有趣的拓印

南关中心学校电子备课
课型 传授新知识 课时 1 授课时间 4.23
课题 有趣的拓印 设计人
教学目标 1、开阔学生眼界，了解多种绘画形式，丰富绘画手段。
2、体验拓印情趣。
3、培养学生的形象思维能力和绘制版画的兴趣。
教学重难点 拓印方法
用实物组织画面
教具学具 课件、拓印所需树叶、织物、剪刀、双面胶、白纸、蜡笔或油画棒等。
教法学法
教师学生活动预设 补充修订
一、触摸激趣，拓印引题
1、黑板上事先放一张白纸，下面藏着树叶，老师用变魔术的形式拓印出树叶，来激发学生兴趣，揭示谜底。
2、触摸实物（树叶），让学生说出触摸的感觉，和通过触摸发现什么特点（凹凸不平，有纹理）
3、学生试拓印一片树叶，比较光滑面与粗糙面的拓印效果有何不同。并得出结论：应拓粗糙面。
4、出示课题：有趣的拓印
二、赏析范画，体味美感
出不范画，让学生认真观赏并进行讨论：比较范画与以前学习的绘画有什么不同？
经过学生热烈讨论之后，教师再进行归纳：今天同学们观赏到的这两幅结构图简洁、明快而又生动细腻的作品，是借助实物的纹理拓印而来的。
三、讲练结合
1、教师讲解制作要求
（1）构图时，注意材料的纹理方向。
（2）粘贴时，应贴光滑的一面。
（3）拓印时，纸不能移动位置，老师可以鼓励学生用各种颜色多拓印几张。
2、学生制作，教师巡回辅导
1、展示优秀作品：采取自评和互评的方式，指出优点和不足。
2、思维拓展：希望大家在今后的生活中，善于发现美，利用各种美好的事物制作出更好的作品。
教学反思 生活中有美丽纹理事物的展现，弥补了由于条件限制，学生不能去室外感知的缺憾，拓展了学生思维，让他们了解自然之美，美就在身边。