一年级上册美术教案-第5课 色彩游戏｜辽海版（表格式）

课题 五、色彩游戏 总第 6课时 一年级 备课人
学习目标 1、通过本课学习，要是学生了解并掌握吹、滚、印、洒、滴等绘画技法。2、学生能够利用不同工具和技法表现出丰富的画面。 3、培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
学习重点 学生对吹、滚、印、洒、滴等绘画技巧了解与掌握。
教师活动 学生活动 调整与反思
一、课题导入：稳定好学生的情绪，做好上课之前的准备。展示一张运用“吹”的方法完成的画，师生一同欣赏。大家想一想这幅画是怎么画出来的呢？导入新课并板书课题：彩色的游戏交待本课时的教学目标：了解并初步掌握吹、滚、印、洒、滴等方法，尝试绘制一幅画作。讲授新课：探讨绘画技法。师生共同探讨“吹”的方法怎样进行。教师课堂上示范“吹”的绘画技法过程。用大量的水调合颜色，“吹”的时候是利用色彩自然流淌融汇起来。课件展示“吹”的绘画作品，让学生们眼界放开，思维放开，敢于大胆创作。提示“吹”画时注意问题。画纸要放平。要用大量的水调颜色。吹颜色的时候力量要控制好。三、学生作业：提出几点要求。摆放好颜色盒，注意环境卫生。指导学生进行“吹”的练习，注意力度。进行填加绘画，应物象形、因势利导。认为自己练习好的同学，开始正式完成一幅完整的简单“吹”画作品。教师巡视指导，指导学生正确的“吹”画方法。展示学生的“吹”画的作品，学生们相互欣赏、品评各自的作品。教师加以小结，补充。四、课堂总结： 稳定好学生的情绪，做好上课之前的准备。听教师讲课。了解并初步掌握吹、滚、印、洒、滴等方法，尝试绘制一幅画作。想。举手发言。学生“吹”的时候是利用色彩自然流淌融汇起来。学生到前面仔细观察。学生进行“吹”的练习，注意力度。学生作业练习。展示学生的“吹”画的作品，学生们相互欣赏、品评各自的作品。欣赏作品互评。 通过前几节课的教学，学生对绘画工具有了初步的认识与了解，而本课则在绘画工具中进行了拓展和延伸，不仅仅是常见到的绘画工具可以进行绘画造型表现，玩具车的彩色印痕等都是艺术创作的手段之一，而且都会带来全新和不同的审美感受。不同的绘画技法都为学生对绘画艺术的探究提供了可能，如吹的技法与吹画艺术，滚、印技法与版画、指画艺术，滴、洒技法与喷画、画国画之间的联系。
板书设计：五、色彩游戏