(共20张PPT)
欣赏《圣托里尼》
请同学们听一些乐器的声音，它们是什么乐器？
A B C D E F
小提琴、 钢琴、 二胡、 扬琴、 电吉他、 电子鼓
如果请你们为这些乐器分类，你会怎样分类？
传统乐器：小提琴、钢琴、二胡、扬琴。
电声乐器：电吉他、电子鼓。
小提琴、 钢琴、 二胡、 扬琴、 电吉他、 电子鼓
圣托里尼是爱琴海一座美丽的小岛，风景如画，这首乐曲在管弦乐队中加入了电声乐器，描绘了圣托里尼美丽的风景及其带给人的强烈视觉感受。
作品简介
认识电子合成器
由电子设备代替乐队进行演奏和编曲的一种现代电子化设备，它跟传统乐器不一样，能够产生各种复杂音响的电子乐器系统。
改变传统乐器的发音，模仿各种自然音响。还可以进行真实的乐器采样，发出的声音都特别真实，是一件万能的现代乐器。
音乐家雅尼
美国男音乐人，作曲家，键盘演奏家。在世界各地举办过音乐会，2013年参加央视蛇年春晚，与常静等合奏了《琴筝和鸣》，是中国政府第一个允许在紫禁城演出的艺术家。
他是当今世界乐坛集创作、电子合成器、钢琴演奏于一身的音乐家。被誉为“世界一流键盘奇才”，他的成就是运用电子合成器开创了一股独具的音乐潮流—新世纪音乐。
欣赏视频《圣托里尼》
欣赏雅尼、常静《琴筝和鸣》
下课！
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php六年级音乐下册教案（形成）
课 题 欣赏《圣托里尼》 课时安排 1
主备人 审批人
教学目标
审美感知：初步了解现代音乐家雅尼和他的音乐《圣托里尼》。
艺术表现：能听辨出乐曲《圣托里尼》的三个部分。在分段欣赏中，能听辨出“辉煌”和“优美”两个主题。
创意实践：通过感受与鉴赏，加深学生对音乐表现方式、音乐情感的理解和感受；通过想象和联想，了解异域风情，扩大学生的音乐视野。
文化理解：感知电子合成器丰富的音效和表现力，知道它是一种能独立完成音乐编曲和制作的电子化设备。
教学重难点
重点：感受电子合成器在音乐风格表现中的作用。
难点：听辨出乐曲《圣托里尼》的三个部分。
教学过程
（一）导入新课：
1、听辨演奏乐器：请同学们听音乐片段，分辨它们是什么乐器？（课件）。A小提琴、B二胡、C钢琴、D扬琴、E电吉他、F电子鼓。
2、乐器分类：如果请你们为这些乐器分类，你会怎样分类？
传统乐器：小提琴、钢琴、二胡、扬琴。
电声乐器：电吉他、电子鼓。
今天老师要为大家介绍一种电声乐器，它可以采集、储存、制造和修改各种声音，在乐器领域独树一帜，人们称它为“超人乐队”。
作品简介
圣托里尼是爱琴海一座美丽的小岛，风景如画，这首乐曲在管弦乐队中加入了电声乐器，描绘了圣托里尼美丽的风景及其带给人的强烈视觉感受。
5、欣赏圣托里尼的图片
（二）认识电子合成器和认识音乐家雅尼
由电子设备代替乐队进行演奏和编曲的一种现代电子化设备，它跟传统乐器不一样，能够产生各种复杂音响的电子乐器系统。
个性添加
改变传统乐器的发音，模仿各种自然音响。还可以进行真实的乐器采样，发出的声音都特别真实，是一件万能的现代乐器。
美国男音乐人，作曲家，键盘演奏家。在世界各地举办过音乐会，2013年参加央视蛇年春晚，与常静等合奏了《琴筝和鸣》，是中国政府第一个允许在紫禁城演出的艺术家。他是当今世界乐坛集创作、电子合成器、钢琴演奏于一身的音乐家。被誉为“世界一流键盘奇才”，他的成就是运用电子合成器开创了一股独具的音乐潮流—新世纪音乐。
（三）欣赏视屏《圣托里尼》
（四）拓展延伸：欣赏雅尼、常静《琴筝和鸣》
（五）总结
板书设计
圣托里尼
电子合成器
教 学 反 思
