新高考2023版高考历史一轮总复习第1单元模块总结课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第一单元
从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
模块总结
网络构建
阶段特征
拓展深化
网络构建
阶段特征
一、原始社会(170万年前—约公元前2070年)
170万年前有了原始人类，经历了群居到氏族公社的发展，原始社会末期政治上出现了禅让制；土地属于氏族公社公有，主要耕作方式是刀耕火种，原始手工业、商业出现并发展；原始绘画和原始宗教歌舞出现；原始文化遗存星罗棋布，后逐渐形成了多元一体文化，为国家的出现打下了基础。
二、夏商西周(约公元前2070年—公元前771年)——奴隶社会的形成和发展
1．政治上：王位世袭制取代禅让制，国家开始出现；商代实行内外服制度；西周实行分封制、宗法制、礼乐制，奴隶社会迎来鼎盛；中央集权尚未实行(尚未实现权力的高度集中)，地方势力较为强大。
2．经济上：实行井田制(土地国有制)，实行大规模的集体劳作；商朝人善于经商，手工生产进入青铜时代，实行“工商食官”政策。
3．思想文化：商朝出现目前所知最早的成熟的汉字“甲骨文”；教育“学在官府”，贵族垄断教育。
三、春秋战国时期(公元前770年—前221年)——奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期
1．政治上：王室衰微，诸侯争霸，宗法分封制崩溃；改革变法兴起；中央集权开始出现。
2．经济上：铁器、牛耕出现并推广；井田制瓦解，封建土地私有制确立，小农经济产生；私营工商业出现；重农抑商政策实行。
3．思想文化上：儒学创立和发展，百家争鸣；私学兴起，学术繁荣。
4．民族关系上：以华夏族为核心，产生华夏认同观念，出现民族大交融，奠定了建立统一民族国家的基础。
四、秦汉时期(公元前221年—220年)——统一多民族封建国家的建立和巩固
1．政治：秦朝统一，汉朝“削藩”；专制主义中央集权制度确立和发展，权力高度集中，中央对地方的控制加强；官僚政治取代贵族政治，地缘政治取代血缘政治。
2．经济：封建小农经济发展；政府奉行“重农抑商”政策，盐铁官营、均输平准；田庄出现。
3．思想文化：由“焚书坑儒”到“独尊儒术”，加强思想控制；汉赋流行，实用科技发达；外来文化(佛教)传入中国，中外文化交流频繁；文化的统一性与多样性有机结合，且有气势恢弘的特点。
4．民族关系：开疆拓土，大败匈奴，出使经略西域，加强边疆治理，我国统一的多民族封建国家建立并巩固。
5．对外关系：两条丝绸之路开通，对外交往范围扩大，中国对外友好交往的格局初步形成。
拓展深化
〔拓展深化〕
一、西周、秦朝与西汉政治制度的演进与创新
时期 中央体制 地方体制 选官制度
西周 家国一体，最高执政集团尚未实现权力的高度集中 分封制，地方具有较大独立性 世卿世禄制；中央官员的职权分工不明确
时期 中央体制 地方体制 选官制度
秦朝 中央实行皇帝制度、三公九卿制。首次建立君主集权于上、行政体制分权于下的体制 实行郡县制，封建官僚政治取代贵族政治 推行军功爵制
西汉 设中朝。首创在正式行政体制之外另设机构，以到分权的目的 郡国并行制；颁布“推恩令”；专业的文官构成统治机构的主体 首创察举制，有利于人才选拔，但也存在一定问题
二、商朝到汉代中国统治思想的演变
1．商朝的天命思想：中国的天命是生产力落后和敬畏大自然的产物，商朝时期，天命思想盛行，商人作重大决策时都要占卜天命，巫师成为政治生活中重要的力量。
2．周朝的宗法思想：周朝以宗法血缘作为分配和继承政治权利的依据，宗法思想盛行，形成了严格的贵族等级序列，中国社会从对神的崇拜转化为对祖先的崇拜，对后世产生了深远的影响。
3．战国的法家思想：法家思想主张富国强兵、依法治国、专制集权，适应了春秋战国时期列国纷争的社会现实，受到各个诸侯国统治者的推崇。但是，秦朝推崇法家思想，二世而亡，引发了人们对法家思想的反思。
4．汉代的儒家思想：西汉董仲舒吸收了道家、法家等思想，形成了新的儒家思想体系，具有“外儒内法”的特点。汉武帝尊崇儒术，儒家思想成为中国传统文化的主流，对中国乃至东亚产生了深远的影响。