18.《刻舟求剑》课件（共17张PPT）
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(共17张PPT)
文言小故事
知识卡片
文言文第我国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础形成的书面语言。文言文作为定型化的书面语言，沿用了两千多年，是现代汉语的源头。
目录
1文学常识
2内容梳理
3道理启示
01 刻舟求剑
刻舟求剑
求：找，寻找。
刻：雕刻。
刻舟：在船上刻记号。
楚人/有/涉江者，其剑/自舟中/坠于水。遽契（jù qì)/其舟，曰：“是/吾（wú）剑/之所从坠。”
舟止，从/其所契者/入水/求之。舟/已行矣（yǐ），而/剑不行。求剑/若此，不亦（yì）惑乎！——《吕氏春秋》
文学常识
出自吕不韦主持编纂的《吕氏春秋》。《吕氏春秋》又名《吕览》，汇合了先秦各派学说，综合百家之长“故史称“杂家”。
吕不韦(前292年—前235年)，杂家代表人物。 战国末年著名商人、政治家、思想家，官至秦国丞相。
典故：一字千金
原文：楚人有涉江者，
者：……的人
涉：过，渡。
释义：楚国有一个渡江的人，
其剑自舟中坠于水。
自：从。
坠：落，掉落。
于：在，到。
其：代词，他，他的。
释义：他的剑从船中掉到水里。
遽契（jù qì)其舟，
遽：急忙，立刻。
契：用刀子雕刻。
其：代词，那，那个。
释义：他急忙在船边上刻下记号，
曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”
是：指示代词，这儿。
吾：我，我的。
所从坠：剑坠落的地方
释义：说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”
舟止，从其所契者入水求之。
者：……的地方。
止：停止。
求：找，寻找。
之：代词，代指剑。
释义：船停了，从他所刻记号的地方下水去找剑。
舟已行矣（yǐ），而剑不行，
矣：语气词，了。
而：连词，表转折，但是。
释义：船已经前进了，但是剑没有，
求剑若此，不亦惑乎！
若此：像这样。
不亦……乎：
不也……吗？（表示委婉的反问语气）。
释义：像这样找剑，不是很糊涂吗？
根据图片提示，背诵《刻舟求剑》。
寓意
揭示道理
这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，做人做事不能死守教条，否则会一事无成。
完成课后习题
文言小故事
知识卡片
文言文第我国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础形成的书面语言。文言文作为定型化的书面语言，沿用了两千多年，是现代汉语的源头。
目录
1文学常识
2内容梳理
3道理启示
01 刻舟求剑
刻舟求剑
求：找，寻找。
刻：雕刻。
刻舟：在船上刻记号。
楚人/有/涉江者，其剑/自舟中/坠于水。遽契（jù qì)/其舟，曰：“是/吾（wú）剑/之所从坠。”
舟止，从/其所契者/入水/求之。舟/已行矣（yǐ），而/剑不行。求剑/若此，不亦（yì）惑乎！——《吕氏春秋》
文学常识
出自吕不韦主持编纂的《吕氏春秋》。《吕氏春秋》又名《吕览》，汇合了先秦各派学说，综合百家之长“故史称“杂家”。
吕不韦(前292年—前235年)，杂家代表人物。 战国末年著名商人、政治家、思想家，官至秦国丞相。
典故：一字千金
原文：楚人有涉江者，
者：……的人
涉：过，渡。
释义：楚国有一个渡江的人，
其剑自舟中坠于水。
自：从。
坠：落，掉落。
于：在，到。
其：代词，他，他的。
释义：他的剑从船中掉到水里。
遽契（jù qì)其舟，
遽：急忙，立刻。
契：用刀子雕刻。
其：代词，那，那个。
释义：他急忙在船边上刻下记号，
曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”
是：指示代词，这儿。
吾：我，我的。
所从坠：剑坠落的地方
释义：说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”
舟止，从其所契者入水求之。
者：……的地方。
止：停止。
求：找，寻找。
之：代词，代指剑。
释义：船停了，从他所刻记号的地方下水去找剑。
舟已行矣（yǐ），而剑不行，
矣：语气词，了。
而：连词，表转折，但是。
释义：船已经前进了，但是剑没有，
求剑若此，不亦惑乎！
若此：像这样。
不亦……乎：
不也……吗？（表示委婉的反问语气）。
释义：像这样找剑，不是很糊涂吗？
根据图片提示，背诵《刻舟求剑》。
寓意
揭示道理
这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，做人做事不能死守教条，否则会一事无成。
完成课后习题