黑龙江省鸡西市鸡东县2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题（B卷）（Word版含答案）

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鸡东县2021-2022学年高一下学期期中考试
历史试卷（B档）
题号 一 二 三 总分
得分
注意事项：注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上
第1卷
评卷人得分
一、单选题
1.有学者认为,非物质文化遗产绝对的原汁原味既无必要也不可能,我们现在看到的昆曲,早已不是明代的昆曲……任何一种非物质文化遗产,都是活态的,这就意味着它必然要发生变化。这说明非物质文化遗产( )
A.可不具备真实性完整性 B.没有加以保护的必要性
C.需要与时俱进不断创新 D.变化无常,具有不可知性
2.1952年,中国开始第一次大规模扫盲运动。扫盲班遍布工厂、农村、部队、学校。1956年以后,扫盲运动又掀起两次高潮。从1949年到I960年,约有1.5亿人参加了扫盲和各级业余学校学习。新中国的扫盲运动( )
A.促进了社会经济的持续发展 B.构建了完备的国民教育体系
C.贯彻了“科教兴国”的战略 D.反映了国家政权的根本属
3.明清时期,随着徽商的崛起,许多具有徽派建筑艺术特色的古村落涌现出来,其中有一个被称为“科学与诗意最完美结合”的古村落。该古村落( )
①是以血缘关系为纽带发展起来的胡氏宗族村落
②拥有被誉为“中华一绝”的人工水系工程
③保存着徽派石雕艺术的代表作——刺史牌坊
④动静相宜,空灵蕴藉,处处是景,步步入画
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
4.下表是中国近代中小学课程的设置情况表。据此可知( )
时间 课程
1904 年 修身、读经讲经、外国语、物理及化学、体操等
1913 年 修身、国文、外国语、物理、体操、缝纫（女子）等
1922 年 公民、国语、算术、卫生、工用艺术、体育等
A.清政府的学校教育全盘西方化 B.民国时期的基础教育重文轻理
C.新文化运动全盘否定中国传统 D.课程的变化反映了时代的变迁
5.张骞通西域、郑和下西洋推动了文化的传播与交流,虽然跨越国界,即无法实现全球效应而21世纪的夏纳电影节上的一件时装转瞬间即可动全球影迷的追掉热潮。这说明( )
A.大众文化审美的古今差异 B.明星效应远大于历史名人
C.非物质文化遗产函待传承 D.技术进步推动文化全球化
6.雅典卫城是自然景观、建筑结构、公共用途的理想结合。卫城背后的山，既不会高到喧宾夺主，也不会低到可有可无。山与诸神庙的结合，让卫城变成了最理想的公共场所，战时，起着堡垒作用，和平时期，是人民朝拜的圣地。对外部来说，这也是希腊人自豪和力量、以及天才艺术创造力的有形物证。世界遗产委员会对它作出这样的评价：“雅典卫城显示着希腊1000多年繁荣的文明、神话和宗教，包含了古希腊艺术的四个最伟大的杰作巴特农神庙、通廊、伊瑞克提翁神庙和雅典娜胜利神庙，因此被认为是世界传统思想的象征。”对此解读不正确的是( )
A.雅典卫城是兼具祭神与防卫的建筑
B.雅典卫城是西方建筑史上巧妙利用地形进行建筑布局的杰作
C.雅典卫城体现了和平友谊、公平竞争、奋发上进等人文精神
D.雅典卫城的地位是古希腊文明的代表，是世界传统思想的象征
7.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明( )
A.人类文明发展的动力来源于战争 B.和平往来促进了文明的交融
C.暴力冲突导致了文明的衰落 D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展
8.美国通过独立战争建立了民族国家，但他们保留了英国的法律及大部分英国社会和文化的传统。法国则完全不同，他们拒绝接受现有社会，认为那是旧的秩序，并寻求用新的政治、社会和文化结构取而代之。 为此法国( )
①在法国和占领区均推行《拿破仑法典》
②颁布1791年宪法，确立了君主立宪制
③横扫欧洲大陆，拿破仑建立了第一帝国
④1814年拿破仑倒台后建立了波旁王朝
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.近年来,经济全球化出现波折,一些国家出现了所谓 “逆全球化”现象,如2016年英国的脱欧公投,美国采取的贸易保护、边境修墙、控制移民等措施。这反映了( )
A.“逆全球化”逐渐成为时代潮流
B.国际经济新秩序的确立
C.世界经济体系被西方国家主导
D.全球治理体系亟待完善
10.林承节在《论二十世纪初亚洲的觉醒》一文中指出,20世纪初亚洲革命虽告失败,但它所体现的亚洲觉醒却是不可逆转的历史潮流,对亚洲、对世界具有不可估量的意义。这里的“亚洲觉醒”主要是指( )
A.资产阶级民主革命时代的到来 B.无产阶级开始承担领导革命的责任
C.亚洲国家民族民主意识的觉醒 D.亚洲国家意识到联合斗争的重要性
11.“我是伟大的征服者,我的功绩照耀万世。即便人们忘记我的功绩的时候,看到亚历山大城,他们就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过远征开启了东西方文化大规模交融的新时代。由此说明( )
A.和平往来促进了文明的交融 B.地区冲突导致了文明的衰落
C.人类文明发展的动力来自战争 D.武力扩张是古代文明扩展的重要方式
12.第二次世界大战对战后各方面产生了深远的影响,亚非拉地区摆脱了长期的殖民统治,普遍建立了新兴的民族独立国家,民族文化得以发展。对此认识正确的是( )
A.民族文化完全排除了西方思想文化的影响 B.完全照搬西方的思想文化来指导现代化建设
C.新兴的民族文化具有单一性的特征 D.形成当地民族文化与西方文化相结合的新文化
13.1895年之前,中国的公开出版物多数由教会或传教士发行,主要服务于商业机构或宗教团体。1895年后民间的政论报刊迅速兴起,1895年至1898年出版的中文报纸杂志大约有114种,其中约82%归国人所有。这一时期报刊创办热潮的出现反映出( )
A.报刊成为新的大众媒介 B.国人救亡意识的高涨
C.民众参与政治的环境改善 D.西方观念对中国的影响减弱
14.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道:“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方,主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样,印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是( )
A.商业联结和文化联结 B.暴力冲突与和平交流
C.希腊商人和亚历山大军队 D.马可 波罗和阿拉伯商人
15.17—18世纪,西方出现很多汉语借词,对以下信息解读正确的是( )
汉语借词 涵义 创造者
chinoiserie 中国风格 法国人
sharawaggi 中国的“造园艺术” 英国外交官
nankeen 中国出口的土布—“南京布” 欧洲商人
kaolin 产于景德镇的制瓷原料高岭土 法国传教士
A.西方语言文字以中国的汉文为基础 B.当时政府重视对外宣传中国的文化
C.中西文化的交流呈现单向度的特点 D.中国文化和产品对欧洲具有吸引力
16.下表为1850—1870年国际贸易统计表(单位:亿马克),据表格可知( )
年份 世界贸易总额 英国 法国 德国 美国
1850 145 33.8 15 21 12.8
1870 374 91.8 45 42 34
A.工业化是国际贸易发展的前提 B.大国间贸易发展不均衡
C.欧美经济扩张的趋势日益明显 D.英国贸易增速居首位
17.到16世纪末,世界贵金属开采量的83%来自西班牙。西班牙每年派遣两支运载金银的船队来往于美洲与本土之间。1503年到1600年,西班牙从美洲一共掠夺了153564公斤黄金,7439142公斤白银。这导致西班牙( )
A.国力增强,成为世界工业强国 B.资本积累,引发本国经济转型
C.贸易发达,成为世界市场中心 D.物价上涨,加速社会阶层分化
18.根据朝鲜考古发现,在庆州雁鸭池出土了刻有“调露二年”字样的砖铭,在月城附近的望星里瓦窑遗址发现了“仪凤四年皆土”的铭文板瓦,等等。这些都是频繁更替的唐高宗年号。这反映出( )
A.唐朝时期的版图囊括了朝鲜半岛 B.新罗仿照唐朝建立了中央集权
C.新罗与唐朝存在密切的文化交流 D.新罗统治者与唐朝皇帝共用年号
19.中国的炼丹术传入阿拉伯,直接推动了阿拉伯炼丹术的兴起,阿拉伯炼丹术又影响了欧洲炼丹术,而现代化学便是在欧洲中世纪炼丹术的基础上发展起来的。这说明( )
A.中国古代科技成果都通过阿拉伯人西传 B.中外科技文化交流推动了人类文明进步
C.同一科技成果在中西方的发展进程趋同 D.中国古代科技外传以自然科学理论为主
20.甘蔗原产自印度，原本用作王室贡品或贵族奢侈品。16—18世纪被探险家和殖民者带到巴西、海地等地区，由非洲黑奴大量种植，制成蔗糖后销往世界各地，18世纪末已成为大众均能享受的调味品。这主要因为( )
A.生产技术的革命性变化 B.洲际间的经济联系日益密切
C.全球性市场的最终形成 D.经济发展缩小贫富国家差距
21.有学者认为，“澳洲淘金华工……具有高度封闭性，中西文化融合现象业已出现但远非主流，因而以淘金史为代表的早期华人史更多反映了中国历史的海外延伸”。这意味着澳洲淘金华工( )
A.传承了中国传统生活方式 B.遏止了中西文化融合现象的出现
C.奉行独立自主和闭关锁国政策 D.深受济世安民思想的影响
22.如图为中国古代与西方国家进行政治经济文化交流的交通要道,关于此交通要道的说法正确的有( )
①汉代的丝织品经此路远销至罗马
②唐朝高僧玄奘曾途经此路前往天竺取佛经
③指南针在12世纪末经此路传入阿拉伯国家
④汉朝大一统局面的巩固是其开通的政治基础
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
23.496年法兰克国王克洛维皈依基督教，从此获得基督教会支持。6-7世纪的西欧，唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活是在修道院。这样，日耳曼国王控制着西欧国家的政权，但精神文化生活的领导权却属于基督教会。这些反映了( )
A.中古时期的西欧文化一片黑暗 B.基督教会在中古西欧地位显赫
C.法兰克征服者与教会平起平坐 D.教会控制中古西欧的一切权力
24.拜占庭帝国作为文化桥梁,必然得兼顾东西两头,否则桥面会不平整、桥梁也必然维持不久。在继承了以希腊、罗马为代表的西方文化后,拜占庭帝国也“没放过”东边这头……材料强调的是( )
A.拜占庭帝国促进了东西方文化的交流发展 B.拜占庭帝国继承发展了古希腊、罗马文化
C.拜占庭帝国的桥梁建筑闻名于东西方 D.拜占庭帝国是地跨欧亚非三洲的大帝国
25.15世纪末以前,印第安人的历史是独立发展的。人口有1500多万到4000多万,语言和方言达数千种之多,在美洲建立了许多古文化中心,创造了灿烂的印第安文明。然而这一切从1492年开始改变了。其言外之意是( )
A.哥伦布远航发现了美洲新大陆 B.地理大发现密切了各文明间的关系
C.印第安文明曾经引领世界发展 D.西方殖民导致了印第安文明的毁灭
26.威尔 杜兰特在《世界文明史》中这样分析古希腊宗教:“每种手艺、职业和艺术都有它们的神性,或者更妥切地说,有它们的守护神……其数目之繁多,几可与地上人类相匹。”由此可知,古希腊宗教的这一特点( )
A.有利于古希腊民主政治平等精神的形成与发展
B.说明自然地理环境影响着古希腊文明
C.必然会推动古希腊建立大一统专制政权
D.有利于古希腊妇女参政议政
27.中华文化主张和而不同。西周末年史伯提出“和实生物,同则不继”,认为不同事物之间彼此配合才能达到平衡。孔子和孟子则提出了“和为贵”“君子和而不同,小人同而不和”“天时不如地利,地利不如人和”等思想。这反映了( )
A.传统文化突出共性,否定个性 B.中华传统文化的传承与发展
C.求同存异是中华文化的根本 D.传统的道德准则形成于西周
28.天宝六年,唐玄宗专门颁发诏令,将马球作为军队训练的课目之一。皇帝的禁军“神策军”连提拔将领都以球艺高低来决定。除了武士酷爱马球运动外,新科进士及第后,也会在长安月灯阁打马球庆贺。在宫廷、军队盛行马球的影响下,一些宫女及富家女子也以驴代马,挥杖击球。这可以用来说明唐代( )
A.时代气息豪迈奔放 B.休闲体育受到百姓推崇
C.朝廷倡导重武抑文 D.宫廷娱乐以打马球为主
29.下表所示为冯天瑜编著的《中国文化史》所载春秋战国时期文化圈分布,其主要反映出( )
中原 文化圈 北方 文化圈 齐鲁 文化圈 楚 文化圈 吴越 文化圈 巴蜀滇 文化圈 秦 文化圈
以周王都为中心，黄河中游，春秋时包 括晋南、郑、卫及赵国南部一部分 赵国南部一部分，赵国北部、中山国、燕国，以及更北 齐、，以及其他小国，西至郑、卫之一部分 长江中游，楚国为中心，北接中原、西至四川、东连吴越之一部分 淮水流域和长江下游。以吴、越为中心，西至楚国下游之一部分 现在四 川、云南，巴国、蜀国、滇国以及西南的部族，东接楚国上游之一部分 西北地区以秦为中心，与巴蜀北部、晋南及北方胡族俱有衔接
A.文化地域性导致这一时期政治分裂 B.中原文化一直领先于其他地域文化
C.地理阻隔导致文化圈之间相互隔绝 D.中国文化发展呈现多元一体的特征
30.两河流域、印度河流域等世界原生文明诞生地的形成空间均不过数十万平方公里,唯有中华文明的形成覆盖了长江、黄河及辽河流域的面积近300万平方公里的范围。这凸显出中华文明形成之时便具有( )
A.多元一体的政治格局 B.以德治民的民本思想
C.厉行专制的集权意识 D.农耕经济的高度繁荣
评卷人得分
二、论述题
31.阅读材料,完成下列要求。
材料 人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸文明并不是封闭的体系,它本身在不断运动,同时各文明之间也在不断地交流。文明的交流是指组成文明的诸因素,如语言、宗教、科学、技术、政治经济组织、风俗习惯等,在不断地进行传播和接受,文明在纵向发展的同时,横向上也在相互运动,这是文明变化的一个重要原因。文明的交流使各文明创造的成果在短期内即为人类共享,因此使人类文明前进的步伐大大加快,这是人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的,它时常会遇到各种阻碍、挫折、冲突,这也就是文明发展进程有时不能快捷,反而延缓的重要原因。
——摘编自马克垚《世界文明史》
结合中国古代史和近代史的相关知识,评述材料中马克垚关于人类文明史的观点。(要求:围绕材料中的一种观点展开评述,观点明确,史论结合)
评卷人得分
三、材料题
32.阅读材料,回答问题。
材料一 商业的沟通从来就是文化的交流与融合……传统的中国出口商品……传递着东方的风物人情和社会景象。它们走进西方的日常生活,融入了欧洲的饮食、服饰文化……外销商品的定购与生产,使西方的宗教故事、神话传说传入中国民间,而且造就了一批掌握了西方绘画技艺的大师。西方的医学、商业文化也都不同程度地为中国同行所接受。……纵观古代中西文化交流的历史,尽管中国文化曾对西方文化产生了较大的影响,但中国在吸收西方文化上却是浅尝辄止,从文化交流的角度来看,中国文化对西方文化的吸收基本上处于文化的表层。
——据吴建雍《清前期中西贸易中的文化交流与融合》等整理
材料二 1820—1840年世界工业生产和世界贸易平均年增长率分别为2.9%和2.81%;1840—1860年,分别为3.5%和4.84%;1860—1870年,分别为2.9%和5.53%……19世纪中期机器纺织品……成为19世纪国际贸易中最主要的工业制成品。殖民地国家的主要出口产品中,棉花、生丝、矿产原料逐步取代了茶叶、香料等生活用品的出口。从19世纪中叶起,在文化领域,人为的、地理上的界限逐渐被淡化,世界各种文化之间的交流、融合不断加强……20世纪50年代以后,世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传播、交流着。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括明清时期中西文化交流的特点及对中国的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括1850年前后世界贸易呈现的特点。指出促使19世纪中叶起文化交流加速的原因。
(3)通过上述材料并结合所学知识,你对国际贸易与文化交流有何认识？
33.阅读材料,完成下列要求。
材料一 南宋思想家叶适对理学的批判,首先是针对理学家大肆宣扬的“道统说”展开的。按照程朱理学的“道统说”,“道”之传递,由尧、舜、禹、汤、文、武周公而至孔子,孔子传曾参,曾参传子思而再传孟轲,至宋代又为二程和朱熹相继承接。叶适对尧至孔子的道统传递并无异议,但对孔子之后的传递系统,他认为这明显属于杜撰。在此基础上,叶适进一步剖析理学的思想来源,揭示其“中国之学”和“夷狄之学”相混杂的内在本质。叶适认为,理学尤其是程朱之学实际上并不是源于尧、舜、子思之道,而是发挥孟子的“新说奇论”,再掺之以佛学和老庄之学部分内容的产物。其结果是“道之本统晦矣”。
——陈国灿《叶适与南宋反理学思潮》
材料二 明清之际,我国和欧洲的文化交往出现了前所未有的进展,形成了中西文化交流的第一次高潮。在这次交流中,天主教传教士充当了桥梁和纽带。一方面,他们将西方的科学文化知识传入中国,使中国知识界对“西学”有了初步的了解和认识;另一方面,他们还十分注意把中国儒家经典传到欧洲,使欧洲出现了“中国热”。如1593年,利玛窦把《四书》译成拉丁文,寄回意大利。1626年,比利时传教士金尼阁又译《五经》为拉丁文,在杭州刻印。入清以后,意大利传教士殷铎泽和葡萄牙传教士郭纳爵将《大学》译成拉丁文,称之为《中国之智慧》。随之,殷铎泽又译《中庸》,书名为《中国政治道德学》。
——摘编自林延清《试论明清之际中西文化交流的分期、特点和历史作用》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明宋明理学与传统儒学的不同之处。
(2)根据材料二并结合所学知识,评述明清之际欧洲出现的“中国热”现象。
参考答案
1.答案：C
解析：本题考查文化遗产的保护与利用。从材料中对非物质文化遗产“绝对的原汁原味既无必要也不可能”和“我们现在看到的昆曲，早已不是明代的昆曲”等信息可以看出，非物质文化遗产需要与时俱进，不断创新，故C正确。根据所学知识可知，保持真实性和整体性是保护世界文化遗产的两个基本要素，排除A。“没有加以保护的必要性”说法不符合世界文物保护的原则，B错误。“变化无常，具有不可知性”说法不符合材料主旨，D错误。
2.答案：D
解析：材料指出新中国的扫盲运动规模大，覆盖面广，致力于提升整体国民的文化素质，这体现了我国人民民主专政的政权性质，即始终代表最广大人民的根本利益，故选D项。仅由扫盲教育不足以推动经济“持续发展”，排除A项。扫盲教育仅是国民教育体系的一部分,“完备”的说法失当，排除B项。“科教兴国”战略于1995年提出，排除C项。
3.答案：D
解析：
4.答案：D
解析：从表格可以看出1913年取消读经讲经，改为国文;1922年改修身为公民。这表明课程设置随着时代的发展而变化，D正确。1904年的读经讲经明显是传统儒学思想的体现，A错误。民国时期基础教育设有“修身、国文、外国语、物理、体操、缝纫（女子）等”，各科基本都有，看不出重文轻理，B错误。1922年仍然开设国语课程，不能说全盘否定中国传统，C错误。
5.答案：D
解析：
6.答案：C
解析：本题考查的主要知识点为：雅典卫城。
A.根据题干“战时，起着堡垒作用，和平时期，是人民朝拜的圣地”可知，雅典卫城是兼具祭神与防卫的建筑，故A正确；
B.根据题干可知，雅典卫城是西方建筑史上巧妙利用地形进行建筑布局的杰作，故B正确；
C.通过所学知识可知,雅典卫城修建的主要目的是为了进行军事防御,没有体现和平友谊、公平竞争、奋发上进等人文精神,故C错误；
D.根据材料“雅典卫城显示着希腊1000多年繁荣的文明”“是世界传统思想的象征”可知，雅典卫城是古希腊文明的代表，是世界传统思想的象征，故D正确。
根据题干要求应选择说法不正确的选项，故符合题意的选项应该是C。
7.答案：D
解析：马其顿国王亚历山大进行十年征战，建立一个地跨欧亚非三洲的大帝国。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了灾难，但也促进了东西方文化的交汇。故D项符合题意。
8.答案：A
解析：由材料可知法国试图彻底改变旧秩序，建立新的政治、社会和文化结构，法国大革命中采取的各项措施均是改变旧秩序建立新的社会结构的探索，故①②③正确，波旁王朝是复辟的封建王朝，不符合材料主旨，故④错误。故正确答案为A项。
9.答案：D
解析：根据材料“出现了所谓‘逆全球化’现象”“英国的脱欧公投，美国采取的贸易保护”等信息可知，全球化的收益在各国内部分配不均，说明全球治理体系亟待完善，D项正确；在全球化进程中出现“逆全球化”现象，不代表“逆全球化”逐渐成为时代潮流，并且此表述不符合史实，A项错误;材料中“逆全球化”现象及美国采取的贸易保护、边境修墙等措施反映了国际经济新秩序亟待建立的现象，B项错误;材料主要体现了全球化过程中出现的“逆全球化”现象，没有强调西方国家在世界经济体系中的主导作用，C项错误。
10.答案：C
解析：本题考查亚洲国家民族民主意识的觉醒。结合所学知识可知,20世纪初的亚洲觉醒指的是亚洲国家民族民主意识的觉醒,C项正确。资产阶级民主革命时代首先在欧洲到来,排除A项;多数亚洲国家还是资产阶级承担领导革命的责任,排除B项;20世纪初的亚洲国家没有实现联合斗争,排除D项。
11.答案：D
解析：亚历山大通过远征,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，间接推广了希腊文化,开启了东西方文化大规模交融的时代,表明武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一，故选D项；和平往来与材料中远征等不符，A项错误；文明衰落与文化大规模交融的新时代不符，B项错误;C项说法错误,排除。
12.答案：D
解析：结合所学知识可知,第二次世界大战后,殖民地半殖民地纷纷独立,使世界殖民体系迅速土崩瓦解,新型民族国家在建设现代化的过程中,形成当地民族文化和西方文化相结合的新文化，民族文化得以复兴,故D项正确,A、B两项排除；新兴的民族文化是多元性的,并不是单一的,故排除C项。
13.答案：B
解析：根据材料可以看出1895年后政论报刊迅速兴起，这主要是由于甲午战后民族危机空前严重，国人通过办政论性的报刊宣传救亡图存之道，反映了国人救亡意识的高涨，B项正确；A项中现象发生于这一时期之前，故排除；由材料不能得出民众参政环境改善，排除C项；D项与材料主旨无关,排除。
14.答案：B
解析：本题主要考查东西方文明的交融方式。材料“希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人”体现了暴力冲突的方式，材料“印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到”体现了和平交往的方式，故B项正确；商业联结和文化联结属于和平交流方式,故A项错误；“希腊商人”和“亚历山大的军队”,“马可波罗”和“阿拉伯商人”是传播文化的行为主体,不是方式,故C,D两项错误。
15.答案：D
解析：依据表格信息,结合所学可知,17-18世纪,西方的艺术、外交、商业、宗教等领域人士向汉语借词丰富他们的用语,反映出当时中国文化和产品对欧洲具有吸引力,故D项正确。西方语言文字中出现向汉语借词现象,不能说明其以中国的汉文为基础,故A项错误。材料不能说明实行闭关锁国的明清“政府”重视对外宣传中国文化,故B项错误。中西文化的交流呈现单向度的特点与材料主旨不符,故C项错误。故选:D。
16.答案：B
解析：根据所学可知，英国率先完成工业革命，由表格可知英国在1850—1870年的国际贸易中占比最大，遥遥领先于法国、德国、美国，这表明该时期大国间贸易发展不均衡，B项正确；工业革命之前，国际贸易就已经存在，“工业化是国际贸易发展的前提”的说法错误，排除A项；1850年欧美四国的国际贸易占世界贸易总额的56.97%，1870年欧美四国的国际贸易占世界贸易总额的56.90%，所以从某种程度上讲欧美经济扩张的趋势并不明显，排除C项;法国贸易增速居首位而不是英国，排除D项。
17.答案：D
解析：西班牙并没有成为世界工业强国，排除A；西班牙掠夺的财富主要用于享乐，没有转化为资本，没有促进经济的转型，排除B； C不符合史实，世界市场的中心是欧洲的大西洋沿岸地区，而不只是西班牙，排除C；结合所学内容可知，新航路开辟后西班牙虽然掠夺了大量的金银，但多数都被贵族统治阶层用于奢侈挥霍，导致西班牙国内物价上涨，最终加速了社会阶层分化，故选D。故选：D。
18.答案：C
解析：材料信息反映了新罗受唐朝的影响，学习、借鉴使用了唐朝皇帝的年号，表明两国政府有着友好往来的历史，故选C项；仅凭材料信息无法证明新罗已被纳入唐朝版图，排除A项；材料信息并不能证明新罗建立了唐朝的中央集权制度，排除B项；材料信息表明新罗与唐朝之间交往密切，但无法得出共用年号的结论，排除D项。
19.答案：B
解析：依据材料内容可知，中国的炼丹术传播到欧洲，并在欧洲中古时期炼丹术的基础上发展出现代化学，这表明中外科技文化交流推动了人类文明进步，故选B项；中国古代科技成果并不是都通过阿拉伯人西传，A项说法过于绝对，故排除;炼丹术与现代化学并不是同一科技成果，故C项错误；炼丹术不属于自然科学理论，故D项错误。
20.答案：B
解析：据材料“原产自印度”“带到巴西海地等地区”“18世纪末已成为大众均能享受的调味品”并结合所学可知，这主要是因为当时伴随新航路开辟和殖民扩张的进行，不同大洲之间经济往来较多，B项正确；生产技术的革命性变化发生于工业革命时期，排除A项；世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，排除C项；这一时期经济发展反而拉大了贫富国家差距，排除D项。
21.答案：A
解析：据材料“中国历史的海外延伸”可知，澳洲淘金华工传承了中国传统生活方式，促进了中西文化融合，A项正确。B项所述与“中西文化融合现象业已出现”不符；题干材料不能反映淘金华工建立独立国家，更体现不出其“闭关锁国政策”，排除C项；题干主旨是澳洲淘金华工深受中国传统生活方式的影响，但不能体现其“济世安民”的思想，排除D项。
22.答案：B
解析：
23.答案：B
解析：依据材料自496年法兰克国王寻求教会支持，到6-7世纪时基督教会成为精神文化生活的领导者可知，基督教会在中古时期的西欧地位显赫，故B项正确；A项在材料中没有体现，排除；C、D两项表述错误，均排除。
24.答案：A
解析：依据“兼顾东西两头”“继承了以希腊、罗马为代表的西方文化”“‘没放过’东边这头”等信息可知，材料强调的是拜占庭帝国在东西方文化的交流发展中起到桥梁的作用，故A项正确。拜占庭帝国继承发展了古希腊、罗马文化并不是材料的主旨,故排除B项。材料中的“桥梁”不是真正的桥梁建筑，C项是对材料的错误理解，故排除。拜占庭帝国是地跨欧亚非三洲的大帝国在材料中不能体现，故排除D项。
25.答案：D
解析：材料关键信息是“一切从1492年开始改变”，1492年之前，“印第安人的历史是独立发展的”，并“创造了灿烂的印第安文明”。联系近代美洲发展历史可知，之后的“改变”是指在西方殖民的冲击下，印第安人遭到了大肆屠杀，独立发展的印第安文化几乎毁灭殆尽，故D项正确。
26.答案：A
解析：依据题干信息“每种手艺、职业和艺术都有它们的神性”可见，古希腊宗教没有绝对的权威，这有利于推动民主平等意识的形成，为古希腊民主政治产生提供条件，而古希腊并没有出现大一统专制局面，故A项正确，C项排除;题干未体现地理环境对古代希腊政治文明的影响，故排除B项;题干与古代希腊妇女权利实现无关，故排除D项。
27.答案：B
解析：材料“西周末年史伯提出‘和实生物，同则不继’”“孔子和孟子则提出了‘和为贵’‘君子和而不同，小人同而不和’……思想”等信息体现的是在不同时期人们对“和”字的解释也有所不同，强调的是中华传统文化的继承和发展，故B项符合题意。材料中并未体现对个性的否定，故A项排除。材料无法反映求同存异是中华文化的根本，故C项排除。材料无法反映传统的道德准则在西周时期形成，故D项排除。
28.答案：A
解析：依据题中信息可知，马球运动在唐朝军队、宫廷中盛行，在此影响下，一些宫女及富家女子也开始打马球，且该运动对抗激烈富有挑战性，这充分展现了唐朝豪迈奔放的社会风貌，A项正确。
29.答案：D
解析：从春秋战国时期文化圈分布表中可以看出各种文化圈相互重合，相互融合，文化具有多样性，他们都是中国古代文化的重要构成部分，故选D项；这个时期文化相互影响，并不会造成政治分裂，排除A项；材料没有进行比较，不能体现中原文化领先其他文化，排除B项；各文化圈相互之间存在重合部分，并不是完全隔绝，排除C项。
30.答案：A
解析：A根据“中华文明的形成覆盖了长江、黄河及辽河流域的面积近300万平方公里的范围”可知，中华文明的广泛分布和多元一体，故正确； B以德治民的民本思想是孔子提出，材料中没有涉及，故排除； C.本项的说法不符合史实，专制的集权意识是在春秋战国时期产生，故排除； D本项的说法与题干无关，故排除。故选：A。
31.答案：示例一观点:各文明的交流使人类文明前进的步伐大大加快。评述:古代中国文明对周边国家产生了巨大影响,如汉代的“东亚文化圈”、唐朝的“中华文化圈”。汉唐时期，中外经济文化交流频繁,先后有佛教传入中原和高僧玄奘到印度求取佛经等,促进了佛教的发展;明清时期酉方传教士来华,带来西方科技著作,为中国传统科技注入新的生机,开阔了当时知识分子的眼界,同时儒家思想在18世纪大量传入欧洲,成为欧洲启蒙思想家反封建的武器;近代西方工业文明的成果迅速传播到世界各地,推动人类社会由农业文明发展到工业文明，推动政治的民主化进程。
示例二观点:文明交流过程中遇到的阻碍、挫折、冲突使人类文明发展进程有时会延缓。评述:古代中国由于战乱,汉朝时期形成的丝绸之路时断时续,一定程度上影响了中西方文明交流;明清时期,政府实行闭关锁国政策,阻碍了东西方文化交流,抑制了社会发展活力,导致中国逐渐落后于世界发展潮流;历史悠久的农业文明因为长期形成的政治经济模式和文化心理,对其他文明有一定排斥,如清朝统治者曾把西方的先进技术斥为“奇技淫巧”而拒绝采用,不利于中国近代自然科技的发展。
解析：本题为开放性试题。首先，根据材料提炼观点。如根据“文明的交流使各文明创造的成果在短期内即为人类共享……这是人类文明进步的重要原因”，可提出观点——各文明的交流使人类文明前进的步伐大大加快。或根据“文明的交流并不是一帆风顺的……这也就是文明发展进程有时不能快捷,反而延缓的重要原因”，提出观点——文明交流过程中遇到的阻碍、挫折、冲突使人类文明发展进程有时会延缓。然后，进行评述。评述可结合所学知识，从古代中国文明对周边国家的影响、汉唐时期中外经济文化交流对佛教的影响、明清时期的中学与西学交流、近代西方工业文明的成果传播的影响等角度分析论证。或抓住中西文明交流的阻碍因素分析论证。其他观点，史实准确，言之有理即可。
32.答案：(1)特点:以商业活动为依托;双向交流;中国对西方文化的吸收限于表层。影响:丰富了中国文化;推动中国商品经济发展;对西方文化的片面认识,一定程度上阻碍了中国的社会转型。
(2)特点:国际贸易迅速发展;商品结构发生重大变化;英国成为世界贸易的中心;以欧美国家为主导。原因:工业革命;国际贸易的增长;资本主义在全球的扩张。
(3)贸易活动在文化交流中扮演重要角色;商品的世界性流动促进了各国的文化交流;国际贸易的过程伴随着文化的流动;商品的世界性流动引起文化交流的国际化。(言之有理即可)
解析：(1)问第一小问特点,材料“商业的沟通从来就是文化的交流与融合”反映出以商业活动为依托;材料“传统的中国出口商品……走进西方的日常生活,融入了欧洲……西方的医学、商业文化也都不同程度地为中国同行所接受”表明中西方文化双向交流;据材料“中国在吸收西方文化上却是浅尝辄止……中国文化对西方文化的吸收基本上处于文化的表层”可得出中国对西方文化的吸收限于表层。第二小问影响,材料“传统的中国出口商品……外销商品的定购与生产”反映出推动中国商品经济发展;材料“使西方的宗教故事、神话传说传入中国民间,而且造就了一批掌握了西方绘画技艺的大师”体现出丰富了中国文化;材料“中国在吸收西方文化上却是浅尝辄止……中国文化对西方文化的吸收基本上处于文化的表层”表明对西方文化的片面认识,一定程度上阻碍了中国的社会转型。
(2)问第二小问关于促使19世纪中叶起文化交流加速的原因,根据材料二“在文化领域,人为的、地理上的界限逐渐被淡化,世界各种文化之间的交流、融合不断加强……20世纪50年代以后,世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传播、交流着”并结合所学知识,可从工业革命、国际贸易的增长、资本主义在全球的扩张等方面思考作答。
(3)问结合材料从工业革命、世界贸易的增长及引发世界各地文化的交流等方面思考作答。
33.答案：（1）不同之处：更多继承了孟子的思想；吸收佛教和道教的思想；提出“（天）理、格物致知”存天理，灭人欲”等思想：主张；完成了儒学的理论化和思辨化。
（2）14.15世纪欧洲资本主义萌芽的兴起与发展，新航路开辟使东西方交流日益频繁（天主教传教士尤其是耶稣会士的东来）；欧洲文艺复兴和中国文化的发展；欧洲宗教势力的思想禁锢，欧洲“中国热”应运而生。
欧洲“中国热”使中国传统儒家思想涌入了欧洲，增进了欧洲民众对中国的认识和了解，有利于欧洲启蒙思潮的发展。
解析：
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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