平心而论，看我风采—学写人物评论

平心而论，看我风采
——学写人物评论
一、设置情境，导入新课
鲁迅，一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国投射出点点星光。你弃医从文，把无缘人群唤醒；你以笔为刀，令魔鬼无处躲藏。声声祝福，声声呐喊，你正义的声音穿越百年时空仍然鼓舞人心，余音绕梁。若干岁月过去，你的作品没有化为烟霭，并且无疑将长久不熄，普照文学和思想的殿堂。
这是当时对鲁迅先生的一篇简短的文学短评，同学们思考一下这个短评有什么特点？
示例一：写出鲁迅先生特点并且把先生作品穿插其中，灵活运用。
示例二：写出了鲁迅先生对于当时黑暗中国的作用。
示例三：鲁迅先生不仅影响当代，而且不会被后世遗忘。
窥一斑可见全豹，通过这个示例我们了解了人物评论的一些特点，今天我么就来具体学习一下人物评论性文章应该如何去写。
二、开展学习活动
学习活动一：厘清概念，深化思维
1.人物评论就是对一个人从品质，事迹，影响等方面进行定义。
2.如何写好人物评论
①不要“细大不捐”而要“贪精务得”。写人物评论“事”不可少。一个人做的事很多，我们不可贪大求全，而是要根据所表现的中心，对掌握的众多大大小小的事进行提炼、剪裁，选用那些最能表现人物性格或精神品格的典型事例进行分析。
②选好目标，有的放矢。以可以触动心灵的处自己的品质和性格入手，也可以引起困惑或争议的性格特点入手，重在评价，写出自己的观点、态度。
③潜心创作，我笔写我心。要做到感受人物情感，与人物同哭泣、共欢笑。感情真挚，饱含深情。或批判，或赞扬，爱憎分明。
3.人物评论一般写法
（1）以小见大。对于高中生可能写不好全方位人物评价，如果能够“以小见大”，选择论述范围较小的一个方面集中笔墨，深入挖掘会更好。
（2）叙议结合。人物短评在表达方式上的特点是叙议结合、以“议”为主，“叙”指根据自己评论中心，用自己的话有针对性地概述、简介、引用作品内容；“议”包括“分析”和“评价”两个方面，“分析”是逐步揭示人物特点的过程，“评价”则是分析后得到的结论，是文学短评的中心论点。“叙”是为“议”服务的；“析”和“评”的关系，实际上论证与论点的关系，“析”是为“评”服务的。
（3）客观公正。对人物的评价要客观公正，要以积极、阳光、健康的心态去完成人物评论。
学习活动二： 经典赏析，发展思维
【佳作赏析】
秋瑾是一个伟大的女革命者
女侠，是大多数人对与秋瑾的印象，而秋瑾，也完完全全当得起这两个字，秋瑾当之无愧是一个伟大的革命者。
因为生来是个女性，秋瑾天然选择了反抗。
封建时代给了女性太多太多压迫，无数的要求向女性袭来，无法改变。当农耕生活趋于稳定，私有化水平和生产力进一步提高的时候，男性占据了这个社会的主导权。他们可以耕种，可以保家，可以卫国，可以让女人们听他们的话。
但女性不是生来就让人压迫的，是这个社会制度造成了那样的女性。
秋瑾从小就不愿做这样的社会制度的牺牲品。
她要求读书，要求骑马射箭，要求不像其他女孩一样把脚的骨头折断。她成了一个别人眼中的女侠。也许，这也得益于她殷实的家庭，这样的家庭让她有条件反抗。倘若实在一个穷人家，怕大多数人会像她救下的那个哑女一样，被人欺负、无才无能、变成男人的附属。不过也绝不是所有富家小姐都像秋瑾一样有所觉醒的。她的觉醒不是偶然，因为成千上万的女性像她一样遭受着一眼就看得到的不平等待遇，但她的觉醒也算是偶然，因为她不服输，敢反抗，一直在反抗。
就是在最初的性别意识的觉醒的过程中，秋瑾开始思考这个社会制度。
我和天下人，秋瑾开始走向一个革命者的方向。
可能有人会认为秋瑾是一个女权主义者，她质疑和男性的不平等地位，她为妇女争取权益，完全没有问题。但直到进京、接触到新思想、去日本留学，在日本的内心独白无疑宣告了她是个革命者。
泪流满面的说出自己希望全天下的母亲和孩子都可以得到温饱，这不只是一份悲天悯人或者菩萨心肠，而是可以化作实际行动的坚定理想。为了实现这个理想，秋瑾不是求神拜佛，而是选择革命，彻底打破这个旧有的世界，从根源上实现自己的理想。
秋瑾当然不是空想或者空说，她是一个实干家，是一个伟大的革命者。
【点评】作者从秋瑾所处时代特色写起，引起读者情感共鸣，然后谈及人物的反抗精神，从“小我”的反抗到“大我”的觉醒，层层递进，诠释了秋瑾是怎样逐步成长，完成一个革命家的蜕变的。
学习活动三：实战演练，熟能生巧
在必修下册我们学习了《烛之武退秦师》，在这篇文章中我们看到了烛之武的责任与担当，今天我们为他写一篇评论。
第一步：多侧面、多角度分析人物形象
满腹才华无用武之地，一直没有得到国君的重用，是个郁郁不得志的人。
得到郑伯认可的烛之武欣然前往，“夜缒而出”，单枪匹马，去见秦伯。
烛之武是一个爱国志士，也是一个无所畏惧的勇士。
烛之武就是一个智慧超群的谋士，面对秦伯秦穆公，不卑不亢。
第二步：叙议结合评论人物特点
示例：烛之武是一个爱国志士，也是一个无所畏惧的勇士，但仅有这两方面，也许只是匹夫之勇，是不能完成退秦师的重任的。这里还需要大智慧，而烛之武就是这样一个智慧超群的谋士。面对后来成为春秋五霸之一的秦伯秦穆公，他不卑不亢，一语中的，很好地把握了人们“趋利避害”的心理，牵着秦伯的鼻子往前走。烛之武是为了保卫郑国的利益而去的，但他的每一句话让人听起来似乎都在为秦国考虑，时时处处为秦的利益着想，“若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”他又不动声色地使用离间计，“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”以此，烛之武成功地瓦解了秦晋的联盟。几句话，说得秦伯心花怒放，大有相见恨晚及时悬崖勒马之势。秦伯下令退兵，而失去了联盟的晋侯审时度势后，“亦退之”，烛之武仅凭三寸之舌，横扫秦晋，成功化解了郑国之危。
第三步：客观公正，升华作者观点
示例：烛之武的品德和能力值得学习，他机智化解郑国被灭的危机；他退智退秦师的语言，体现了古代辞令的典范；他对国家的责任与担当，成为我们后世人学习的典范；烛之武在老年得以施展几十年来梦想的抱负，了却心愿，并在历史上留下了自己的痕迹。
实练总结：全面了解，重点分析；语言精准，叙议结合；辨证分析，有理有据；层次鲜明，并列递进；观点鲜明，客观公正
三、学以致用，作文训练
同学们在2021年2月17日晚，看过了感动中国2020年度获奖人物揭晓，请你在期中选择一个人物，写一篇人物评论。
附：佳作欣赏
清清绿江水，激荡中国魂
徐志鹏
空中的尖刀，疆土的坚盾，为国击豺狼，中国人民解放军空军上将王海，诠释了抗美援朝的伟大精神，龙城飞将，国士无双，人民英雄，永垂不朽．
抗美援朝战争爆发，一穷二白的新中国空军实力与美军不可同日而语，王海担任空三师九团一大队大队长，与号称＂世界王牌＂的美国空军激战８０余次，立下了击落击伤敌机２９架的赫赫战功，其本人也击落击伤敌机９架，为抗美援朝战争胜利做出了杰出的贡献。
１９５１年１１月１８日，王海及其队员接到任务，升空作战，在空中与美军６０多架飞机遭遇,只见黑压压，敌机一群，远远飞来，凶如狼，猛似虎，敌众我寡，实力悬殊，志愿军空军将何去何从，退缩？逃避？这是卑微的懦夫可怜的选择．狭路相逢勇者胜，中国军人无不是血性方刚的真男儿，绝非贪生怕死之徒，面对强大的敌手，明知不敌，也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山、一道岭．壮阔的天空见证了你们视死如归的信念，你们毫不犹豫地向敌人猛冲下去，在对方机群中反复近身穿插，彻底打乱了敌方队型，以五比零的战果打出了军威，打出了国威，成功演绎了空中刺刀战，连苏联教官也赞不绝口：＂太勇敢了！＂
每一次腾飞都可能是＂壮士一去兮不复还＂，＂古来征战几人回＂他们不是不懂，而是＂国家生死以，岂因祸福避趋之＂．＂耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥＂他们不是没有妻儿老小，而是＂匈奴未灭，何以家为＂难道他们真的不惧怕死亡吗？魏征给出了他的答案＂岂不惮艰险，身怀国士恩＂他们用＂不破楼兰终不还＂的信念告诉所有心怀非分之想的侵略者，＂犯我中华者，虽远必诛。＂
正如２０２０年中印边境中牺牲的四名战士，他们置个人生死于度外，弃家庭幸福于不顾，救战友于危难之中，坚决捍卫我国领土主权和领土完整，古往今来，无数的中华儿女为国为民献出了自己的生命，他们深明民族大义，以血荐轩辕，他们的名字将永远刻在共和国的丰碑上，永远为人民铭记．
试问天下人，谁人不爱自己的生命？但生命的意义绝不仅仅在于活着，在这世界上总有些东西需要我们用生命去捍卫，虽肝胆涂地，马革裹尸，也在所不惜，舍生取义．他们用自己的一腔热血诠释了人生的价值，赤胆忠心天地可鉴，英魂伟大与日月同辉！
反观现在，我们是否秉承了勇敢无畏的民族精神？面对困难，出口便是＂我太难了＂，甚至连尝试的勇气也没有，害怕失败，害怕跌倒，不战而退，可谁知它们不是纸老虎呢？但同样不乏一群青年人，他们坚信眼前的失败只是暂时的没有成功，愈挫愈勇，以严格的自律和自强精神，脚踏实地，顽强拼搏，一路披荆斩棘，开拓出自己人生的康庄大道．看我们的女排！她们不惧强敌，敢打敢拼，永不言弃．看我们的北斗人，他们攻坚克难，艰苦奋斗，自力更生．我青年人应心有猛虎，胸怀凌云之志，不惧一切困难险阻，以勇敢无畏之精神，跃进，雄飞！
英雄已乘黄鹤去，山河无恙，你们功不可没，国泰民安，只因有你们守护！
一双素手，佑泱泱中华
高知心
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在那个本该幸福祥和、热闹非凡的春节里，人间迎来了凶猛的“年兽”——新冠肺炎。当日渐攀升的确诊数字像一堵冰墙揪起了人们的心，隔绝人们温情的时候，有一群人，他们把自己包裹在闷罐子防护服中，用身躯挡在危险的最前线；他们在那些漫长的冬夜里，做为我们批霜冒雪的守夜人。毫无疑问，张定宇就是这样一个人。
1963年12月，他在湖北武汉出生，后在同济医科大学医学专业学习。此后数十载，他去过阿尔及利亚，到过汶川什邡，也到过巴基斯坦，他用行动来证明“大爱无疆”。哪里有呼救，哪里就有过他辗转忙碌的身影。
“疾风知劲草，烈火见真金。”疫情突袭，他用自己渐冻的生命，与千千万万白衣卫士一起，托起信心与希望。48小时不下线，医院的每个角落都是他分秒必争的战场，雷霆般的声音过后，下的都是一场场及时雨。他是病人眼里的“定心丸”，他是金银潭里的“定海神针”，他是一个拖着病痛的双腿却与时间赛跑的人，他是一个生命逐渐枯萎却与死神抢人的硬汉!
鲁迅先生曾说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身为国的人，他们是中国的脊梁。”张定宇是中国的脊梁，千千万万的白衣天使是中国的脊梁，无数个用渺小来见证伟大的人，他们也是中国的脊梁。那么，我们呢？都说“自古英雄出少年”，可与“人民英雄”张定宇相比，我们是否又会自惭形秽呢？我想，并不是。即使我们以渺小启航，但最终定不会以渺小结尾。张定宇拖着病痛的身躯，在做到“穷则独善其身”的同时，也做到了“兼济天下”。我们应该学习他身处困境却心怀天下的伟大胸襟，也应该明白这世上并非只有“达”方可兼济天下。
作为新时代有为青年的我们应该学习前辈们无私奉献、大爱无疆的可贵精神，但更应当坚信每个人都心怀“身为一叶无轻重，愿将一生献宏谋”的无悔担当，坚信一身豪气的我们定能够接好历史的接力棒，坚信未来的我们定不负春光不负卿，用新一代的青年力量书写传奇，激荡国魂！