1. 郑人买履 课件（ 29张）
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(共29张PPT)
文言文是我国古代的一种书面语言。
①以先秦时期的口语为基础形成的。
②沿用了两千多年，是现代汉语的源头。
文言文
文言文
——《郑人买履》
目录
背景知多少
中心深体会
文章我会译
练习我最行
背景知多少
1.《郑人买履》出自 。
《韩非子》
2、 韩非子， 时期杰出的 家 、 家和 家， 家代表人物。
战国
思想
政治
散文
法
郑人有/欲买履者，先/自度其足，而/置之/其坐。至之市，而/忘操之。已得履，乃曰：“吾忘/持度。”反归取之。及反，市罢，遂/不得履。人曰：“何不/试之以足？”曰：“宁/信度，无自信也。”
dù
suì
duó
nìng
lǚ
郑人买履
先看一看课文下方的注释！
文章我会译
郑人有欲①买履②者③ ，
①欲：
想要
②履：
鞋子
③者：
爱国者、作者
……的人
译：郑国有个想要买鞋子的人，
文章我会译
先自度①其②足，而③置④之⑤其⑥坐⑦。
①度：
衡量；用尺子度量
②其：
代词，代指他的
③而：
表顺承：然后
④置：
放置；放在
⑤之：
代词，代指量好的尺码
⑥其：
代词，代指他的
⑦坐：
同“座”，座位
译：他先量自己的脚，并把量好的尺码放在了自己的座位上。
之：动词
之官：前往任所。
之国：前往封地
文章我会译
至①之②市③，而④忘操⑤之⑥。
①至：
至今，自始至终
等到
②之：
动词：前往；到……去
集市
③市：
④而：
表转折：但是；却
⑤操：
拿；携带
⑥之：
代词，指代量好的尺码
译：等到了集市，（他）却忘了带量好的尺码。
文章我会译
已①得履，乃②曰：“吾③忘持④度⑤。”反⑥归取之⑦。
①已：
已经
于是；就
②乃：
我
③吾：
拿
④持：
量好的尺码
⑤度：
同“返”，返回
⑥反：
代词，代指量好的尺码
⑦之：
译：已经挑好了鞋子，于是说道：“我忘了带量好的尺码。”就返回家去拿尺码。
文章我会译
及①反，市罢②，遂③不得履。
①及：
等到
结束；散了
②罢：
于是
③遂：
译：等到他返回集市的时候，集市已经结束了，于是他没有买到鞋子。
文章我会译
①何：
为什么
代词，代指鞋子
②之：
③以：
用
人曰：“何①不试之②以③足？”
何不以足试之
译：有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子？”
倒装句：
为了强调、突出某部分，先把重点说出，再补充其他成分。
文章我会译
曰：“宁①信度②，无自信③也。”
①宁：
②度：
③自信：
宁可，宁愿
量好的尺码
相信自己
译：他回答:“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
nìng
中心深体会
1.为什么郑国人最终没有买到鞋子？
答:因为郑人太过于墨守成规，不知变通，坚信只有量好的尺码才能买到鞋子，所以等他拿到尺码时集市早已散了，他已经买不了鞋子。
告诉我们：
答:做事要灵活变通，随机应变，不能墨守成规，死守教条，否则会一事无成。
及时练习来挑战！
请选择
先自度其足 （ ）
吾忘持度 （ ）
A.动词：衡量；用尺子度量。
B.名词：量好的尺码。
A
B
反归取之。
请解释
同“返”，返回
而置之其坐。
同“座”，座位
请解释
而置之其坐。
表顺承：然后
而忘操之
表转折：但是
来连线
1.先自度其足
2.而置之其坐
4.至之市
5.而忘操之
6.反归取之
7.何不试之以足
3.而置之其坐
代词，代指郑人
代词，代指量好的尺码
动词，到……去，前往
代词，代指鞋子
大
礼
包
请解释
与翻译
郑人有欲买履者
想要
……的人
译：郑国有个想要买鞋子的人，
请翻译
人曰：“何不试之以足？
译：有人问他说：“你为什么不用你的脚试鞋呢？”
课本上小练习走一波！
等到
拿
结束，散了
于是
代词，代指量好的尺码
动词，到……去，前往
代词，代指鞋子
1.郑国有个想要买鞋子的人，他先量自己的脚，并把量好的尺码放在了自己的座位上。
2.有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子呢？”
课本上小练习走一波！
①讽刺了那些墨守成规，死守教条，不知变通的人。
②做事要灵活变通，随机应变，不能墨守成规，死守教条，否则会一事无成。
精彩未完要再续！
——我是小讲师
开始
代词，代指长竿
也
到
我
用
于是
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
执竿者：
老者：
做事死板，
不会思考，
不懂变通。
自作聪明,
好为人师。
谢谢您的聆听
文言文是我国古代的一种书面语言。
①以先秦时期的口语为基础形成的。
②沿用了两千多年，是现代汉语的源头。
文言文
文言文
——《郑人买履》
目录
背景知多少
中心深体会
文章我会译
练习我最行
背景知多少
1.《郑人买履》出自 。
《韩非子》
2、 韩非子， 时期杰出的 家 、 家和 家， 家代表人物。
战国
思想
政治
散文
法
郑人有/欲买履者，先/自度其足，而/置之/其坐。至之市，而/忘操之。已得履，乃曰：“吾忘/持度。”反归取之。及反，市罢，遂/不得履。人曰：“何不/试之以足？”曰：“宁/信度，无自信也。”
dù
suì
duó
nìng
lǚ
郑人买履
先看一看课文下方的注释！
文章我会译
郑人有欲①买履②者③ ，
①欲：
想要
②履：
鞋子
③者：
爱国者、作者
……的人
译：郑国有个想要买鞋子的人，
文章我会译
先自度①其②足，而③置④之⑤其⑥坐⑦。
①度：
衡量；用尺子度量
②其：
代词，代指他的
③而：
表顺承：然后
④置：
放置；放在
⑤之：
代词，代指量好的尺码
⑥其：
代词，代指他的
⑦坐：
同“座”，座位
译：他先量自己的脚，并把量好的尺码放在了自己的座位上。
之：动词
之官：前往任所。
之国：前往封地
文章我会译
至①之②市③，而④忘操⑤之⑥。
①至：
至今，自始至终
等到
②之：
动词：前往；到……去
集市
③市：
④而：
表转折：但是；却
⑤操：
拿；携带
⑥之：
代词，指代量好的尺码
译：等到了集市，（他）却忘了带量好的尺码。
文章我会译
已①得履，乃②曰：“吾③忘持④度⑤。”反⑥归取之⑦。
①已：
已经
于是；就
②乃：
我
③吾：
拿
④持：
量好的尺码
⑤度：
同“返”，返回
⑥反：
代词，代指量好的尺码
⑦之：
译：已经挑好了鞋子，于是说道：“我忘了带量好的尺码。”就返回家去拿尺码。
文章我会译
及①反，市罢②，遂③不得履。
①及：
等到
结束；散了
②罢：
于是
③遂：
译：等到他返回集市的时候，集市已经结束了，于是他没有买到鞋子。
文章我会译
①何：
为什么
代词，代指鞋子
②之：
③以：
用
人曰：“何①不试之②以③足？”
何不以足试之
译：有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子？”
倒装句：
为了强调、突出某部分，先把重点说出，再补充其他成分。
文章我会译
曰：“宁①信度②，无自信③也。”
①宁：
②度：
③自信：
宁可，宁愿
量好的尺码
相信自己
译：他回答:“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
nìng
中心深体会
1.为什么郑国人最终没有买到鞋子？
答:因为郑人太过于墨守成规，不知变通，坚信只有量好的尺码才能买到鞋子，所以等他拿到尺码时集市早已散了，他已经买不了鞋子。
告诉我们：
答:做事要灵活变通，随机应变，不能墨守成规，死守教条，否则会一事无成。
及时练习来挑战！
请选择
先自度其足 （ ）
吾忘持度 （ ）
A.动词：衡量；用尺子度量。
B.名词：量好的尺码。
A
B
反归取之。
请解释
同“返”，返回
而置之其坐。
同“座”，座位
请解释
而置之其坐。
表顺承：然后
而忘操之
表转折：但是
来连线
1.先自度其足
2.而置之其坐
4.至之市
5.而忘操之
6.反归取之
7.何不试之以足
3.而置之其坐
代词，代指郑人
代词，代指量好的尺码
动词，到……去，前往
代词，代指鞋子
大
礼
包
请解释
与翻译
郑人有欲买履者
想要
……的人
译：郑国有个想要买鞋子的人，
请翻译
人曰：“何不试之以足？
译：有人问他说：“你为什么不用你的脚试鞋呢？”
课本上小练习走一波！
等到
拿
结束，散了
于是
代词，代指量好的尺码
动词，到……去，前往
代词，代指鞋子
1.郑国有个想要买鞋子的人，他先量自己的脚，并把量好的尺码放在了自己的座位上。
2.有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子呢？”
课本上小练习走一波！
①讽刺了那些墨守成规，死守教条，不知变通的人。
②做事要灵活变通，随机应变，不能墨守成规，死守教条，否则会一事无成。
精彩未完要再续！
——我是小讲师
开始
代词，代指长竿
也
到
我
用
于是
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执竿者：
老者：
做事死板，
不会思考，
不懂变通。
自作聪明,
好为人师。
谢谢您的聆听