸽，英军则试图倚重基于科学和新技术之上的通信手段。与海军舰船只能携带信鸽向岸上单向传送消息不同，陆军的信鸽在收发位置大致固定后，有可能完成双向传送。在1915年6月的第二次伊普尔战役中，信鸽表现优秀，受到重视，信鸽部队也成为信号处下属的重要分支。英国《国土保卫法》细则规定：打死、打伤或骚扰信鸽，持有不属于自己的信鸽，或者未经主人允许持有其信鸽为犯罪行为。为了应对德国海军在北海的布雷行动，英国海军信鸽部队最先组建，其后是陆军信鸽部队，最后是空军信鸽部队。而国家竞翔联盟在此过程中发挥了重要作用，成功动员了大批养鸽人参军，并向军队无偿提供信鸽。1918年3月21日，德军在西线突然发动猛烈的春季攻势，信鸽的战术作用和战略价值在英军抵抗与反击过程中得到突出体现。信鸽送达的情报为协约国军队稳定战线、部署反击以及最终打退德军的攻势，赢得了宝贵的时间。
一摘编自贾珺《英国信鸽在“一战”中的角色转换与形象变迁》
(l)根据材料，概括信鸽在一战中受到英国重视的原因。（6分）
(2)根据材料并结合学知识，概述英国信鸽在一战中的作用。（6分）
21.[选修4：中外历史人物评说]（12分）
材料
文彦博，字宽夫，汾州介休人。在宋夏战争兴起后，文彦博发现有贻误战机的旧规，他大胆向皇帝进言：这是平时的规定，现在战时情况多变，应当给前线将领放权，否则将权不集中，军法不严峻。宋仁宗吸取他的意见，宋朝最终取得了这场战争的胜利。文彦博以直史馆的身份任河东转运副使时，继承他父亲的志愿，修复了麟州（今陕西省神木县北）曲折遥远的运粮饷道路，并由此而储备了大量粮饷。当贝州王则起义，朝廷派兵久战未灭时，文彦博主动请求去讨伐，他沉着应战，一面让官军猛攻北城，另一方面在南城挖地道直通城里。最后官军入城，将王则抓捕，起义终于得到了平息。针对宋朝长期面临的冗兵现象，文彦博与同仁商议，计划总计裁省兵员八万人，包括支付原俸禄一半的士兵和将佐。这次裁兵使边境财政矛盾稍有缓和。宋神宗即位后，曾对文彦博说：“虽然是天命，但也靠人谋，您品性深厚，不宣扬自己的善德，阴德如丙吉，真是定策的大臣，是国家的依靠。”文彦博则回答：“像周勃、霍光等，才可算是定策的臣子。”
——摘编自陈朝阳《北宋名臣文彦博研究》
(1)根据材料并结合所学知识，指出文彦博所作的贡献。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，说明文彦博身上展现的优秀品质。（6分）
冲刺卷·历史（一）参考答案
1．B考查儒家思想。结合材料中“为政以德…‘先圣而后王”“唯有圣者”“廉、明、慎、勤的典范”等信息可知。以孔子和孟子为首的儒家学派强调统治者施政要仁爱，并且这种理念成为古代国家治理的基本规范，说明儒家以人为本的人本理念渗透到国家治理中，故选B项。A项明确提出纲常伦理道德建设是在酉汉董仲舒时期，与春秋战国孔盂无关；C项在材料中无法体现,D项是荀子的基本主张。
2．B考查汉代的选官制度。根据题干，材料有两层意思，分别从积极作用以及流弊方面对两汉选官制度——察举制进行了全面评价，故选B项。察举制是选官制度，对汉末分裂割据没有直接的影响，故排除A项；C项没有全面地体现该学者对察举制的认识，故排除；D项过于绝对，察举制为汉朝选出了许多人才，在一定程度上是有利于政治统治的，故排除。
3．A考查唐诗。根据材料“廉夫”“邑有流亡愧俸钱”“三年为刺史，饮冰复食蘖”，这几首诗作都倡导官员的廉洁自律，心系百姓，远离名利，蕴含一定的廉政文化因素，故A项正确。B项错在“盛唐”的时间限定，故排除；C、D两项表述过于绝对，故排除。
4．C考查明代农业和土地。结合材料中“土地使用价值不断看好”“但随着粮长、解户等差役的负担加重，田价一度低落”等信息可知，在明朝末年，江南地区的地价在商品经济发展时期，地价高昂，到差役负担加重的时期，地价回落，这说明中国仍然是小农经济主导国家，生产模式变化有限，故选C项。A项是康乾盛世时期的矛盾，故排除；国内市场与材料无关，故排除B项；材料并不涉及商业城市方面地价，故排除D项。
5．A考查晚清的经济。从市场流通占比看，市场流通的货币以实体化货币为主，货币的信用化程度很低，晚清货币种类繁多，体系紊乱，货币的信用化程度较低，晚清政府对于货币市场的干预能力极为有限，货币进入中国市场，导致中国经济日益卷人世界市场，故选A项。当时列强对华贸易处于资本输出阶段，故排除B项；当时中国经济属于资本主义世界的附庸，尚未建立完善的货币体系，救排除C项；材料涉及的是白银货币和铜货币的比重，并不涉及造价成本，故排除D项。
6．C考查近代中国外交。结合材料中“‘外交’成为清政府及社会各界接受和流行的一个词语”“交际”“交涉”“举凡通商、边务、签约、遣使乃至礼制的更张”等信息，说明晚清时期，随着清廷与西方事务的增多，中国外交需求中增加了一定的平等的理念，晚清政府更加懂得运用国际法解决外交事务，这表明中国外交与国际的接轨，故选C项。中国近代外交开启发生在第二次鸦片战争后，故排除A项；B项错在“放弃”，故排除；材料涉及的是通商等事务，与不平等条约无关，故排除D项。
7．A考查中国共产党。材料中共二大“独未对农民问题作出决议案”；中共三大“首次简略地提到有必要结合农民以反抗帝国主义和军阀”；国共合作期间，“毛泽东等共产党员充分肯定了农民革命的伟大意义”，这反映了中国共产党逐步意识到农民对革命的重要性，故选A项。材料主旨并不是建立统一战线组织的重要性，故排除B项；材料是对农民问题的逐步认识深刻，而不是中国国情，故排除C项}“工农武装割据”思想是在南昌起义后明确的，故排除D项。
8．A考查抗战时期中国的教育。结合材料中“以民族精神教育新后代”“普及国民教育”“将民族精神、民族文化的内容融人其中”等信息可知，当时的晋察冀边区的教育旨在弘扬民族精神，树立民族意识，晋察冀边区的这一做法适应了民族战争发展的需要，故选A项。国民教育体系完善是在新中国成立以后，故排除B项；当时处于抗日战争时期，且这与土地革命思想无关，故排除C项；材料属于文化教育、不属于社会动员教育，故排除D项。
9．A考查河北人民的精神。根据题干，不论是在抗日战争中华民族面临危亡时刻，还是新中国成立后建设时期，河北人民在国家危难时刻挺身而出的担当精神永远值得我们学习，故选A项。材料没有涉及践行民主主义革命理论，故排除B项；抗美援朝时期，中国已经实现民族独立了，故排除C项；一个省的人民不能说是中华民族伟大复兴的主要支柱，故排除D项。
10.D考查中国经济体制改革。结合材料中的“应更多地发挥价值规律的作用”“价值规律第一条”“要利用市场活跃流通”等信息可知，当时的主流经济学家，主张使用市场经济，为计划经济注入活力，故选D项。材料只是意在引入市场调节计划经济，并未重新估计市场的主导作用，故排除A项；扩大企业自主权属于20世纪80年代初期改革内容，故排除B项；1978年改革开放还未正式开始，因而不存在改革向更深领域前进，故排除C项。
11．D考查古代雅典的民主政治。材料中强调的雅典民众参政的基础是道德情操，而不注重个人的政治才能，这容易导致民主的暴政，故选D项。材料不是说明雅典民主参政的方式原始，故排除A项；民主范围是指参政的人员组成，材料并未涉及，故排除B项；雅典民主政治掌握在少数奴隶主手中，故排除C项。
12.B考查新航路的开辟。根据题干及所学知识可知，在1869年苏伊士运河通航前，欧洲对印度洋沿岸各国和中国的贸易，主要通过达·伽马通航印度的这条航路进行，故选B项。结合所学知识可知，达·伽马是葡萄牙航海家，受葡萄牙国王派遣，获利的是葡萄牙，故排除A项；麦哲伦环球航行未沿达·伽马航海路线航行，故排除C项；达·伽马的航海活动促成的是欧亚文明的会合交融，故排除D项。
13.A考查美国的民主政治。根据题干，“不是让他们做抽象原则的讲演……而拒绝一切谈判的政治家被认为不是一位真正的政治家”，并结合所学知识可知，在美国的政治领域中，真正的政治家在治理国家的过程中是讲求谈判和妥协的，而不是一味地坚持原则，故选A项。其余选项在材料中体现不出来，故排除。
14.C考查二战后的资本主义经济。观察1960年到1969年美国货币供应变化率和实际国内生产总值变化率可知，从20世纪60年代末期开始，货币供应量增长率超过了真实GDP增长率，结合所学知识，这是因为二战后美国实行国家垄断资本主义，政府对经济的干预增大货币供应量，GDP与货币供应量大体上在增长。但是到1966年以后，GDP变化率不增反降，这说明国家干预经济的理论，即凯恩斯主义的影响是有限的，故选C项。经济增长带动的方式与材料无关，故排除A项；B、D两项发生在20世纪70年代初期。
15.C考查现代主义美术。结合材料中“毕加索齐名的布拉克”“房子和树木皆被简化为几何形”等信息可知，他的这一作品属于现代主义风格，其特征是颠覆传统，集中表现自我，故选C项。A项是印象派特征；B项是现实主义；D项是古典主义，都与材料主旨不符，故排除。
16.特点：公民资格仅限于本城邦内的成年男性公民；公民资格是变化的；公民必须为城邦担负义务。（6分）原因：小国寡民的城邦制度影响；为了保证成年男性的地位；公民数量影响着城邦的安全与稳定。（6分）
17．示例一：
论题：1500年前后人口的大增长促进了西欧社会转型。（3分）
阐述：14世纪的黑死病严重影响了欧洲。到16世纪时，随着社会经济的发展和自然科学的进步，在人口总数与农业总产量方面都达到较以往更高的水平，以及15～16世纪的奴隶贸易增加了欧洲人口。随着人口的增加，促使欧洲对新大陆殖民的愿望更加强烈，也为资本主义原始积累提供了一定的社会劳动力，有利于促进西欧封建社会向资本主义社会的转型。（10分）
示例二：
论题：18世纪前半期中国和西欧人口增长率的变化并非取决于先进生产方式。（3分）
阐述：18世纪前半期的中国正处于清朝统治时期，自给自足的自然经济仍占据绝对支配地位，近代化的生产方式并未产生，但人口迅速增长；18世纪前半期的西欧正处于早期殖民扩张和工业革命刚开始时期，工场手工业蓬勃发展，但人口增速不及中国。总之，先进的生产方式是导致人口增长的重要条件，但并非是决定性因素。（10分）
18．(1)表现：引进近代风气；维护铁路主权；投身革命实践。(6分)
(2)变迁：由新中国成立初期的留学苏联与东欧社会主义国家到改革开放后留学国别的多元化；由国家公费派出精英转向普通百姓自费留学与公费并存局面；由新中国成立初期国家经济建设需要的专门人才留学到改革开放后更多为了提升个人而留学；由改革开放后的留学生走出国门，定居国外到21世纪海归时代的到来。（6分，任答三点即可）原因：新中国成立初期受意识形态的影响；新中国经济恢复和发展的需要；改革开放后，人民生活水平的提高及对教育的重视；国家留学政策的推动；21世纪中国综合国力的增强。（6分，任答三点即可）
19．(1)原因：有识之士的推动；繁杂汉字的弊端；“双百”方针的开展；构建新中国政治认同的需要。（6分，任答三点即可）
(2)评价：汉字简化，一定程度上方便了书写，提高了书写的速度；有利于新中国成立之初大规模的“扫盲”运动的开展；但是，一定程度上破坏了汉字的美感；割裂了与传统的联系。（6分）
20．(1)原因：战时部队通信保障面临技术难题；陆战中优势明显；适合短途快速传递文字信息；群众基础广泛；组织有序得当。（6分，任答三点即可）
(2)作用：有利于保障国家安全；及时传递了情报；为协约国在一战中的胜利赢得了时间；客观上也有助于保护信鸽和其他鸟类。（6分，任答三点即可）
21．(1)贡献：在宋夏战争中，纠正了贻误战机的旧规并取得战争胜利；修复运粮饷道路，为政府储备了大量粮饷；平定贝州王则起义；实行“精兵简政”，节省了国家大量的军费开支，减轻了民众负担。（6分，任答三点即可）
(2)优秀品质：文彦博高调做事、敢于担当的作风充分体现其忠心为国为民的精神；在处理政务和军务方面，体现其遇事沉着冷静的良好心态；将功劳让给别人，反映其低调做人、不贪功的气魄和优秀品格。（6分，其他言之有理亦可）