课件12张PPT。16.3 分式方程(2)引例: 甲、乙两人做某种机器零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用时间相等,求甲、乙每小时各做多少个零件?解:设甲每小时做x个零件,则乙每小时做(x-6)个零件,依题意得: 经检验x=18是原分式方程的根,且符合题意。答:甲每小时做18个,乙每小时12个 请审题分析题意设元我们所列的是一个分式方程,这是分式方程的应用由x=18得x-6=12解得: 列分式方程解应用题的一般步骤1.审:分析题意,找出数量关系和相等关系.
2.设:选择恰当的未知数,注意单位和语言完整.
3.列:根据数量和相等关系,正确列出方程.
4.解:认真仔细解这个分式方程.
5.验:检验.
6.答:注意单位和语言完整. 两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成.哪个队的施工速度快?分析:甲队1个月完成总工程的 ,设乙队如果
单独施工1个月完成总工程的 ,那么甲队
半个月完成总工程的_____,乙队半个月完
成总工程的_____,两队半个月完成总工程
的_______.
例题解:设乙队如果单独施工1个月完成总工程的 .依题意得方程两边同乘6x,得2X+X+3=6X
解得 x=1检验:x=1时6x≠0,x=1是原分式方程的解答:由上可知,若乙队单独施工1个月可以完成全部任务,
而甲队1个月完成总工程的 ,可知乙队施工速度快. 从2004年5月起某列车平均提速v千米/小时,用相同的时间,列车提速前行驶s千米,提速后比提速前多行驶50千米,提速前列车的平均速度为多少?=分析:这里的v、s表示已知数据,设提速前列车的平均速度为x千米/时,先考虑下面的填空: 提速前列车行驶s千米所用的时间为 小时,提速后列车的平均速度为 千米/时,提速后列车运行 千米
所用时间为 小时。 根据行驶时间的等量关系可以列出
方程:(x+V)(s+50)解:设自行车的速度为x千米/时,那么汽车的速度是3x千米/时, 依题意得:汽车所用的时间=自行车所用时间- 可解得x=15经检验,x=15是原方程的根,并符合题意,由x=15得3x=45答:自行车的速度是15千米/时,汽车的速度是45千米/时。得到结果记住要检验。 农机厂到距工厂15千米的向阳村检修农机,一部分人骑自行车先走,过了40分钟,其余人乘汽车去,结果他们同时到达,已知汽车的速度是自行车的3倍,求两车的速度。 一项工程,需要在规定日期内完成,如果甲队独做,恰好如期完成,如果乙队独做,就要超过规定3天,现在由甲、乙两队合作2天,剩下的由乙队独做,也刚好在规定日期内完成,问规定日期是几天? 一艘轮船逆流航行2km的时间比顺流航行2 km的时间多用了40分钟,已知水速为2 km/h,求船在静水中的速度? 说一说这节课我的收获是……1、应用分式方程解决实际问题。2、列分式方程解应用题的一般步骤。Thank you!