23童年的发现（课件）（39张）

(共39张PPT)
23* 童年的发现
课前提示
上课前，心安静。
书桌净，用品齐。
坐端正，认真听。
大脑运动操：脑筋急转弯
答：细菌的儿子。
①请问什么东西比细菌还小？
大脑运动操：脑筋急转弯
②请问狐狸为什么容易摔跤？
答：因为狐狸脚滑（狡猾）。
大脑运动操：脑筋急转弯
③为什么飞机撞不到星星呢？
答：因为星星会闪。
大脑运动操：脑筋急转弯
④放大镜放不大的东西是什么？
答：角度。
大脑运动操：脑筋急转弯
⑤为什么暑假比寒假长？
答：因为热胀冷缩。
大脑运动操：脑筋急转弯
⑥什么门永远关不上？
答：足球门。
学习目标
能找出自己觉得有趣的部分，结合生活实际，说出自己的阅读感受。
谐音类比
趣问趣答
杨梅=杨家果
孔雀=孔家禽
漫画五指：
外形特点、性格特征。
诙谐幽默
拟人写法
“童年的发现”是什么呢？
“我”是如何获得“童年的发现”的？
因为这个“发现”，“我”的结局是什么？
考考你：
默读课文，找出你觉得有趣的地方，可以是一件事、一个想法、一种说法，划关键词句并做批注，联系生活实际，和大家一起分享阅读感受吧！
③
我的批注
知识点讲解——寻找“趣点”
1.梦中飞行
③
结合生活实际分享：
关注课文插图，你是否曾有类似的美妙梦境？
③
我的批注
寻找“趣点”
1.梦中飞行
③
2.求教老师
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

我的批注
我的批注
3.痴迷探究


3.痴迷探究


我的批注
4.宣告发现
寻找“趣点”
①
②
寻找“趣点”
对比以下两个句子，你认为哪句更有趣？为什么？
①我发现了有关胚胎发育的规律，这是我思考的结果。
②我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
①
②
4.宣告发现
寻找“趣点”
神气十足
独特有趣

我的批注
5.教室受罚
假如受罚的是你，你会想什么？

5.教室受罚
我的批注
你更喜欢哪一个版本？为什么？
删减版
原版
自我解嘲
趣思妙想
文章结尾
①
②
③
倒叙手法引发好奇
文章开头
寻找“趣点”
我们通过联系自己的生活实际进行感悟，可以发现本文的趣味在于：
·童年“趣事”——情节想象丰富
·童稚“趣语”——语言童真逗趣
·童心“趣思”——倒叙、自嘲
不光要关注文章写的事情，还要关注文章是如何使用语言、谋篇布局的。
练习与评价
我的肚里能“撑船”
早上，我刷完牙，洗完脸，就开始做“搓肚子”操。我上搓搓下搓搓，左搓搓右搓搓。肚子越搓越热，我感受到脂肪正在燃烧，形成一股真气，那真气带来了无穷的力量，不仅让我能一口气跳上五楼，还能像超人一样在空中飞行，在拯救世界的路上无所不能……
知道我为什么一大早起来要做搓肚子操吗？那是因为上周的一件事，让我立下决心。你听了笑归笑，可不要告诉别人！
那天下午我帮老师搬着作业气喘吁吁回到教室，好兄弟小朱嘲笑我说：“你这个大肚子里怕是装了一百斤的石头吧，跑起步来简直跟乌龟一样快。不对……乌龟不会喘这么粗的气！”我看着他不怀好意的胖脸，真想一拳挥过去，但是想想“君子动口不动手”，我可是大家眼中的谦谦君子，才不和这种坏蛋一般见识呢！便压制住了心中的怒气，回应道：“老朱，我肚子再怎样大也大不过你朱（猪）八戒的大鼻子吧！”
周日清晨，初升的阳光透过窗户找到我的被子上，我掀开被子，看看自己的肚腩，无奈地做起了“瘦肚子操”。可是搓来搓去，也不见它变小呀。难道是衣服太大了，才显得我的肚子这么大？
阅读文段，完成思考题。
练习与评价
今天就让妈妈去商场给我买件紧身衣吧！到了商场，妈妈给我选了一件紧身衣，我开心极了！
周一，我穿着紧身“战衣”来到学校，想给那些嘲笑我的人看看。果然，他们一眼就盯上了我的“战衣”，笑声快把房顶都掀翻了：“哈哈，你的肚子快把衣服撑破了，哈哈哈哈！”我羞红了脸，赶忙捂住肚子，生怕别人看到。哎，我的减肚子计划还是以失败告终。
课堂上，老师教了我们一句俗语：“宰相肚里能撑船”，说的是一个人心胸宽广，宽宏大量的意思。我一听，嘿，我的大肚子里不也能撑船吗？要不然，同学们怎么都喜欢跟我玩？算了，就原谅我的大肚子吧。
我能从“趣事”“趣语”“趣思”几个方面找出文中至少一处有趣的部分，结合自己的生活实际，分享阅读感悟。____________________________________________________
____________________________________________________
阅读文段，完成思考题。
练习与评价
趣事
思考题：我能从“趣事”“趣语”“趣思”几个方面找出文中至少一处有趣的部分，结合自己的生活实际，分享阅读感悟。
练习与评价
趣语
思考题：我能从“趣事”“趣语”“趣思”几个方面找出文中至少一处有趣的部分，结合自己的生活实际，分享阅读感悟。
练习与评价
趣思
思考题：我能从“趣事”“趣语”“趣思”几个方面找出文中至少一处有趣的部分，结合自己的生活实际，分享阅读感悟。
练习与评价
趣语
趣思
思考题：我能从“趣事”“趣语”“趣思”几个方面找出文中至少一处有趣的部分，结合自己的生活实际，分享阅读感悟。
拓展练习
在日常生活中，你又有何有趣的发现？请在你童年的记忆宝库中寻找这样的时刻，与我们分享吧！
童年的发现
我探究的问题 我的猜想 我的探究结果
课后作业
1.完成“童年的发现”记录单，和父母或小伙伴分享童年有趣的探究发现。
2.拓展阅读《中外幽默故事》，积累更多风趣幽默的语言和故事。
谢谢！