苏教版数学三年级下册 二 认识吨-课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
三年级下第二单元
一、创设情境、导入新知
一只鹦鹉大约
重35（ ）
一只东北虎约
重350（ ）
一只兔子约
重5（ ）
克
千克
千克
一只大象大约
重4（ ）
二、观察感知、建构新知
1、生活中还有哪些物品的质量
可以用吨做单位？
2、通常以吨作单位的物品有什么共同的特征？
（一）活动一：初步感知吨
称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。吨可以用字母“t”表示。
（二）亲身体验，感悟1吨
1、搬杠大米体验想象1吨的重量
10千克
100袋
100kg
1吨
=1000千克
1000千克
每袋大米重100千克，10袋这样的大米 重1000千克。1000千克就是1吨。
1吨=1000千克
活动二：想象推理加深对1吨的理解
1.估算一下，小组里所有同学的体重
大约一共有多少千克？
2.全班同学的体重呢？（假设每个小组的
总体重相等）
全班同学的体重相加，有1吨吗？
每头牛重500千克，（ ）头牛重是1吨；
一桶油重200千克，（ ）桶油重是1吨；
每袋水泥重50千克,（ ）袋水泥是1吨；
一头猪重100千克，（ ）头猪是1吨。
2
5
20
10
下面每种物体重1吨，各有多少？
把合适的体重与对应的动物连起来。
4 吨
6 千克
80 千克
50 吨
三、练习推进、深化认识
3吨600千克=（ ）千克
4吨-300千克=（ ）吨（ ）千克
1600千克 - 600千克 = ( )吨
1吨 - 400千克 = ( )千克
一只大象体重4吨，是（ ）千克
成年鲸约重（ ）吨，是50000千克
3600
3
4000
50
700
1
600
（1）1吨棉花比1吨铁轻。 （ ）
（2） 约重250吨。 （ ）
（3）大象的体重是4克。 （ ）
（4）小花猫的重量是5千克。 （ ）
(5)一辆汽车每小时行驶60千克。（ ）
1.工厂第一天运进2吨面粉，第二天运进450千克，用了1200千克，还剩下多少面粉？
2.在一辆载重 2 吨的货车上，装 3台重 600 千克的机器，超载了吗？
3.商店原有橘子2吨，又运来8吨，这些橘子恰好5天卖完，这个商店平均每天卖多少千克橘子？
　　今天早上，我吃了一根重45 的火腿肠，喝了一袋重225 的牛奶，然后和爸爸妈妈一起坐上了大约重1 的出租车，来到了郑州动物园。我们先看了大约重80 的熊猫，又看了大约重8 的大象。我说：“这么大的象，大概是世界上最大的动物吧？”爸爸说：“不对，世界上最重的动物是蓝鲸，一头蓝鲸的重量大约是150－200 呢。”我想：蓝鲸可真大！
千克
千克
吨
千克
千克
克
吨
克
克
千克
吨
吨
2018年3月31日 星期六 晴
一条鲨鱼约重：3000千克
一条恐龙约重：45000千克
一条鲸鱼约重：72000千克
小资料
1、工厂第一天运进2吨面粉，第二天运进450千克，用了1200千克，还剩下多少面粉？
2000+450 = 2450（千克）
2450 - 1200＝1250（千克）
2 吨 = 2 000 千克
答：还剩下1250千克面粉。
2. 在一辆载重 2 吨的货车上，装 3台重 600 千克的机器，超载了吗？
3×600 = 1 800(千克)
1800 千克＜2000 千克
2 吨 = 2 000 千克
答：没有超载。
3、商店原有橘子2吨，又运来8吨，这些橘子恰好5天卖完，这个商店平均每天卖多少千克橘子？
2+8=10（吨）
10÷5=2（吨）
2吨=2000千克
答：这个商店平均每天卖2000千克橘子。