人音版 （五线谱）一年级下册音乐 1《春晓》 教案

春晓
教学目标:
1、聆听歌曲《春晓》（合唱版），感受歌曲活泼欢快的情绪。
2、能有感情的完整演唱《春晓》。
3、学会三角铁的演奏方法，为歌曲伴奏。
教学重点、难点:
1、八分休止符的运用
2、附点节奏的演唱
教学用具：电子琴、三角铁、
教学过程:
一、导入
师：同学们， 春天到了，到处一片生机勃勃。哪些同学能够吟诵赞美春天的古诗呢
1、老师知道大家都会背很多古诗了，其中有一首关于春天的古诗——《春晓》我们一起有感情的朗诵一遍古诗《春晓》。
2、看来同学们都非常喜欢这首古诗，这首古诗在作曲家的编创下，成为了一首歌曲，让我们一起来听听歌曲《春晓》吧！
二、聆听《春晓》（合唱版）
1、初听歌曲
同学们聆听一遍歌曲，在听得时候去感受歌曲的速度、情绪（热情、活泼）
2、复听歌曲
轻声跟着音乐哼唱，在“啦”的地方随着音乐拍一拍手。
3、学唱歌曲
师:同学们知道吗？这首歌曲还能唱一唱,这种唱法叫古诗新唱,想听听吗
1、初听歌曲
播放范唱，《春晓》学生感受歌曲情绪、速度（速度平稳，抒情优美）。
2、学唱歌曲
（1）老师用琴带唱简谱。
（2）师视唱简谱、生填唱歌词。
（3）师生交换唱四个乐句。并注意歌曲中“来”，字哦！它拍数特别长。
3、复听歌曲
播放范唱，你觉得要怎么演唱歌曲更好听呢？
（1）用“La”模唱歌曲。
（2）生独立跟伴奏演唱歌曲，
4、解决难点:八分休止符的运用，附点节奏的演唱。
5、用轻柔、优美的声音有感情地演唱歌曲。
四、用三角铁为歌曲伴奏
1、让学生认识三角铁的声音特点、学习三角铁的演奏方法
2、抽学生用三角铁为《春晓》伴奏练习。
4、教师指挥加上三角铁伴奏完整演唱一遍。
五、小结
同学们,你们的歌声让我们感受到了春天的美好。最后,让我们在美妙的歌声中结束这节音乐课吧!