§3.1 机械运动 （3）
学习目标
1. 会灵活应用速度的概念，速度公式、变形公式计算。
课前学习准备
1、速度是表示物体 的物理量。
（1）定义： 。（2）公式： 。
（3）速度的国际单位： ，交通中的常用单位： 。速度的单位是由 的单位和 的单位组合而成的。 1m/s=____km/h汽车做匀速直线运动的速度是10m/s，它表示__________ ________。
（4）单位换算：2m/s=_____km/h ，108km/h=____m/s
（5）10m/s与30km/h谁快？答;
（6）画出匀速直线运动的s-t大致图像，v-t大致图像
（7）通常用公式 计算出的速度
课内合作学习
课前热身
1.火车车厢长20 m，某乘客以2 m/s的速度在车厢内行走，当火车向前匀速行驶时，下列说法正确的是( )
A.乘客用10 s从车厢尾走到车厢头班 B.乘客用多于10 s从车厢尾走到车厢头
C.乘客用少于10 s从车厢尾走到车厢头
D.乘客从车厢尾走到车厢头所用时间可能多于10 s也可能少于10 s
2.在一次爆破中，用了一条长1米引火线，引火线的燃烧速度为0.5厘米/秒，点火后，点火者以4米/秒的速度跑开，他能在爆炸前达到离爆炸点600米远的安全区？（用三种方法解决问题）
例题分析
1.一列车长150米,以108千米/小时的速度通过一座450米长的铁路桥,列车过桥大约需要多少时间?
2.为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时时行走。在斑马线的两侧装有经绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩6秒，斑马线区域的马路宽度为15米，如果他步行的速度为2米/秒，则他在绿灯亮剩下的时间内能否穿过斑马线区域？
3. 一辆行驶的汽车，在距前面峭壁440米处鸣笛，经2.5秒听到了回声，求汽车行驶的速度？(已知声音在空气中的传播速度为340米/秒)
【课堂巩固】
1.一列车长15米，以36千米/时的速度匀速穿过一条隧道,坐在火车上的乘用秒表测出他从进入隧道到离开隧道所经历的时间是12秒，求隧道的长度。
2.一列长150 m、以54 km／h的速度匀速前进的火车，当它越过一列长130m、以5 m／s的速度同向行走的队伍时，需要多少时间?
3.一列以144km/h匀速行驶的列车，宽2.5m的车厢被垂直于列车运动方向射来的一颗高速子弹击穿，在车厢两侧留下的弹孔沿列车前进方向的距离为l0cm求:
（1）列车的速度合多少m/s?(2)列车移动10cm的时间？
(3)子弹击穿车厢后在车厢中的平均速度多少m/s?
4. 欲测量声音在钢铁中的传播速度，甲乙两人先用皮尺测出一铁轨的长为730米，甲站在铁轨的一端用锤子敲击铁轨，乙在另一端听到两次声响，两次声音的时间间隔为2秒，已知声音在空气中的传播速度为340米/秒，求声音在铁轨中的传播速度？
挑战题:
1.自动扶梯用30s可以将一个站在扶梯上的人从一楼送至二楼，如果自动扶梯不动，人沿扶梯从一楼到二楼需1.5分，现在某人沿运动的扶梯从一楼上到二楼，需用（ ）
A．30s B． 90s C．60s D． 22.5s
2.甲、乙两同学进行百米赛跑，每次甲跑到终点时，乙总落后10米，如果甲在起跑线处，乙在甲前方10米处且同时起跑，则（ )
A．甲、乙同时到达终点 B．甲先到达终点 C．乙先到达终点 D．无法判断
【课堂小结】 这节课你学到了什么？
【反思小结 】对照学习目标，把重点用红笔在学案稿上标出。
课件17张PPT。第3课时第1节 机械运动比较物体的运动快慢常用的方法:①比较相同时间内通过路程的长短.②比较通过相同路程所用时间多少.速 度（2）意义：描述物体运动快
慢的物理量。（1）定义：物体在单位时间
内通过的路程 叫速度。S = v t（3）速度的计算公式 速度计算的解题格式
解:1、公式
2、代入数据
3、计算结果(附单位)
4、答(五)速度计算的解题步骤1.火车车厢长20 m，某乘客以2 m/s的速度在车厢内行走，当火车向前匀速行驶时，下列说法正确的是( )
A.乘客用10 s从车厢尾走到车厢头
B.乘客用多于10 s从车厢尾走到车厢头
C.乘客用少于10 s从车厢尾走到车厢头
D.乘客从车厢尾走到车厢头所用时间可能多于10 s也可能少于10 s 课前热身A2.在一次爆破中，用了一条长1米引火线，引火线的燃烧速度为0.5厘米/秒，点火后，点火者以4米/秒的速度跑开，他能在爆炸前达到离爆炸点600米远的安全区？（用三种方法解决问题）课前热身1.一列车长150米,以108千米/小时的速度通过一座450米长的铁路桥,列车过桥大约需要多少时间?例题 1.一列车长15米，以36千米/时的速度匀速穿过一条隧道,坐在火车上的乘用秒表测出他从进入隧道到离开隧道所经历的时间是12秒，求隧道的长度。练习2.一列长150 m、以54 km／h的速度匀速前进的火车，当它越过一列长130m、以5 m／s的速度同向行走的队伍时，需要多少时间?练习例题2.为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时时行走。在斑马线的两侧装有经绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩6秒，斑马线区域的马路宽度为15米，如果他步行的速度为2米/秒，则他在绿灯亮剩下的时间内能否穿过斑马线区域？3.一列以144km/h匀速行驶的列车，宽2.5m的车厢被垂直于列车运动方向射来的一颗高速子弹击穿，在车厢两侧留下的弹孔沿列车前进方向的距离为l0cm求:
（1）列车的速度合多少m/s?
(2)列车移动10cm的时间？
(3)子弹击穿车厢后在车厢中的平均速度多少m/s?练习3. 一辆行驶的汽车，在距前面峭壁440米处鸣笛，经2.5秒听到了回声，求汽车行驶的速度？(已知声音在空气中的传播速度为340米/秒)例题12m/s4. 欲测量声音在钢铁中的传播速度，甲乙两人先用皮尺测出一铁轨的长为730米，甲站在铁轨的一端用锤子敲击铁轨，乙在另一端听到两次声响，两次声音的时间间隔为2秒，已知声音在空气中的传播速度为340米/秒，求声音在铁轨中的传播速度？
4964m/s练习1.自动扶梯用30s可以将一个站在扶梯上的人从一楼送至二楼，如果自动扶梯不动，人沿扶梯从一楼到二楼需1.5分，现在某人沿运动的扶梯从一楼上到二楼，需用（ ）
A 30s B 90s C 60s D 22.5sD挑战题:2.甲、乙两同学进行百米赛跑，每次甲跑到终点时，乙总落后10米，如果甲在起跑线处，乙在甲前方10米处且同时起跑，则（ )
A、甲、乙同时到达终点
B、甲先到达终点
C、乙先到达终点
D、无法判断3.心电图仪（如图16所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰（谷）的时间间隔，便可计算出1 min内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图16甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为80次/ min。则：
（1）根据甲的心率为80次/ min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为????? s；
（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？
（3）乙的心率为多少次每分钟？
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